TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Elektrik | |
| Kod | DAD109 |
| Ad | Doğru Akım Devre Analizi |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. AHMET KARAKUŞ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. AHMET KARAKUŞ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencinin doğru akım devreleri ile ilgili temel teorem ve kavramları kavramasını ve doğru akım devrelerinin çözüm yöntemlerini öğrenmesini sağlamak
Dersin İçeriği
Akım-gerilim kavramları, DA devre elemanları, Güç ve Enerji, Doğru akımda seri, paralel, seri-paralel devreler, Kirşof'un gerilim ve akım yasaları, Thevenin, Norton ve Süperpozisyon teoremleri ile doğru akım devrelerinin çözümü, Maksimum güç teoremi, Doğru akımda depolama elemanları.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Statik elektrik tanımlar, etkilerini ve korunma yöntemlerini bilir. |
| ÖÇ02 | Seri, Paralel ve Seri-Paralel Devre çözümü yapar, Kirşof Kanunlarını açıklar ve devrelerde kullanabilir. |
| ÖÇ03 | Akım ve gerilim kaynaklarını açıklar ve kaynak dönüşümü yaparak devre çözümleyebilir. |
| ÖÇ04 | Çevre Akımları ve Düğüm Noktası yöntemleri ile devre çözümü yapabilir. |
| ÖÇ05 | Thevenin, Norton ve Süperpozisyon Teoremleri ile Devre Analizi yapabilir. |
| ÖÇ06 | Enerji depolama elemanlarını açıklar, kondansatörlü ve bobinli devre çözümleri yapabilir. |
| ÖÇ07 | Elektro Magnetizma ve Elektro Magnetik İndüksiyon açıklar ve gerekli hesaplamaları yapabilir. |
| ÖÇ08 | Doğru akım devrelerinde geçici olayları açıklar ve gerekli hesaplamaları yapabilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal bilgileri kazanmak. | 5 |
| PÖÇ02 | - | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki uygulamalı bilgileri kazanmak. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | 4 |
| PÖÇ04 | - | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek. Fen ve teknoloji alanındaki bilgileri bilimsel yöntemleri kullanarak sorgular. | 4 |
| PÖÇ05 | - | Teknik resim, bilgisayar destekli çizim, simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve çeşitli yazılımları kullanarak alanı ile ilgili sistemleri ve bileşenlerini seçebilme, temel boyutlandırma hesaplarını yapabilme, mesleki plan ve projeleri çizebilme becerisini kazanmak. | 2 |
| PÖÇ06 | - | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisi kazanmak. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilmek, takımlarda sorumluluk alabilmek veya bireysel çalışma yapabilme becerisini kazanmak. | 4 |
| PÖÇ08 | - | İş güvenliği, işçi sağlığı, iş kazaları ile çevre koruma bilgisi ve kalite bilincine sahip olmak. | 3 |
| PÖÇ09 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanmak. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. | 4 |
| PÖÇ12 | - | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Sanayi ve hizmet sektöründeki ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanmak. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Statik Elektrik | Konuyu ön araştırma yapma. | |
| 2 | Statik Elektrik, Elektrik Akımının Öngörülmeyen Etkilerine Karşı Önlem Almak | Konuyu ön araştırma yapma. | |
| 3 | Elektrik Akımının Öngörülmeyen Etkilerine Karşı Önlem Almak, Doğru Akımda Devre Çözümleri | Konuyu ön araştırma yapma. | |
| 4 | Doğru Akımda Devre Çözümleri, Çevre Akımları Yöntemi | Konuyu ön araştırma yapma. | |
| 5 | Çevre Akımları Yöntemi | Konuyu ön araştırma yapma. | |
| 6 | Düğüm Gerilimi Yöntemi | Konuyu ön araştırma yapma. | |
| 7 | Kaynak Bağlantıları, Thevenin Teoremi | Konuyu ön araştırma yapma. | |
| 8 | Ara Sınav | YOK | |
| 9 | Thevenin Teoremi, Norton Teoremi | Konuyu ön araştırma yapma. | |
| 10 | Süper Pozisyon Teoremi, Maksimum Güç Teoremi | Konuyu ön araştırma yapma. | |
| 11 | Maksimum Güç Teoremi, Doğru Akımda Depolama Elemanları | Konuyu ön araştırma yapma. | |
| 12 | Doğru Akımda Depolama Elemanları | Konuyu ön araştırma yapma. | |
| 13 | Doğru Akımda Depolama Elemanları, Doğru Akımda Güç ve Enerji | Konuyu ön araştırma yapma. | |
| 14 | Doğru Akımda Güç ve Enerji | Konuyu ön araştırma yapma. | |
| 15 | Doğru Akımda Güç ve Enerji Devre Çözümleri | Konuyu ön araştırma yapma. | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | YOK | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | YOK |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |