TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ |
| MALİYE PR. | |
| Kod | PFZ409 |
| Ad | Seminer |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. VOLKAN YURDADOĞ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. İLTER ÜNLÜKAPLAN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı öğrencilere maliye alanı ile ilgili bir konuda bilimsel araştırma yöntemini tanıtmak, özgün bilimsel çalışma yapılmasını planlamak ve sözlü olarak anlatım tekniğini geliştirmektir.
Dersin İçeriği
Bu derste genel olarak bilimsel araştırma yapma teknikleri ve bilimsel çalışma yazma yöntemleri anlatılmakta ve bilimsel bir çalışmanın sözlü sunumunun sağlanmaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Maliye alanında literatürü ayrıntılı olarak inceler |
| ÖÇ02 | Bilimsel araştırma tekniklerini uygular |
| ÖÇ03 | Bilimsel yazı yazma yöntemlerini uygular |
| ÖÇ04 | Bilimsel bir çalışmanın sunumu hazırlar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Ekonomi ve maliye ile ilgili temel kavramsal bilgilere sahip ve bu bilgiler ışığında ekonomik olayları analiz edebilme,analitik düşünebilme, işbirliği ve uyum içerisinde çalışma ve iş yapma becerisi kazanmış öğrenciler yetiştirmektir. | 5 |
| PÖÇ02 | - | Çağdaş iletişim araç, yöntem ve süreçlerini kullanarak farklı kaynaklardan veri toplar ve yorumlar | 5 |
| PÖÇ03 | - | Temel bilgisayar bilgi ve becerilerine sahip olarak, mesleki alanda bu bilgileri kullanır | 4 |
| PÖÇ04 | - | Sayısal ve istatistiki verileri toplar, analizi ve yorumunu yapar | 4 |
| PÖÇ05 | - | Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır | 4 |
| PÖÇ06 | - | Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan yararlanır, elde ettiği bilgileri sentezler ve etkin biçimde sunar | 4 |
| PÖÇ07 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler | 5 |
| PÖÇ08 | - | Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan elde ettiği bilgileri sentezler ve etkin biçimde sunar | 5 |
| PÖÇ09 | - | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır | 3 |
| PÖÇ10 | - | Türkçeyi akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır | 3 |
| PÖÇ11 | - | İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde anlar ve yorumlar;kendisini yazılı ve sözlü olarak ifade eder | 5 |
| PÖÇ12 | - | İstatistiğin kullanıldığı bilim alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olur. | 4 |
| PÖÇ13 | - | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincindedir ve buna uygun davranır | 5 |
| PÖÇ14 | - | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir ve uygular | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Seminer Konusunun belirlenmesi ile ilgili yöntemler 1 | Araştırma ve tartışma | |
| 2 | Seminer Konusunun belirlenmesi ile ilgili yöntemler 2 | Araştırma ve tartışma | |
| 3 | Seminer Konusunun belirlenmesi ile ilgili yöntemler 3 | Araştırma ve tartışma | |
| 4 | Seminer Konusunun belirlenmesi ile ilgili yöntemler 4 | Araştırma ve tartışma | |
| 5 | Seminer Konusu ile ilgili literatür taraması yapılması 1 | Araştırma ve tartışma | |
| 6 | Seminer Konusu ile ilgili literatür taraması yapılması 2 | Araştırma ve tartışma | |
| 7 | Seminer Konusu ile ilgili literatür taraması yapılması 3 | Araştırma ve tartışma | |
| 8 | Ara Sınav | Araştırma ve tartışma | |
| 9 | Seminer Konusu ile ilgili içerik hazırlanması 1 | Araştırma ve tartışma | |
| 10 | Seminer Konusu ile ilgili içerik hazırlanması 2 | Araştırma ve tartışma | |
| 11 | Seminer çalışmasının yazımı | Araştırma ve tartışma | |
| 12 | Seminer çalışmasının yazımı 1 | Araştırma ve tartışma | |
| 13 | Seminer çalışmasının yazımı 2 | Araştırma ve tartışma | |
| 14 | Seminer Sunumu 1 | Araştırma ve tartışma | |
| 15 | Seminer Sunumu 2 | Araştırma ve tartışma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Araştırma ve tartışma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Araştırma ve tartışma |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |