STA893 Grafik Tasarımda Süreç Temelli Uygulamalar I

6 AKTS - 3-0 Süre (T+U)- . Yarıyıl- 3 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Kod STA893
Ad Grafik Tasarımda Süreç Temelli Uygulamalar I
Dönem 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı
Yarıyıl . Yarıyıl
Süre (T+U) 3-0 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 6 AKTS
Yerel Kredi 3 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Belirsiz
Tür Normal
Öğretim Şekli Yüz Yüze Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Doç. Dr. SEVGİ ARI


Dersin Amacı / Hedefi

Tasarım sürecindeki farkındalığa yönelik yöntemler geliştirmek, bu farkındalığın uygulama konusu ile olan etkileşimini projelendirerek ortaya koymak.

Dersin İçeriği

Bu derste öğrencinin yönelimi üzerinden belirlenecek bir uygulama projesi; deneysel - bireysel bir araştırma süreci, bir deneyim alanı olarak ele alınır. Uygulama projesinde konu seçiminden başlayıp sonuca giden yolda içinden geçilen tüm aşamalar üretim sürec ile eş zamanlı olarak deneyimlenir. Öğrenci bireysel anlamda yaratıcılığını destekleyen yöntemleri araştırır.

Dersin Ön Koşulu

Dersin ön koşulu yoktur

Kaynaklar

Andrew Selby Editorial Illustration Context, content and creation Aaris Sherin Introduction to Graphic Design A Guide to Thinking Process Louis D. Ocepek Graphic Design: Vision, Process, Product Henry Hongmin Kim Graphic Design Discourse: Evolving Theories, Ideologies Gavin Ambrose, ‎Paul Harris The Fundamentals of Graphic Design Terry Stone Managing the Design Process Concept Development

Notlar

Sevgi Arı Grafik Tasarımda Sürecin Önemi ve Alternatif Uygulamalar Sanatta Yeterlik Tezi


Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 Tasarım sürecine dair bir farkındalığa sahip olur.
ÖÇ02 Sanat ve bilim tarihindeki önekleri inceleyerek yaratıcı kişiliklerin içinden geçtiği psikolojik süreçleri inceler
ÖÇ03 Yaratıcılığın önündeki psikolojik engelleri çözümler ve bu çözümlemeleri kendi üretim süreçlerine adapte eder.
ÖÇ04 Yaratıcılığı destekleyen düşünce ve davranış alışkanlıkları üzerine bilgi sahibi olur
ÖÇ05 Kendi tasarım dilini inşa etme noktasında bilinç kazanır
ÖÇ06 Bilim, sanat, felsefe gibi farklı bilgi türleri üzerinde süreç kavramını tanır


