TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ABDİ SÜTCÜ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| İlk ve Acil Yardım | |
| Kod | SHS149 |
| Ad | Bilim Adamları ve Buluşları |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. SEDEFGÜL YÜZBAŞIOĞLU ARIYÜREK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. SEDEFGÜL YÜZBAŞIOĞLU ARIYÜREK
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Doç. Dr. SEDEFGÜL YÜZBAŞIOĞLU ARIYÜREK (Güz) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Sağlık bilimleri alanındaki önemli bilim adamları ve çalışmaları hakkında bilgi sahibi olmak.
Dersin İçeriği
Sağlık bilimleri alanındaki önemli bilim adamları ve çalışmaları hakkında bilgiler verilmesi.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bilimin tanımını yapar |
| ÖÇ02 | Kimlere bilim adamı denebileceğini tanımlar. |
| ÖÇ03 | Bilimin kaynakları hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ04 | Bilim tarihi hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ05 | Tarihten bugüne bilimin gelişimi hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ06 | Önemli buluşları olan bilim adamlarını tanır. |
| ÖÇ07 | İlgi duydukları bilim adamları hakkında bilgi sahibi olur. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Tıbbi terminolojiye uygun bir şekilde insan vücudunu yapısal ve fonksiyonel açıdan tanımlar. | |
| PÖÇ02 | - | Olay yerine, hastaya/ kazazedeye ve kendisine yönelik alınması gereken güvenlik önlemlerini tanımlar, hastayı/ kazazedeyi taşımak için gerekli ekipmanları ve uygun taşıma yöntemlerini açıklar. | |
| PÖÇ03 | - | Görev-yetki-sorumlulukları dahilindeki ilaçları ve ilaç uygulama yöntemlerini belirtir. | |
| PÖÇ04 | - | Oksijen tedavisinin endikasyonlarını ve ekipmanlarını tanımlar. | |
| PÖÇ05 | - | Endike olduğu durumlarda endotrakeal entübasyonu açıklar | |
| PÖÇ06 | - | Doğru ekipmanla kanama kontrol yöntemlerini tanımlar | |
| PÖÇ07 | - | İleri yaşam desteği basamaklarını listeler | |
| PÖÇ08 | - | Ambulansın kullanımını, bakımını ve kontrolünü açıklar | |
| PÖÇ09 | - | Olası meslek kazalarından korunabilmek için uygun vücut mekanik yöntemleri sıralar | |
| PÖÇ10 | - | Hastanın/kazazedenin durumunu fiziksel muayene ve diğer tanılama yöntemleriyle etkin bir şekilde açıklar | |
| PÖÇ11 | - | Otomatik ve manuel eksternal defibrilatörü kullanır | |
| PÖÇ12 | - | Hastanın/kazazedenin immobilizasyonun gerekli olduğu durumlarda uygun ekipmanları kullanır | |
| PÖÇ13 | - | Multiple yaralanmalarda veya afetlerde triyajı veya triyaj tekniklerini yönetir | |
| PÖÇ14 | - | Temel yaşam desteği basamaklarını ve yöntemlerini uygular | |
| PÖÇ15 | - | Hastanın/kazazedenin problemine yönelik çözüm pratiklerini uygulamada bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır | |
| PÖÇ16 | - | Öğrenme dinamiklerini göz önünde bulundurarak alanına özgü bilgilere ulaştığında eleştirel bir yaklaşımla bilgileri analiz eder | |
| PÖÇ17 | - | Uygun teknikleri ve yöntemleri kullanarak komuta kontrol merkezi, diğer kuruluşlar ve hasta/hasta yakınlarıyla iletişim kurar | |
| PÖÇ18 | - | Ekip üyeleri ve diğer kuruluşlarla kooperasyonu sağlar | |
| PÖÇ19 | - | Haberleşmeyi sağlama ve veri aktarımı için bilgi iletişim teknolojilerini ve gerekli olduğu durumlarda en az bir yabancı dili kullanır | |
| PÖÇ20 | - | Değişen çevre koşullarının ve teknolojik ilerlemenin sonuçlarını izler ve bu koşulların alana özgü dinamiklerini analiz eder |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilim nedir | Sunum | |
| 2 | Bilim adamı kime denir | Sunum | |
| 3 | Bilimin kaynakları | Sunum | |
| 4 | Bilimin tarihi | Sunum | |
| 5 | Bilim devrimi | Sunum | |
| 6 | 19. yy ve 20.yy'da bilim | Sunum | |
| 7 | Önemli bilim adamları | Sunum | |
| 8 | Ara Sınav | Ödev teslimi | |
| 9 | İlgi duydukları bilim adamları hakkında öğrenci sunumu: Grup 1 | Bireysel öğrenci sunumu | |
| 10 | İlgi duydukları bilim adamları hakkında öğrenci sunumu: Grup 2 | Bireysel öğrenci sunumu | |
| 11 | İlgi duydukları bilim adamları hakkında öğrenci sunumu: Grup 3 | Bireysel öğrenci sunumu | |
| 12 | İlgi duydukları bilim adamları hakkında öğrenci sunumu: Grup 4 | Bireysel öğrenci sunumu | |
| 13 | İlgi duydukları bilim adamları hakkında öğrenci sunumu: Grup 5 | Bireysel öğrenci sunumu | |
| 14 | İlgi duydukları bilim adamları hakkında öğrenci sunumu: Grup 6 | Bireysel öğrenci sunumu | |
| 15 | İlgi duydukları bilim adamları hakkında öğrenci sunumu: Grup 7 | Bireysel öğrenci sunumu | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sunumların teslimi | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sunumların teslimi |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |