TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| TIBBİ MİKROBİYOLOJİ (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | MİK507 |
| Ad | Enfeksiyonların Epidemiyolojisi |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. TOĞRUL NAĞIYEV |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Enfeksiyon hastalıklarına sebep olan mikroorganizmaların toplum içindeki hareketlerinin izlenmesinde kullanılan epidemiyolojik sürveyans yöntemleri hakkında bilgi vermek amaçlanmaktadır
Dersin İçeriği
Enfeksiyon hastalıklarının epidemiyolojisinde kullanılan temel kavramlar ve tanımları, epidemiyolojik veri kaynakları,epidemiyolojik ölçütler, surveyans programlarının hedefleri ve planlanmaları,temel sürveyans yöntemleri, Grup A, B,C ve D hastalıkları ve bildirim sistemleri ve enfeksiyona neden olan bakteri, virus ve mantarların surveyansında kullanılan fenotipik ve genotipik yöntemler
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Enfeksiyon hastalıklarının epidemiyolojisinde kullanılan temel kavramları tanımlar |
| ÖÇ02 | Surveyans programlarınıın hedeflerini ve surveyans yöntemlerini listeler |
| ÖÇ03 | Temel sürveyans yöntemlerini açıklar |
| ÖÇ04 | Sürveyans sistemi kapsamında bildirimi zorunlu enfeksiyonların kriterlerini listeler |
| ÖÇ05 | Grup A, B, C ve D hastalıkları ve bildirim sistemlerini tanımlar |
| ÖÇ06 | Surveyans çalışmalarında mikrobiyoloji laboratuvarının görevleri ve önemini açıklar |
| ÖÇ07 | Enfeksiyona neden olan bakteri, virus ve mantarların surveyansında kullanılan fenotipik ve genotipik yöntemleri listeler |
| ÖÇ08 | Salgınların surveyansında fenotipik ve genotipik yöntemleri karşılaştırır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Mikroorganizmaların morfolojik ve fizyolojik özelliklerini tanımlar. | |
| PÖÇ02 | - | Mikroorganizmaların genomik yapıları tanımlar. | |
| PÖÇ03 | - | Mikroorganizmaların virulans faktörlerini ve enfeksiyon oluşturma mekanizmaları açıklar. | |
| PÖÇ04 | - | Mikroorganizmalara karşı gelişen immun cevabı ve savunma mekanizmalarını tanımlar. | |
| PÖÇ05 | - | Mikroorganizmalara karşı etkili antimikrobiyal ajanları listeler. | |
| PÖÇ06 | - | Mikroorganizmaların antimikrobiyallere karşı direnç geliştirme mekanizmalarını açıklar. | |
| PÖÇ07 | - | Mikroorganizmaların tanımlanabilmeleri için gerekli mikrobiyolojik testleri listeler. | |
| PÖÇ08 | - | Mikroskobik inceleme için gerekli temel mikrobiyolojik boyama yöntemlerini ve biyokimyasal testleri uygular. | |
| PÖÇ09 | - | Mikroorganizmaları temel ve ileri moleküler tanı yöntemlerini kullanarak tespit eder. | |
| PÖÇ10 | - | Enfeksiyöz mikroorganizmaların laboratuvar tanısında kullanılan mikroskobi, kültür, serolojik tanı ve moleküler tanı prensiplerini listeler. | |
| PÖÇ11 | - | Klinik örneklerin alınmasından etken mikroorganizmanın tanımlanmasına kadar geçen süreçte kullanılan yöntemleri planlar ve uygular. | |
| PÖÇ12 | - | Mİkroorganizmaları klinik örneklerden üretmek ve tanımlamak amacıyla uygun kültür ortamlarını, boyama yöntemlerini, biyokimyasal testleri ve moleküler tanı yöntemlerini uygular. | |
| PÖÇ13 | - | Alanıyla ilgili çalışmaları bireysel veya ekip üyesi olarak yürütür. Yürütülen araştırma projeleri kapsamında verilen görevleri yapar. | |
| PÖÇ14 | - | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum ve davranış geliştirir. | |
| PÖÇ15 | - | Mezun olduktan sonra öğrendiği bilgileri kendi bilgileri ile eleştirel bir şekilde değerlendirir. | |