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Uzmanlaştığı tasarım alanındaki geleneksel ve güncel teknik ve yöntemler hakkında bilgi sahibidir. 4
PÖÇ02 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Farklı sanat akımlarını, tasarım yaklaşımlarını tarihsel dönemlerinde öne çıkan olanaklar ve düşünce sistemleri ile ilişkili olarak kavrar. 5
PÖÇ03 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanat ve tasarım olgusunu kültürel, sosyolojik, politik, felsefi ve ekonomik bağlamda değerlendirecek düzeyde kavrar. 3
PÖÇ04 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Günümüz bilgi alanlarının birbiriyle olan ilişkilerini uzmanlık alanında kullanacak biçimde kavrar, disiplinlerarası etkileşimi yaratıcı etkinliklere dönüştürecek biçimde algılar. 5
PÖÇ05 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Alanıyla ilgili farklı deneyimleri yaratıcı uygulamalarında kullanır. 5
PÖÇ06 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Özgün sanat ürünü oluşturma ve ürün tasarlama süreçlerinde yaratıcı ve yenilikçi yöntemler geliştirir. Farklı malzeme, teknik ve ifade biçimlerini araştırır ve uygular, sonuçlarını değerlendirerek belgeler. 5
PÖÇ07 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Özgün sanat çalışmalarına içerik oluşturur, sergilenmesini organize eder, sonuçlarını değerlendirir, Farklı disiplinlerden sanatçılar, tasarımcılar ve bilim insanlarıyla ortaklaşa projeler geliştir. 3
PÖÇ08 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Ulusal, uluslararası yarışma ve organizasyonlarda sergilenmeye / sunulmaya değer nitelikte yapıt üretir, Farklı disiplinler arasındaki geçişken ilişkileri çağdaş sunum ve ifade biçimlerine dönüştürerek çoklu gurup çalışmaları planlar . 2
PÖÇ09 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Günümüz sanatının; çok dilli ve çok araçlı (multimedial) yönelimi doğrultusunda uzmanlık alanlarıyla etkileşim sağlar ve yaratıcı ekipler oluşturur.
PÖÇ10 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanıyla ilgili sorunları belirler, bilimsel araştırma yöntem ve ilkelerini uygular, yorumlar. 2
PÖÇ11 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır, yeni fikir ve yöntemler geliştirir. 3
PÖÇ12 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Uzmanlık alanının bilgisini evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır 3
PÖÇ13 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Sanata özgü düşüncelerini ve tasarım önerilerini yazılı, sözlü ve görsel verileri kullanarak paylaşır. 5
PÖÇ14 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Yapıtlarını geleneksel ve dijital medya da sergiler, açıklar ve tanıtır. 4
PÖÇ15 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Uzmanlık alanıyla ilgili akademik toplantılar düzenler, tartışmalara katılır, fikir ve projelerini savunur.
PÖÇ16 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Uzmanlık alanında güncel bilgileri izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir. 5
PÖÇ17 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Bilimsel ve sanatsal araştırma yöntemlerini kullanır ve sanat ve / veya tasarım alanlarında özgün araştırmalar yapar. 2
PÖÇ18 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Sanatın ve uzmanlık alanının temel başvuru kaynaklarını tanır, literatür bilgisini, alanının pedagojik yöntem ve tekniklerini, öğretme, denetleme ve değerlendirme becerilerini etkin biçimde kullanır.
PÖÇ19 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Kültürel mirasın önemini ve bu mirasa özgü üretimlerin ve tekniklerin korunması gerektiğini bilir, güncel koşullarda üretilmesi ve yorumlanması için yol gösterir,
PÖÇ20 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Tasarım ve uygulamalarının evrensel, toplumsal ve çevresel boyutlardaki etkilerinin bilincinde olur, sürdürülebilir gelişme, yenilikçilik ve girişimcilik konularında katkı sağlar.


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Dersin Tanımı Tanışma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
2 Sürecin tanımı ve etimolojisi Araştırma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
3 Sürecin tarihsel kökenleri Araştırma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
4 Sürecin kültürel kökenleri Araştırma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
5 Bilim ve süreç ilişkisi Araştırma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
6 Zaman ve süreç ilişkisi Araştırma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
7 Psikoloji ve süreç ilişkisi Araştırma Öğretim Yöntemleri:
Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama
8 Süreç ve sonuç ilişkisi Araştırma Öğretim Yöntemleri:
Proje Temelli Öğrenme
9 Süreç ve önündeki engeller Araştırma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
10 Sanatsal yaratım ve süreç Araştırma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
11 Sanat tarihinde süreç Araştırma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
12 Grafik tasarım tarihinde süreç Araştırma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
13 Grafik tasarımda sürecin uygulanması Araştırma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
14 Süreç Sanatı nedir? Araştırma Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap
15 Çağdaş örneklerde sürecin kullanımı Araştırma Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap
16 Süreç temelli çalışmalar Araştırma Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
17 Sürecin değerlendirilmesi Sunum Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap


Öğrenci İş Yükü - AKTS

Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat)
Ders ile İlgili Çalışmalar
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 5 70
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar
Ödev, Proje, Diğer 0 0 0
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 15 15
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 30 30
Toplam İş Yükü (Saat) 157
Toplam İş Yükü / 25 (s) 6,28
AKTS 6 AKTS

Güncelleme Zamanı: 20.11.2022 03:30