TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SU ÜRÜNLERİ FAKÜLTESİ |
| SU ÜRÜNLERİ MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | BIY115 |
| Ad | Genel Biyoloji |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SEVİM POLAT |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. SEVİM POLAT
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. CANAN TÜRELİ (Güz) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Canlilarin genel özellikleri, hücre yapisi, bitkisel ve hayvansal hücre, doku ve sistemler hakkinda temel bilgileri kazanmaktir.
Dersin İçeriği
Bu derste biyoloji biliminin çalisma alanlari ve canlilarin ortak özellikleri anlatilarak, hücre ve hücre yapisi, prokaryot ve ökaryot hücre, hücre organelleri ve fonksiyonlari, hücre bölünmesi, bitkisel dokular ve fonsiyonlari, solunum ve fotosentez, hayvansal dokular, organ sistemleri, hayvanlarin siniflandirilmasi konulari teorik dersler ve laboratuvar uygulamalari ile ögretilmektedir.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | 1.Biyoloji biliminin temel esaslarını tanımlar. |
| ÖÇ02 | 2.Canlıların ortak özellkilerini tanımlar. |
| ÖÇ03 | 3. Hücre yapısı, organelleri ve görevleri ile ilkel ve gelişmiş hücreler arasındaki farklılıkları açıklar. |
| ÖÇ04 | 4.Bitkisel ve hayvansal hücreler arasındaki farklılıkları açıklar. |
| ÖÇ05 | 5.Hücre bölünmesi ve gelişmeyi açıklar. |
| ÖÇ06 | 6.Bitkisel ve hayvansal dokuların görevlerini açıklar |
| ÖÇ07 | 7.Hayvansal organizmalardaki sistemleri ve işlevlerini temel olarak tanımlar. |
| ÖÇ08 | 8.Çevresindeki bitkisel ve hayvansal organizmaları genel olarak sınıflandırır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Fen bilimleri ve temel mühendislik dallarında yeterli bilgiye sahip olma; bu alanlarda edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri su ürünleri mühendisliği uygulamalarında bir arada kullanır. | 4 |
| PÖÇ02 | - | Su ürünleri alanındaki verileri bilimsel yöntemlerle değerlendirir, problemleri belirler, çözüm önerileri geliştirir ve uygular. | 4 |
| PÖÇ03 | - | Su ürünleri alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak tasarım yapar, olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler ve yorumlar. | 4 |
| PÖÇ04 | - | Su ürünleri alanında veri toplar, temel deneysel çalışmaları yapar, sonuçları değerlendirir, sorunları tanımlar ve çözüm önerileri geliştirir. | 2 |
| PÖÇ05 | - | Su ürünleri alanı ile ilgili herhangi bir çalışmayı bireysel olarak planlar, projelendirir ve bağımsız olarak yürütür, danışmanlık ve bilirkişilik yapar. | 2 |
| PÖÇ06 | - | Karşılaştığı problemleri çözmede bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. | 2 |
| PÖÇ07 | - | Alanı ile ilgili öğrenme gereksinimlerini belirler, kaynak araştırması yapar, bilgiye ulaşır ve veri tabanlarını kullanır. | 2 |
| PÖÇ08 | - | Yaşam boyu öğrenme tutumu geliştirir ve elde edilen bilgileri toplum yararına kullanır | 2 |
| PÖÇ09 | - | Su ürünleri ile ilgili toplumsal bilinç oluşturur ve sucul kaynakların sürdürülebilir kullanımını sağlayacak becerilere sahip olur. | 1 |
| PÖÇ10 | - | Alanı ile ilgili yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, su ürünleri ile ilgili seminer ve toplantıları izler, düzenler, proje hazırlar ve yabancı dil bilgilerine dayanarak yurt dışı kaynaklı yayınları takip eder. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Alanlarının gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 1 |
| PÖÇ12 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Sucul kaynakların mevcut durumunun tespiti, sürdürülebilir kullanımı, su kirliliği ve kontrolü ve biyoteknoloji alanlarında yetkinlik kazanır. | 1 |
| PÖÇ14 | - | Doğal çevrenin korunmasını gözeten su ürünleri yetiştiricilik teknikleri ile su ürünleri hastalıkları, avlama ve işleme teknolojisi, balıkçılık sektörünün yapısı, problemleri ve çözümleri konularında çalışmalar yapma ve sonuçları yaygınlaştırabilme yetilerine sahip olur | 1 |
| PÖÇ15 | - | Su ürünleri alanında toplumsal, çevresel ve mesleki etik değerlere ve mevzuata uygun hareket eder. | 1 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyoloji Bilimine Giris, Canlilarin ortak özellikleri, | Ders ile ilgili bilgilerin okunması | |
| 2 | Hücre yapisi , prokaryot ve ökaryot hücre | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 3 | Hücre organelleri ve görevleri, bitkisel ve hayvansal hücre arasindaki farkliliklar | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması, laboratuvar için hazırlık | |
| 4 | Hücre bölünmesi (mitoz bölünme) | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması, laboratuvar için hazırlık | |
| 5 | Hücre bölünmesi (mayoz bölünme) | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması, laboratuvar için hazırlık | |
| 6 | Bitkisel dokular ve görevleri | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 7 | Bitkilerde Solunum ve fotosentez Hayvansal hücrenin yapisi, sitoplazma ve organeller, | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 8 | Ara sinav | Ara sınav için hazırlık | |
| 9 | hücrede protein sentezi | Ders ile ilgili ders notları ve kaynakların okunması, laboratuvar için hazırlık | |
| 10 | Hücre bölünmesi,spermatogenez, döllenme ve gelisme | Ders ile ilgili ders notları ve kaynakların okunması, laboratuvar için hazırlık | |
| 11 | Hayvansal dokular | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 12 | Hayvansal dokular | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 13 | Hayvanlarda organ sistemleri ve islevleri | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 14 | Hayvanlarda organ sistemleri ve islevleri | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 15 | Hayvanların sınıflandırılması | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 16 | Final sınavı | Final Sınavı için hazırlık | |
| 17 | Final sınavı | Final Sınavı için hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ödev | 50 | 20 |
| 2. Ödev | 50 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 2 | 8 | 16 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 130 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,20 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||