TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İMAMOĞLU MESLEK YÜKSEKOKULU |
| BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ PR. | |
| Kod | IBT202 |
| Ad | Sensörler |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. NECDET HAKAN ERDOĞAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. NECDET HAKAN ERDOĞAN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu derste, her çeşit algılayıcıyı, ilgili devrelerde kullanabilme bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Sıcaklık Algılayıcıları. Nem Algılayıcıları. Hız Algılayıcıları. Titreşim Algılayıcıları . İvme Algılayıcıları. Konum Algılayıcıları. Yaklaşım Algılayıcıları. Basınç Algılayıcıları. Akış Algılayıcıları. Seviye Algılayıcıları. Darbe (Kuvvet) Algılayıcıları.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sıcaklık, nem algılayıcılarının kurulumunu yapmak |
| ÖÇ02 | Hız, titreşim, ivme, konum, yaklaşım algılayıcılarının kurulumunu yapmak |
| ÖÇ03 | Basınç, akış ve seviye algılayıcılarının kurulumunu yapmak |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Bilgisayar donanımı ve bilgiyi işleme teknolojileri konusunda tam donanımlı olabilme. | 0 |
| PÖÇ02 | - | Güncel teknolojileri bilme ve farklı disiplinlerle ilişkilendirebilme. | 0 |
| PÖÇ03 | - | Yeterli düzeyde alan bilgisine sahip olabilme. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Alanıyla ilgili öğretim strateji, yöntem ve teknikleri hakkında yeterli bilgiye sahip olabilme. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Meslektaşları ve çevresi ile iyi bir iletişim kurabilme. | 0 |
| PÖÇ06 | - | Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alabilme. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Öz-düzenleme becerisine sahip olabilme | 0 |
| PÖÇ08 | - | Bilgisayar alanında uzmanlaşarak, problem çözme becerileri sayesinde çözüme akılcı ve hızlı ulaşımı sağlar. | 0 |
| PÖÇ09 | - | Bilgi işlem alanındaki bilgileri bilimsel yöntemleri kullanarak sorgular. | 0 |
| PÖÇ10 | - | Donanımlı ve etkin bir şekilde bilgisayar problemlerine çözümler getirir. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Yeni teknolojik gelişmeleri takip ederek, çağdaş yöntem ve teknikleri uygular. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. | 0 |
| PÖÇ15 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 0 |
| PÖÇ16 | - | Bilgisayar alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanır. | 0 |
| PÖÇ17 | - | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirir. | 0 |
| PÖÇ18 | - | Milli Eğitim Temel Kanunu´´nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olur. | 0 |
| PÖÇ19 | - | Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Sıcaklık Algılayıcıları | herhangi bir ön hazırlık yoktur | |
| 2 | Sıcaklık Algılayıcıları | herhangi bir ön hazırlık yoktur | |
| 3 | Nem Algılayıcıları | herhangi bir ön hazırlık yoktur | |
| 4 | Hız Algılayıcıları | herhangi bir ön hazırlık yoktur | |
| 5 | Titreşim Algılayıcıları | herhangi bir ön hazırlık yoktur | |
| 6 | İvme Algılayıcıları | herhangi bir ön hazırlık yoktur | |
| 7 | Konum Algılayıcıları | herhangi bir ön hazırlık yoktur | |
| 8 | Ara Sınav | herhangi bir ön hazırlık yoktur | |
| 9 | Yaklaşım Algılayıcıları | herhangi bir ön hazırlık yoktur | |
| 10 | Yaklaşım Algılayıcıları | herhangi bir ön hazırlık yoktur | |
| 11 | Basınç Algılayıcıları | herhangi bir ön hazırlık yoktur | |
| 12 | Akış Algılayıcıları | herhangi bir ön hazırlık yoktur | |
| 13 | Seviye Algılayıcıları | herhangi bir ön hazırlık yoktur | |
| 14 | Darbe (Kuvvet) Algılayıcıları | herhangi bir ön hazırlık yoktur | |
| 15 | Darbe (Kuvvet) Algılayıcıları | herhangi bir ön hazırlık yoktur | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ödev | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 87 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,48 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||