TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | ALMS408 |
| Ad | Sözdizim II |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Almanca |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. MEHMET IŞIK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. Bir önceki dönem grupları ve öğretim elemanları gösterilmektedir. |
Dersin Amacı / Hedefi
Yapılarına göre tümceler, tamlama türleri gibi konuları kavrama
Dersin İçeriği
Söz dizimin temel konularını kavrama
Dersin Ön Koşulu
Dersin ön koşulu yoktur
Kaynaklar
Ulrich Engel. (1982). Syntax der deutschen Gegenwartssprache. Berlin: Erich Schmidt Verlag
Notlar
Hans-Werner Eroms (2000): Syntax der deutschen Sprache Verlag De Gruyter
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Cümle çeşitlerini ve cümle unsurlarını her yönüyle öğrenir. |
| ÖÇ02 | Türkçe ve Almanca Dil bilgisi kategorilerini karşılaştırmayı öğrenir |
| ÖÇ03 | Cümle üstü birimlerin sınırlarını belirleme yöntemlerini öğrenir |
| ÖÇ04 | Almancadaki bağlaçları öğrenir |
| ÖÇ05 | Almancadaki karmaşık cümle türlerini öğrenir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Almancayla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri kavrar. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili yöntemleri kavrar. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Almancanın öğretimi için gereken yöntem, strateji ve teknik ile ölçme ve değerlendirme bilgilerini edinir. | 3 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Almanca öğrenenlerin öğrenme özellikleri ve güçlüklerinin bilgisine sahip olur. | 4 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Almancayla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur. | 3 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerden yararlanabilir. | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrenci özelliklerine ve kazanımlara uygun öğretim malzemeleri geliştirir. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrencilerin gelişim özelliklerini ve bireysel farklılıklarını bilir. | 3 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İlköğretim ve ortaöğretim öğrencilerinin kazanımlarını çok yönlü değerlendirir. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğretmenlik Uygulamalarında karşılaşılan sorunları çözme becerisi edinir. | |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bireysel/grup çalışmalarında aldığı sorumlulukları yerine getirir. | |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Almanca öğretiminde güncel gelişmeleri ve gereksinimleri izler. | 3 |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Farklı kültürlere ve değerlere karşı farkındalık ve duyarlılık geliştirir. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler uygulayabilir. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Almanca sözlü ve yazılı olarak kendini günlük ve meslek yaşamında ileri düzeyde ifade eder. | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alman dili eğitiminin gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir. | 3 |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Toplumsal ve mesleki yaşam alanlarında etik değerlere yönelik bilgi ve beceri edinerek uygun davranış geliştirir. | |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur. | |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Ulusal ve evrensel duyarlıkların bilincinde olur. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Basit ve bileşik cümleler | Basit ve bileşik cümleleri bilir | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma |
| 2 | Bağlaçlar | Bağlaç türlerini bilir | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 3 | İsim türetme | isimlerin nasıl oluşturulabileceğini araştırır | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Bireysel Çalışma |
| 4 | Son eklerle farklı kelime oluşumu | Dil öğreniminde eklerin önemini kavramaya çaba sarf eder | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 5 | Kelimelerin sıralanması | Ard arda kelime dizilişi | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 6 | Sıfatlar ve sıfat türleri | Sıfatların kullanımını bilir | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 7 | Öğe bakımından zarf | Zarfı araştırır | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Ara Sınav | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 9 | Tekil ve çoğulluk | Tekil ve çoğulluğu analiz eder | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 10 | Edatlarıın kullanımı ve anlamları | Edat türlerine çalışır | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 11 | Özne'nin sözdizimsel konumu | Cümleleri öznenin tekil veya çoğul yapısına gör ayırt etmesini bilir | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 12 | Fiiller ve yapısı | farklı öğeler | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Anlatım |
| 13 | Almanca sözcükler ve parantez kullanımı | Parantez kullanımını kavrar | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Anlatım |
| 14 | Yüklemin konumu | Yüklemi farklı açıklar | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| 15 | Şimdiki zaman ortacının kullanım özelliği | Şimdiki zaman ortacını kavrayıp diğer öğelerle bağlantı sağlar | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 16 | Konuların genel tekrarı | Anlatım-Soru/ Cevap | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Tartışma, Anlatım |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||