TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | TSP114 |
| Ad | Rekreasyon yönetimi |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Halime EŞİYOK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Halime EŞİYOK
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilere rekreasyon kavramını, türlerini ve turizm sektöründeki önemini öğretmektir. Ayrıca, rekreasyonel faaliyetlerin planlanması, yönetimi ve sürdürülebilir kullanımı konularında temel bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlamaktadır.
Dersin İçeriği
Zaman, boş zaman ve rekreasyon, Rekreasyonun bireysel ve toplumsal boyutu, Rekreasyonun özelliklerinin sınıflandırılması, etkinlik alanlarının incelenmesi, Rekreasyon sporuna katılımın incelenmesi, Rekreasyon sporunun tanımı ve programlama ilkelerinin öğretimi, Rekreasyonda turizm, Rekreasyonda pazarlama, Rekreasyon yönetiminde planlama, programlamanın öğretilmesi, Rekreasyon faaliyetlerinde tesislerin kullanımı ve işletilmesi, Rekreasyon etkinliği planlama.
Dersin Ön Koşulu
Dersin ön koşulu yok.
Kaynaklar
Rekreasyon Yönetimi, Editör Doç.Dr. Müge Akyıldız Munusturlar; Rekreasyon Boş Zamanları Değerlendirme, Suat Karaküçük ve İlgili ders notları, Halime EŞİYOK.
Notlar
Rekreasyon Kavram ve Uygulamalar, Doç. Dr. Burak Eryılmaz; Boş Zaman ve Rekreasyon Yönetimi, Yakup Dinç , Ayhan Gökdeniz , Necdet Hacıoğlu.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Rekreasyonun temel kavramlarını, türlerini ve turizm sektörü ile olan ilişkisini açıklar. |
| ÖÇ02 | Rekreasyon faaliyetlerinin bireyler ve toplum üzerindeki fiziksel, sosyal ve psikolojik etkilerini değerlendirir. |
| ÖÇ03 | Turizm işletmelerinde rekreasyon programları ve etkinlikleri planlar ve yönetir. |
| ÖÇ04 | Konaklama tesisleri, seyahat acenteleri ve destinasyonlarda rekreasyon hizmetlerini organize eder. |
| ÖÇ05 | Farklı hedef kitlelere yönelik yaratıcı ve yenilikçi rekreasyon etkinlikleri tasarlar. |
| ÖÇ06 | Rekreasyon yönetiminde zaman, mekân ve bütçe planlaması yapar. |
| ÖÇ07 | Rekreasyon hizmetlerinde müşteri memnuniyeti ve hizmet kalitesini artıracak yaklaşımlar geliştirir. |
| ÖÇ08 | Sürdürülebilir turizm kapsamında doğa dostu ve çevreye duyarlı rekreasyon faaliyetlerini değerlendirir. |
| ÖÇ09 | Ekip çalışması, liderlik ve iletişim becerilerini kullanarak rekreasyon organizasyonlarını yönetir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Turizm ve seyahat hizmetleri alanındaki temel kavramları ve uygulamaları açıklar. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Turizm sektörünün yapısını, işleyişini ve temel aktörlerini analiz eder. | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Turizm pazarlaması, satış ve müşteri ilişkileri alanında temel stratejileri açıklar. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Seyahat acenteleri, tur operatörlüğü ve konaklama işletmeleri ile ilgili operasyonel süreçleri yürütür. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sektörde kullanılan güncel rezervasyon ve biletleme sistemlerini etkin bir şekilde kullanır. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Turizm sektöründe dijitalleşme ve yenilikçi teknolojileri takip ederek uygulamalara entegre eder. | 3 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yüz yüze iletişim, etkili haberleşme ve ikna gücüne sahip olma özellikleri kazanır. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Temel bilgisayar yazılımlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Yabancı dil bilgisi kullanarak sektörle ilgili sözlü ve yazılı iletişim kurar. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Müşteri ilişkileri yönetimi ilkelerini kullanarak misafir memnuniyetini sağlar. | 3 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | İnsanlar ve kültürler arasındaki farklılıklara duyarlı olur, hoşgörü ve saygı gösterir. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Turizm sektörünün ülke ekonomisindeki ve ulaştırma hizmetlerinin etkisini ölçer. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Turizm hukuku, tüketici hakları ve mesleki etik kurallar çerçevesinde hareket eder. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Çevreye duyarlı ve sürdürülebilir turizm anlayışına uygun hareket eder. | 3 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Takım çalışması, liderlik ve problem çözme becerilerini etkin bir şekilde kullanır. | 3 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Girişimcilik, mesleki gelişim ve kariyer yönetimi konusunda farkındalık sahibidir ve bu doğrultuda kendini sürekli geliştirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Zaman, boş zaman ve rekreasyon | Ders bilgi paketinin incelenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Rekreasyon kavramı ile ilişkili konular | ilgili konuların okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | Rekreasyonun bireysel ve toplumsal boyutu | ilgili konuların okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 4 | Rekreasyonun özelliklerinin sınıflandırılması,etkinlik alanlarının incelenmesi | ilgili konuların okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 5 | Rekreasyon sporuna katılımın incelenmesi | ilgili konuların okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama |
| 6 | Rekreasyon sporunun tanımı ve programlama ilkelerinin öğretimi | ilgili konuların okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | Rekreasyonun spor eğitimdeki yerinin incelenmesi | ilgili konuların okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 8 | Ara Sınavlar | sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Rekreasyon spor alanları 1 | ilgili konuların okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 10 | Rekreasyon spor alanları 2 | ilgili konuların okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 11 | Rekreasyonda turizm | ilgili konuların okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Rekreasyonda pazarlama | ilgili konuların okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | Rekreasyon yönetiminde planlama, programlamanın öğretilmesi | ilgili konuların okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | Rekreasyon faaliyetlerinde tesislerin kullanımı ve işletilmesi | ilgili konuların okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 15 | Rekreasyon etkinliği planlama | ilgili konuların okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 20 | 2 | 40 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 2 | 2 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 74 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,96 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||