TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | DEN327 |
| Ad | Ortodonti I |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-0 (T-U) (32 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 1 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MUSTAFA SERDAR TOROĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MUSTAFA SERDAR TOROĞLU
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilere kapanış, dişlenme ve baş-yüz bölgesindeki normal büyüme gelişimin, normalden sapmaların ve nedenlerinin öğretilmesi.
Dersin İçeriği
Öğrencilere baş-yüz bölgesinin doğum öncesi ve doğum sonrası büyüme gelişimi , dişlenmenin gelişimi, ideal kapanış, kapanış bozukluklukları ve etiyolojileri hakkında teorik bilgiler görsel sunumlarla birlikte anlatılmaktadır.
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
3.sınıf ders notları
Notlar
Proffit-Contemporary Orthodontics
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Baş-yüz-çene gelişimi ile ilgili temel bilgilere sahip olur. |
| ÖÇ02 | Süt, karma ve daimi dişlenmenin normal gelişimi ile ideal okluzyon hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ03 | Ortodontik anomalilere yol açan etkenlerle ilgili bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ04 | Klinikte görülen Ortodontik kapanış bozuklukları hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ05 | Ağız-diş çene bölgesi ile ilgili normalden sapan durumları tespit edebilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Diş hekimi olarak mesleğinin gerektirdiği klinik ve sağlık bilimlerine ait temel ve güncel bilgileri edinir | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İnsan yaşamının tüm evrelerinde ağız-diş-çene ve bunlarla ilişkili oluşumların normal yapısını, işlevini, gelişimini ve etkileşimini açıklar. | 5 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ağız, diş ve çene sisteminin sağlığının sürdürülmesi, sistemle ilgili bozuklukların ve hastalıkların önlenmesinde koruyucu diş hekimliği yöntemleri ve etik ilkeler bilgisine sahiptir. | 5 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sık görülen ağız, diş ve çene bozukluklarının/hastalıklarının sistemik hastalıklarla olan ilişkisini açıklar; güncel, güvenilir tanı yöntemlerini belirler, ayırıcı tanı koyar ve hastanın mahremiyetine, sırlarına, onuruna, inançlarına, kültürel farklılıklarına, cinsel tercihine saygı duyarak gerekli tedavi seçeneğini uygular | 5 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sağlık ve hastalık bileşenlerini, sürecini, sonucunu kavrar, analiz eder, değerlendirir. Bilgilerin güncelleştirilmesinde ve hasta tedavisinde edindiği psikomotor becerilerle birlikte kanıta dayalı yöntemleri kullanır. Hastanın tercihini, kendi deneyimini ve en geçerli kanıtı değerlendirerek etik ilkeler doğrultusunda karar vermeyi ilke edinir. | 5 |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Hastaya bütüncül yaklaşarak diş hekimliğinin çeşitli dallarında disiplinler-arası takım çalışmaları yapar, kendi bilgi ve becerilerinin sınırlarını bilerek gerektiğinde diğer sağlık çalışanlarından yardım alır ve alanında uzman kişilerle işbirliği yapar. | 5 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Diş hekimliğinde medikal acil müdahale gerektiren durumlarda, ilk yardım-temel yaşam desteği sağlar; acil dental durumlarda gerekli müdahaleyi yapar ve sonraki süreci planlar. | 4 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Birey, aile ve topluma yönelik ağız-diş sağlığı eğitimi verir, alanıyla ilgili çalışmaları bireysel veya ekip üyesi olarak yürütür; danışmanlık, denetim, bilirkişilik, liderlik yapar. | 4 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine ve eğitimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bilgiye ulaşmanın yollarını bilir ve eleştirel düşünme becerisini kullanarak bilgiyi değerlendirir; hekimlik ile ilgili öğrenme gereksinimlerini ve kaynaklarını belirleyerek etkin biçimde kullanır. | 2 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum ve davranış geliştirir, hekimlik mesleğinin gerektirdiği evrensel koşulları benimser. | 2 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Hasta ve hasta yakınları, meslektaşları ve toplumun diğer kesimleri ile etkili iletişim kurar. | 2 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Mesleki konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel-nitel verilerle destekleyerek yazılı veya sözlü olarak aktarır ve uzman olan/olmayan kişilerle paylaşır. | 2 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre için proje/etkinlikler düzenler ve uygular. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte tıbbi bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanının gerektirdiği düzeyde bir yabancı dili kullanarak mesleki bilgileri ve gelişmeleri izler, meslektaşları ile iletişim kurar. | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Doğru ve güvenilir kayıt tutar, veri toplar, klinik ve laboratuvar verileri analiz eder, yorumlar ve sonuçlarının paylaşılmasında etik ilkelere uygun davranır. | 5 |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Temel sağlık mevzuatını bilir, birey olarak hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve etik kurallara uygun davranır. | 2 |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Kendi ruh ve beden sağlığı, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği, birey ve halk sağlığı konularında duyarlılık taşır, sorumluluk alır, profesyonel tutum geliştirerek davranışları ile topluma rol model olur. | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Ortodontiye Giriş, İnsanın Evrimi | Ön Hazırlık Yok | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Büyüme-Gelişim ile İlgili Temel Kavramlar | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Büyüme-Gelişimi Etkileyen Faktörler, Normallik Kavramı | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Büyüme Gelişimin İncelenmesindeki Yöntemler | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Ortodonti Yönünden Doğum Öncesi Baş-Yüz Gelişimi (I) | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Ortodonti Yönünden Doğum Öncesi Baş-Yüz Gelişimi (II) | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Ortodonti Yönünden Doğum Öncesi Diş-Çene Gelişimi (I) | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ortodonti Yönünden Doğum Öncesi Diş-Çene Gelişimi(II) | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 9 | Kemik Dokusunun Yapısal Özellikleri | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Kemik Dokusunun Büyüme ve Gelişimi | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Piezoelektrik | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Alt Çenenin Doğum Sonrası Büyüme Gelişimi | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Üst Çenenin Doğum Sonrası Büyüme Gelişimi | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Büyüme-Gelişim Sonucu Yüz Topografisindeki Değişiklikler | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | İdeal okluzyon | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Ara Sınav | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 17 | Dişlenme (I) | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 18 | Dişlenme (II) | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 19 | Kapanış Bozuklukları (I. Sınıf) | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 20 | Kapanış Bozuklukları (II. Sınıf) | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 21 | Kapanış Bozuklukları (III. Sınıf) | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 22 | Kapanış Bozukluklarının Etiyolojisi (Genel etmenler) | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 23 | Kapanış Bozukluklarının Etiyolojisi (Yerel etmenler) | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 24 | Normal Çiğneme Fonksiyonu Sırasında Oluşan Sert ve Yumuşak Doku Cevabı | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 25 | Ortodontik Kuvvete Bağlı Oluşan Sert ve Yumuşak Doku Cevabı | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 26 | Ortodontik Kuvvete Bağlı Oluşan Diş Hareket Tipleri | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 27 | II Arasınav | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 28 | Ortodontik Kuvvetin Yan Etkileri | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 29 | Kök Erimesi | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 30 | Ortodontik Kuvvetin İskeletsel Etkileri (Ortopedik kuvvet) | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 31 | Ortodontide Dayanak Kavramı | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 32 | Yıl Sonu Sınavları | Kaynak kitaplar, Sunum notları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 29 | 1 | 29 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 29 | 1 | 29 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 61 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,44 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||