TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| FİZİK (YL) | |
| Kod | FK020 |
| Ad | Lüminesans Dozimetreleri II |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ZEHRA YEĞİNGİL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Optiksel Uyarımlı Lüminesans (OSL) yönteminin kavranması, OSL mekanizmasının anlatılması, OSL farklı modalitelerinin tanımı, farklı OSL malzemelerinim tanıtılması
Dersin İçeriği
OSL dozimetrelerinin tanıtılması, OSL için Temel olayın modellenmesi, sığ tuzakların yükleri yakalaması, derin tuzakların yükleri yakalaması, hemen birleşme, sinyalin ışık ile uyarımı, uyarım modaliteleri, temel deneysel ölçüm sistemi, OSL okuyucu sistemleri, Optiksel fiber sistemleri, Al2O3:C'nin temel özellikleri, tek kristaller, diğer OSL dozimetre malzemeleri
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | OSL dozimetrelerinin tanıtılması öğrenilir |
| ÖÇ02 | OSL için Temel olayın modellenmesi öğrenilir |
| ÖÇ03 | Sığ tuzakların yükleri yakalaması ve derin tuzakların yükleri yakalaması öğrenilir |
| ÖÇ04 | Hemen yeniden birleşme öğrenilir |
| ÖÇ05 | Sinyalin ışık ile uyarımı öğrenilir |
| ÖÇ06 | Uyarım modaliteleri öğrenilir |
| ÖÇ07 | Temel deneysel ölçüm sistemi öğrenilir |
| ÖÇ08 | Mevcut OSL okuyucu sistemleri öğrenilir |
| ÖÇ09 | Optiksel fiber sistemleri öğrenilir |
| ÖÇ10 | Al2O3:C'ün temel özellikleri öğrenilir |
| ÖÇ11 | Tek kristal dozimetrik malzemeleri öğrenilir |
| ÖÇ12 | OSL ile soğurulan dozun yeniden hesaplanma olasılığının öğrenilmesi |
| ÖÇ13 | OSL'in radyoterapideki uygulamaları öğrenilir |
| ÖÇ14 | OSL tekniğinin kesinliği hakkında bilgi edinilir |
| ÖÇ15 | Doz cevabı ve hassasiyet değişiklikleri öğrenilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Fiziğin çeşitli konularında yeterli altyapıya sahip olur. | |
| PÖÇ02 | - | Fizikte matematiksel yöntemleri kullanır. | |
| PÖÇ03 | - | Deney ve gözlem sonuçlarını yorumlar. | |
| PÖÇ04 | - | Fizik alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | |
| PÖÇ05 | - | Bilimsel araştırmanın mantığı hakkında bilgi sahibi olur. | |
| PÖÇ06 | - | Deneysel bir projenin sonuçlarını veya bir fizik probleminin çözümünü yazılı ve sözlü olarak sunar. | |
| PÖÇ07 | - | Bilimsel araştırma yapmak için gerekli olan yayın, kitap ve yöntemleri seçer ve kullanır. | |
| PÖÇ08 | - | Fiziğe ilişkin bir konuda bilgiye erişir, bu amaçla literatür taraması yapar ve diğer kaynakları kullanır. | |
| PÖÇ09 | - | Fizik alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. | |
| PÖÇ10 | - | Bağımsız olarak araştırma yapabilir. | |
| PÖÇ11 | - | Araştırma veya sanayiye ilişkin projelerde etkin bir şekilde grup çalışması yapabilir. | |
| PÖÇ12 | - | Yaşam boyu öğrenme gerekliliğinin bilincine sahip olur. | |
| PÖÇ13 | - | Fizik alanındaki gelişmeleri izler ve kendini sürekli olarak yeniler. | |
| PÖÇ14 | - | Fizik alanındaki problemlere ilişkin kendi fikirlerini ve önerilerini, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek fizik alanındaki ve alan dışındaki gruplarla paylaşır. | |
| PÖÇ15 | - | Bir çalışmadan elde ettiği sonuçları etkin bir şekilde sözlü ve yazılı olarak sunabilir. | |
| PÖÇ16 | - | Fizik alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | |
| PÖÇ17 | - | Araştırma geliştirme kuruluşlarında çalışabilecek bir altyapıya sahip olur. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | OSL dozimetrelerinin tanıtılması | Önerilen konu başlıkları hazırlanır | |
| 2 | OSL için Temel olayın modellenmesi | Önerilen konu başlıkları hazırlanır | |
| 3 | Sığ tuzakların yükleri yakalaması ve derin tuzakların yükleri yakalaması | İşlenen konularla ilgili ödev hazırlanır | |
| 4 | Hemen yeniden birleşme | Verilen ödevler çözülür | |
| 5 | Sinyalin ışık ile uyarımı | Önceden işlenen konular tekrarlanır | |
| 6 | Uyarım modaliteleri | Problem hazırlanır ve odev olarak verilir | |
| 7 | Temel deneysel ölçüm sistemi | Sınav için uygulama hazırlanır | |
| 8 | Ara Sınav | Sınav sorusu ve cevapları hazırlanır | |
| 9 | Optiksel fiber sistemleri | Yeni işlenecek konulardan bahsedilir ve hazırlanır | |
| 10 | Al2O3:C'ün temel özellikleri | Ölçüm yapmak için deney seti hazırlanır | |
| 11 | Tek kristal dozimetrik malzemeleri | Önerilen konu başlıkları hazırlanır | |
| 12 | OSL ile soğurulan dozun yeniden hesaplanma olasılığı | Önerilen konu başlıkları hazırlanır | |
| 13 | OSL'in radyoterapideki uygulamaları | Uygulama ölçümleri için malzemeler hazırlanır | |
| 14 | OSL tekniğinin kesinliği hakkında bilgi | Ölçüm yapmak için deney seti hazırlanır | |
| 15 | Doz cevabı ve hassasiyet değişiklikleri | Sınav için uygulama hazırlanır | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav sorusu ve cevapları hazırlanır | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav sorusu ve cevapları hazırlanır |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||