| PÖÇ16 | - | Etkili iletişim kurar. Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek düşüncelerini ve çözüm önerilerini sözlü ve görsel olarak aktarabilir. | |
| PÖÇ17 | - | Alanı ile ilgili araştırma çalışmalarının yapılması, değerlendirilmesi ve sonuçların paylaşılması sırasında etik ilkelere uymayı gözetir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Enfeksiyon hastalıklarının epidemiyolojisinde kullanılan temel kavramlar ve tanımları | Konuyla ilgili ders notlarının ve kaynakların okunması | |
| 2 | Enfeksiyon hastalıklarının epidemiyolojisinde kullanılan temel kavramlar ve tanımları | Konuyla ilgili ders notlarının ve kaynakların okunması | |
| 3 | Epidemiyolojik veri kaynakları, Epidemiyolojik ölçütler, Surveyans programlarınıın hedefleri ve planlanmaları | Konuyla ilgili ders notlarının ve kaynakların okunması | |
| 4 | Temel sürveyans yöntemleri | Konuyla ilgili ders notlarının ve kaynakların okunması | |
| 5 | Temel sürveyans yöntemleri | Konuyla ilgili ders notlarının ve kaynakların okunması | |
| 6 | Sürveyans sistemi kapsamında bildirimi zorunlu enfeksiyon hastalıklarının standart vaka tanımları, laboratuvar tanı kriterleri ve epidemiyolojik kriterler | Konuyla ilgili ders notlarının ve kaynakların okunması | |
| 7 | Surveyans çalışmalarında mikrobiyoloji laboratuvarının görevleri ve önemi | Konuyla ilgili ders notlarının ve kaynakların okunması | |
| 8 | Ara Sınav | Klasik sınav | |
| 9 | Grup A, B, C ve D hastalıkları ve bildirim sistemleri | Konuyla ilgili ders notlarının ve kaynakların okunması | |
| 10 | Enfeksiyona neden olan bakteri, virus ve mantarların surveyansında kullanılan fenotipik yöntemler (Biyotiplendirme, Serotiplendirme, Bakteriyofaj tiplendirmesi, Bakteriyosin tiplendirmesi) | Konuyla ilgili ders notlarının ve kaynakların okunması | |
| 11 | Enfeksiyona neden olan bakteri, virus ve mantarların surveyansında kullanılan fenotipik yöntemler (Antibiyotiklere duyarlılık profili, Protein bazlı yöntemler) | Konuyla ilgili ders notlarının ve kaynakların okunması | |
| 12 | Enfeksiyona neden olan bakteri, virus ve mantarların surveyansında kullanılan genotipik yöntemler: Restriction fragment length polymorphism (RFLP), Ribozomal DNA RFLP analizi (ribotipleme), PCR bazlı ribotipleme, PFGE | Konuyla ilgili ders notlarının ve kaynakların okunması | |
| 13 | Enfeksiyona neden olan bakteri, virus ve mantarların surveyansında kullanılan genotipik yöntemler: PCR bazlı tipleme yöntemleri, AP-PCR, RAPD ve DAF tipleme yöntemleri, Tekrarlayan DNA dizilerine dayalı PCR (rep-PCR) tiplemesi | Konuyla ilgili ders notlarının ve kaynakların okunması | |
| 14 | Enfeksiyona neden olan bakteri, virus ve mantarların surveyansında kullanılan genotipik yöntemler: Amplified fragment length polymorphism (AFLP), Multilocus sequence typing (MLST), High-density DNA array ve DNA chips | Konuyla ilgili ders notlarının ve kaynakların okunması | |
| 15 | Salgınların surveyansında fenotipik ve genotipik yöntemlerin karşılaştırılması | Konuyla ilgili ders notlarının ve kaynakların okunması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Klasik sınav | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Klasik sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 108 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,32 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||