AE328 Uzmanlık Eğitimi Spor Dalı (Basketbol)

5 AKTS - 2-2 Süre (T+U)- 6. Yarıyıl- 3 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Kod AE328
Ad Uzmanlık Eğitimi Spor Dalı (Basketbol)
Dönem 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı
Yarıyıl 6. Yarıyıl
Süre (T+U) 2-2 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 5 AKTS
Yerel Kredi 3 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Lisans Dersi
Tür Normal
Etiket AE Alan Eğitimi Dersleri Z Zorunlu
Öğretim Şekli Yüz Yüze Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Öğr. Gör. ERCAN YELDAN
Dersin Öğretim Elemanı Öğr. Gör. ERCAN YELDAN (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)


Dersin Amacı / Hedefi

Basketbol oyunun temel teknik Hareketlerin ve becerilerinin Öğrencilere kazandırıması

Dersin İçeriği

Temel teknik: Baskılı alan savunmaları ve baskılı alan savunmalarına top çıkartma ve hızlı hucüm sonrası geçiş oyunları

Dersin Ön Koşulu

yok

Kaynaklar

Basketbolda Maç Analizi Yeni Yaklaşımlar Dr. Erkan Konca.2023

Notlar

Basketbolda Maç Analizi Yeni Yaklaşımlar Dr. Erkan Konca.2023


Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir.
ÖÇ02 Spora ve antrenmana katılım stratejilerini aktif olarak kullanır
ÖÇ03 Spor ile ilgili temel kavram ve kuramları açıklar
ÖÇ04 Spor eğitim mevzuatını, yönetmeliğini ve spor eğitim programını açıklar
ÖÇ05 Spor alanlarında bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir.
ÖÇ06 Mesleki ve bireysel gelişim için; araştırma,keşfetme,alternatif çözüm yolları üretme,bilgiye ulaşma,eleştirel düşünme ve tartışma becerilerine sahiptir.
ÖÇ07 Etkin dinleme,empati kurma,kendini ifade etme ve teknolojiyi kullanarak etkili iletişim becerisine sahiptir
ÖÇ08 Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır.
ÖÇ09 Farklı eğitim kademesindeki sporculara yönelik antrenman uygulamaları yapar
ÖÇ10 Sporculara ve takıma uygun antrenman ortamını tasarlar ve düzenler
ÖÇ11 Sporcuların kişisel ve kültürel farklılıklar konusunda duyarlı ve hoşgörülü davranır.
ÖÇ12 Mesleki gelişim ve meslek seçim sürecini açıklar.
ÖÇ13 Spor bilimlerinde bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini açıklar
ÖÇ14 Sporcuların gelişimsel özelliklerini, bireysel farklılıklarını, ilgi ve gereksinimlerini göz önünde bulundurarak yıllık-günlük antrenman planları hazırlar
ÖÇ15 Spor branşı ile ilgili bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bir bilimsel araştırma projesini planlar, yürütür ve elde edilen verileri analiz ederek yorumlar


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Antrenörlüğün temel kavram ve ilkelerini tanımlar
PÖÇ02 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Antrenörlük alanı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri açıklar 1
PÖÇ03 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Antrenörlük alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı yöntemleri listeler.
PÖÇ04 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Antrenörlük alanında bilgileri kendi çabasıyla öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla planlar. 1
PÖÇ05 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu bilir ve ona göre planlar
PÖÇ06 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Hem meslektaşları ile hem de alan dışı kişilerle etik ilişkiler kurar, bilgi ve iletişim teknolojilerini yönetir. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 1
PÖÇ07 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Antrenörlük alanında gelişmeleri izleyecek düzeyde mesleki bilgiye ulaşır, Antrenörlük mesleği ile ilgili planlama becerisini kullanarak program hazırlar ve etkinlikleri yönetir.
PÖÇ08 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Bireysel gelişimin önemini bilir ve mesleği ile ilgili yaşam boyu öğrenme tutum davranış geliştirir, buna uygun koşulları benimser. 1
PÖÇ09 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Antrenörlük alanındaki gelişmeleri izler, öğrenir ve toplumsal etik açısından diğer paydaşları ile etkili iletişim kurar .
PÖÇ10 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Farklı spor faaliyetleri aracılığıyla kendilerini ifade etmelerine imkan sağlayacak antrenman ortamı yaratır ve etkinlikler düzenler.
PÖÇ11 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Sporculara fırsatlar yaratarak, spor ortamında liderlik ve takım çalışması becerileri kazandırır ve sporun sosyal, kültürel ve ekonomik değerini anlamalarını sağlar, yenilikçi antrenman yöntemlerini dahil ederek etkinlikler düzenler ve uygular.
PÖÇ12 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Antrenör olarak, görev yaptığı kurum ve kulübün, çalıştığı çevrenin, içinde yaşadığı toplumun ve günümüz şartlarına uygun bireysel ve grup çalışmalarına yönelik çözüm için uğraş verir


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Taktik:Baskılı alan savunmaları genel kurallar Isınma Uygulamalı Anlatım Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
2 savunmalar 2-2-1,2-1-2 Isınma Uygulamalı Anlatım Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Gösteri
3 1-3-1,1-2-1-1-1 Isınma Uygulamalı Anlatım Öğretim Yöntemleri:
Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Anlatım
4 1-2-2,3-2 Isınma Uygulamalı Anlatım Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
5 savunmalarından top çıkartma kenardan ortaya girme Isınma Uygulamalı Anlatım Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
6 Top çıkartanın ortaya girmesi Isınma Uygulamalı Anlatım Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
7 Taktik:Hızlı hucüm 4 ve 5 numaraların hucüm sahasına gelişleri Isınma Uygulamalı Anlatım Öğretim Yöntemleri:
Tartışma
8 Ara Sınav ARA SINAV Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav, Performans Değerlendirmesi
9 Hızlı hucüm karşı sahada kısa oyunlar Isınma Uygulamalı Anlatım Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Alıştırma ve Uygulama
10 hucüm (translatıon game) Isınma Uygulamalı Anlatım Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Alıştırma ve Uygulama
11 Hızlı hucüm Isınma Uygulamalı Anlatım Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Alıştırma ve Uygulama
12 Hareketli hucüm (motion offense) Isınma Uygulamalı Anlatım Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
13 (motion offense) Isınma Uygulamalı Anlatım Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
14 uygulama ve analiz Isınma Uygulamalı Anlatım Öğretim Yöntemleri:
Gösterip Yaptırma
15 Genel tekrar ve değerlendirme Isınma Uygulamalı Anlatım Öğretim Yöntemleri:
Beyin Fırtınası, Soru-Cevap
16 Yarıyıl Sonu Sınavları YARI YIL SONU SINAVI Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav
17 Yarıyıl Sonu Sınavları YARI YIL SONU SINAVI Ölçme Yöntemleri:
Performans Değerlendirmesi


Öğrenci İş Yükü - AKTS

Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat)
Ders ile İlgili Çalışmalar
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 4 56
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar
Ödev, Proje, Diğer 1 3 3
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 8 8
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 16 16
Toplam İş Yükü (Saat) 125
Toplam İş Yükü / 25 (s) 5,00
AKTS 5 AKTS

Güncelleme Zamanı: 19.02.2025 04:14