TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | FENS227 |
| Ad | Bulaşıcı Hastalıklar ve Önlenmesi |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. FATİH MATYAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. |
Dersin Amacı / Hedefi
Enfeksiyon hastalıkların önemini, kontrol ve önlemeleri konusunda bilgi sahibi almalarını sağlamaktır
Dersin İçeriği
Bulaşıcı Hastalıkların Önemi, Bulaşıcı Hastalıkların Nedeni, Bulaşıcı Hastalıkların Epidemiyolojisi, Sık karşılaşılan bulaşıcı hastalıklar.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Bulaşıcı Hastalıklar, Nadir KARATAY. Çukurova Nobel Tıp Kitabevi
Notlar
Öğretim görevlisi ders notları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Enfeksiyon hastalıkların tanımlar ve önemini bilir |
| ÖÇ02 | Enfeksiyon hastalıklar ile ilgili kavramları bilir |
| ÖÇ03 | Sık karşılaşılan enfeksiyon hastalıklarını bilir |
| ÖÇ04 | Enfeksiyon hastalıkları yayılmadan ve yayaıldıktan sonra gerekli önlemleri alır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fen bilimlerindeki temel kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklar. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Etkili sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramları açıklar. | 3 |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Öğrencilerin gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerini tanır. | 3 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fen ve Teknoloji öğretimi ile ilgili öğretim programlarını, stratejileri, yöntem ve teknikleri açıklar. | 3 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fen bilimlerinin günlük yaşamdaki uygulama alanlarını açıklar. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sınıf yönetiminde karşılaşılabilecek problem durumlarına çözüm önerilerinde bulunur. | 3 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır. | 3 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fen ve teknoloji programına ve öğrenci gereksinimlerine uygun olarak çevresindeki malzemelerden materyaller tasarlar. | 3 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fen ve teknoloji alanındaki bilgileri bilimsel yöntemleri kullanarak sorgular. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Fen ve teknoloji programına uygun ve etkin bir şekilde laboratuarı kullanır. | 3 |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrencinin kendi bilgisini yapılandırabildiği çağdaş öğretim yöntem ve tekniklerini uygular. | 3 |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 3 |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur. | 3 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. | |
| PÖÇ15 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 3 |
| PÖÇ16 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İngilizce´´yi fen ve teknoloji öğretimi alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanır. | 3 |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır. | 3 |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirir. | |
| PÖÇ19 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Milli Eğitim Temel Kanunu´´nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olur. | 3 |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Enfeksiyon hastalıklarının tanımı | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Enfeksiyon hastalıkları ile ilgili kavramlar | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 3 | Enfeksiyon hastalıklarının önlenmesi ile ilgili tedbirler | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 4 | Aşılar | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 5 | Antikorlar | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 6 | Hava yolu ile bulaşan virüs hastalıkları | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 7 | Hava yolu ile bulaşan bakteri hastalıkları | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınavlar | İlgili bölümün okunması | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Hava yolu ile bulaşan mantar hastalıkları | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Su ve Gıda yolu ile bulaşan enfeksiyon hastalıkları | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Toprak kaynaklı enfeksiyon hastalıkları | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Hastane kaynaklı enfeksiyonlar | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 13 | Hayvanlar aracılığı ile yol ile bulaşan virüs hastalıkları | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 14 | Hayvanlar aracılığı ile yol ile bulaşan bakteri hastalıkları | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 15 | Cinsel yol ile bulaşan enfeksiyon hastalıkları | İlgili bölümün okunması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | İlgili bölümün okunması | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | İlgili bölülerin okuınması | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 15 | 2 | 30 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 15 | 2 | 30 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 13 | 13 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 13 | 13 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 100 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,00 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||