TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | PSI448 |
| Ad | Uygulamalı Gelişim Psikolojisi |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Arş.Gör.Dr. ŞÜKRAN OKUR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. |
Dersin Amacı / Hedefi
Bu derste, gelişim psikolojisi alanında yapılan güncel çalışmalardan yola çıkarak risk grubunda yaşayan çocukların gelişimini desteklemek için problemlerin belirlenmesi ve çözümüne yönelik yapılacak çalışmaların aktarılması amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında, prematüre doğum, yoksulluk, devlet koruması altına alınma, aile içi şiddet, çocuk istismarı ve zorbalık gibi çeşitli risk koşullarının yanı sıra kardeş ve arkadaş ilişkileri, medya, annenin iş yaşamı gibi çeşitli koşulların çocukların gelişimi üzerindeki etkisi incelenmektedir.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Ders notları
Notlar
Applied Developmental Psychology (Fisher ve Lerner) (McGraw-Hill)
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Doğum öncesi dönemde bebek için risk faktörü olabilecek koşulları ve prematüre doğan çocukların gelişimsel sürecini açıklar. |
| ÖÇ02 | Koruma altında ya da yoksulluk koşullarında yaşayan çocuklar için risk faktörlerini tanımlar. |
| ÖÇ03 | Fiziksel, duygusal ve fiziksel istismarın çocuklar üzerine etkisini karşılaştırır. |
| ÖÇ04 | Annenin sağlığı ve iş yaşamı ile çocukların çeşitli alanlardaki gelişimini ilişkilendirir. |
| ÖÇ05 | Aile içi şiddetin çocuklar üzerindeki etkisini açıklar. |
| ÖÇ06 | Kardeş ve arkadaşlık ilişkileri ile akran zorbalığının çocukların gelişimine etkisini kavrar. |
| ÖÇ07 | Medyanın çocuklar üzerindeki etkisine dair bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ08 | Doğal felaketlerin çocuklar üzerinde yarattığı etkiyi açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Psikolojinin kuramsal ve uygulama alanlarına yönelik yaklaşım ve kavramları açıklar | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Psikoloji bilimiyle ilgili diğer temel bilim alanlarını (örn., sosyoloji, biyoloji, felsefe) tanır, disiplinler arası ilişkiyi kurarak multidisipliner çalışır. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Psikolojinin gelişimini tarihsel perspektiften değerlendirir | 4 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Psikolojinin uygulama alanlarına yönelik kazandığı bilgileri uygular. | 3 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirerek psikolojinin yöntem ve tekniklerine uygular. | 5 |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini bilimsel yöntemlerle çalışır. | 4 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Temel ve uygulamalı psikoloji araştırmalarını yürütür. | 5 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Disiplinlerarası ekip içinde psikoloji biliminin yöntem ve tekniklerini uygular. | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Psikoloji bilgisini evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır | 4 |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinci gösterir. | 4 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 2 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere farkındalık gösterir. | 5 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Türk Psikologlar Derneği Etik Yönetmeliğinde ifade edilen mesleki duyarlılıkları gösterir. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, ders programının ve dersin beklentilerinin açıklanması | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Doğum Öncesi Risk Faktörleri, Prematüre Doğum | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 3 | Devlet Koruması Altındaki Çocukların Gelişimi | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 4 | Yoksulluk | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 5 | Fiziksel, Duygusal ve Cinsel İstismar | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 6 | Annenin Fiziksel ve Psikolojik Sağlığı | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 7 | Annenin Çalışması ve Gündüz Bakımı | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınav | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
|
| 9 | Aile İçi Şiddet ve Boşanma | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Kardeş ve Arkadaş İlişkileri | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Zorbalık | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Medyanın Çocuklara Etkisi | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 13 | Doğal Felaketler | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 14 | Öğrenci Sunumları 1 | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 15 | Öğrenci Sunumları 2 | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||