TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | HKU411 |
| Ad | Bilişim Hukuku |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. DURSUN ALİ DEMİRBOĞA |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. DURSUN ALİ DEMİRBOĞA
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders ile bilişim teknolojilerinin beraberinde getirdiği hukuki sorunları incelemek ve temel internet ve hukuk sorunlarına çözüm aramak suretiyle bu alanda gerekli temel bilgi, beceri ve tutumları kazandırmak amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriğini, Adli Bilişim Teknolojisi, Bilişim Sistemleri Yönetimi, İnternette İfade Özgürlüğü Tartışmaları ve Dijital Aktivizm, Bilgi ve İletişim Teknolojileri Hukuku Uygulamaları, Bilgi Güvenliği Hukuku, İnternet Üzerinden Gelen Tehlikeler ve Bunların Sosyal Hayatımıza Etkileri, Hukuk ve Teknoloji, Veri Koruması Hukuku oluşturmaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Dersin ön koşulu yoktur.
Kaynaklar
TURAN, Metin: Bilişim Hukuku, Ankara 2016.
Notlar
TURAN, Metin: Bilişim Hukuku, Ankara 2016.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Siber suçlar, kişisel veriler, dijital sözleşmeler ve elektronik ticaret gibi temel bilişim hukuku kavramlarını tanımlar. |
| ÖÇ02 | 5651 Sayılı İnternet Kanunu, 6698 Sayılı Kişisel Verilerin Korunması Hakkında Kanun ve 5237 Sayılı Türk Ceza Kanunu'ndaki bilişim suçlarıyla ilgili temel prensipleri sıralar. |
| ÖÇ03 | GDPR, Budapeşte Siber Suçlar Sözleşmesi gibi uluslararası düzenlemelerdeki temel ilkeleri açıklar. |
| ÖÇ04 | Elektronik sözleşmelerin hukuki geçerliliğini ve tarafların yükümlülüklerini açıklar. |
| ÖÇ05 | Blokzincir ve yapay zekâ gibi yeni teknolojilerin hukuki boyutlarını tartışır. |
| ÖÇ06 | Dijital içerik paylaşımı konusunda telif haklarına uygunluk değerlendirmesi yapar. |
| ÖÇ07 | Türkiye’deki ve dünyadaki bilişim hukuku düzenlemelerini karşılaştırır. |
| ÖÇ08 | Mevcut bilişim hukuku düzenlemelerinin yeterliliğini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hukukun temel kavram ve ilkelerini açıklar. | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hukuki problemleri teşhis eder. | 4 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Hukuk biliminin araştırma, analiz ve yorum yöntemlerini kavrar. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Hukukun ve hukuk normlarının tarihsel ve sosyolojik gelişim süreçlerini tanır. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Temel hukuk disiplinlerini ve içeriklerini (her alana ilişkin yasal düzenlemeleri, yargı organlarının kararları ve bilimsel değerlendirmeleri) bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak değerlendirir. | 4 |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tespit edilen hukuki problemlere çözüm üretebilmek için uygun hukuki yorum yöntemlerini kullanır. | 3 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Edindiği bilgileri kullanarak karşılaştığı hukuki problemleri çözer. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Hukuki problemlerin çözümlerini olan (de lege lata) ve olması gereken hukuk (de lege ferenda) bakımından ayrı ayrı ortaya koyar. | 4 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Hukuk uygulamasında karşılaşılan problemler karşısında çözüm geliştirmek için ekibin bir üyesi olarak sorumluluk alır. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Toplumsal sorumluluk bilinci ile sosyal ve hukuki sorunlara karşı duyarlı olur. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kendi kendine öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 3 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Teknik hukuk bilgisini gerek Türkçe gerek İngilizce olarak sözlü veya yazılı şekilde kullanır. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Belirli bir hukuki meseleye ilişkin kişisel görüş ve değerlendirmesini sözlü ya da yazılı olarak ikna edici şekilde anlatır. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Hukukla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini etkili bir şekilde kullanır. | 4 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Evrensel hukuk ilkeleri doğrultusunda hukukçu olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet ve etik anlayışını içselleştirir. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Hukuki gelişmeleri ulusal ve uluslararası düzeyde takip eder. | 4 |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Demokratik, laik ve sosyal bir hukuk devletini benimser. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgi Teknolojisi | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | E- Ticaret | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Fikri Mülkiyet Hukuku | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 4 | Bilişim Suçları ve Örnek olaylar | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 5 | Gözetleme ve Dinleme Teknolojileri | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Bilişim ve Etik | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 7 | Adli Bilişim | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 9 | İnternet ve İnternet Teknolojileri | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 10 | Kişisel Verilerin Korunması | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Soruşturma ve Kovuşturma Kanun Yolları | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Uluslararası mevzuat | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Mahkeme kararları | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 14 | Telekomünikasyon hukuku | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 15 | Örnek problem çözümü | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 16 | Örnek olay çözümü | okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 7 | 7 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 109 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,36 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||