TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ZİRAAT FAKÜLTESİ |
| BAHÇE BİTKİLERİ PR. | |
| Kod | BBP209 |
| Ad | Entomoloji |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SERDAR SATAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. SERDAR SATAR
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Zoolojinin bir dalı olan Entomolojide Böceklerin, Anatomi, Fizyoloji, Ekoloji üreme ve gelişmeleri ve böceklerle savaşımını hakkında temel bilgileri öğretmek dersin amaçları arasındadır.
Dersin İçeriği
Tarımsal üretimde önemli üretim kayıplarından birisi olan böceklerin, benzer canlılarla olan ortak özellikleri, morfolojik ve fizyolojik özellikleri, ekolojileri, yaşam alanlar, sınıflandırılmaları ve savaşımlarının konusu dersin içeriğidir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Böceklerin önemi insan ve doğa için önemi ve bulundukları noktadaki görevlerini anlar |
| ÖÇ02 | Böcekler ile arthoropoda şubesine giren akraba sınıfların genel özellikleri öğrenir |
| ÖÇ03 | Böceklerin anatomisini ve fizyolojisini anlar |
| ÖÇ04 | Böceklerin üreme, gelişme ve duyu organlarını öğrenir |
| ÖÇ05 | Böcek popülasyonlarını etkiliyen ekolojik faktörleri anlar |
| ÖÇ06 | Böceklerle temel savaşım (Kültürel, fiziksel, biyolojik, bioteknik ve kimyasal) yöntemleri ile entegre mücadele kavramını öğrenir |
| ÖÇ07 | Böcek takımları ile genel özelliklerini tanımlar |
| ÖÇ08 | Önemli zararlı familyalar ile faydalı böcekleri içeren familyaları tanımlar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Temel Mühendislik Alanı ve Ziraat Mühendisliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olur | 3 |
| PÖÇ02 | - | Bahçe Bitkileri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olur | 1 |
| PÖÇ03 | - | Alanıyla ilgili uygulamalarda kullanılan teknik bilgiye sahip olur | 2 |
| PÖÇ04 | - | Bahçe Bitkileri tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulma ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir | 2 |
| PÖÇ05 | - | Meyve, sebze, bağ ve süs bitkilerini tanır, isimlendirir ve yetiştirebilir | 0 |
| PÖÇ06 | - | Bahçe Bitkilerinin ıslahı, yeni çeşit geliştirme, geliştirilen çeşitlerin çoğaltma materyallerini (tohum, fide, fidan) üretme konularında deneyim kazanır | 0 |
| PÖÇ07 | - | Bahçe Bitkilerinde biyoteknolojiyi kullanabilir ve uygulayabilir | 0 |
| PÖÇ08 | - | Bahçe Bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürelebilir kullanımı için güncel yöntemleri uygulayabilir | 2 |
| PÖÇ09 | - | Bahçe Bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirir ve analiz edebilir | 3 |
| PÖÇ10 | - | Bahçe Bitkileri alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt etme, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme konularında bilgi sahibi olur | 1 |
| PÖÇ11 | - | Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve üstlenmek yolu ile çalışma ekibinin bir üyesi olarak ve farklı ortamlarda başarılı bir şekilde takım çalışması yetkinliğine sahip olur | 0 |
| PÖÇ12 | - | Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olma ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanabilme yeteneklerini kazanır | 0 |
| PÖÇ13 | - | Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirebilme yeteneklerini kazanır | 0 |
| PÖÇ14 | - | Bahçe, sera ve bağ tesisi kurabilir ve işletebilir | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Arthropoda şubesindeki sınıfların genel özellikleri ile birbirlerinden ayrımı, Hexapoda ya genel giriş ve tarımdaki ekonomik önemi | İlgili Ders Notlarındaki Bilgiler ile kaynak kitapların okunması | |
| 2 | Böceklerin vücut duvarı ve yapısı | İlgili Ders Notlarındaki Bilgiler ile kaynak kitapların okunması | |
| 3 | Böceklerde Baş ve uzantıları ile işlevleri | İlgili Ders Notlarındaki Bilgiler ile kaynak kitapların okunması | |
| 4 | Thorax, Abdomen ve uzantıları | İlgili Ders Notlarındaki Bilgiler ile kaynak kitapların okunması | |
| 5 | Böceklerin Kas, Sindirim ve boşaltım sistemleri | İlgili Ders Notlarındaki Bilgiler ile kaynak kitapların okunması | |
| 6 | Böcek dolaşım, solunum, ve üreme sistemleri | İlgili Ders Notlarındaki Bilgiler ile kaynak kitapların okunması | |
| 7 | Sinir sistemi ve duygu organları | İlgili Ders Notlarındaki Bilgiler ile kaynak kitapların okunması | |
| 8 | Ara Sınav | İlgili Ders Notlarındaki Bilgiler ile kaynak kitapların okunması | |
| 9 | Ara sınav | İlgili Ders Notlarındaki Bilgiler ile kaynak kitapların okunması | |
| 10 | Böceklerde gelişme ve tipleri | İlgili Ders Notlarındaki Bilgiler ile kaynak kitapların okunması | |
| 11 | Böcek ekolojisi | İlgili Ders Notlarındaki Bilgiler ile kaynak kitapların okunması | |
| 12 | Böcekler ile Kültürel, fiziksel savaşım (Temel kavramlar) | İlgili Ders Notlarındaki Bilgiler ile kaynak kitapların okunması | |
| 13 | Böcekler ile Biyolojik ve Kimyasal Savaşım (Temel Kavramlar), ev ödevlerinin hazırlanması tartışılması | İlgili Ders Notlarındaki Bilgiler ile kaynak kitapların okunması | |
| 14 | Entegre Mücadele Kavramı (IPM), ev ödevlerinin hazırlanması tartışılması | İlgili Ders Notlarındaki Bilgiler ile kaynak kitapların okunması ödevler üzerine bire bir görüş alış verişi | |
| 15 | Böceklerin takımlarının sınıflandırılması ve Genel Özellikleri ve ve ödevlerinin sunulması | İlgili Ders Notlarındaki Bilgiler ile kaynak kitapların okunması ile ödevlerin ön gösterimi | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | İlgili Ders Notlarındaki Bilgiler ile kaynak kitapların okunması | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | İlgili Ders Notlarındaki Bilgiler ile kaynak kitapların okunması |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 80 | 32 |
| 1. Kısa Sınav | 20 | 8 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |