TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | RTS217 |
| Ad | Televizyonda ve Sinemada Yapım Yönetimi 1 |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 7 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Süleyman Kıvanç TÜRKGELDİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi Süleyman Kıvanç TÜRKGELDİ
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin temel amacı, öğrencilere sinema yapım süreçleri hakkında kapsamlı teorik bilgi ve temel uygulama becerileri kazandırmaktır. Öğrenciler, ön prodüksiyon, prodüksiyon ve post prodüksiyon aşamalarını kavrayarak, set organizasyonunun nasıl işlediğini ve sinema sektöründeki mesleki rolleri anlamayı öğrenirler. Ders kapsamında, öğrencilere film yapım süreçlerinde gerekli belgeleri oluşturma, temel prodüksiyon planlaması yapma ve sinematografik devamlılık kurallarını uygulama becerileri kazandırılır. Vizeye kadar olan süreçte teorik tartışmalar ve sektörel analizler yapılırken, vize sonrası dönemde öğrenciler basit sahne çekimleriyle temel uygulamalar gerçekleştirir ve film yapım dosyası hazırlayarak sinema üretim süreçlerini deneyimleme fırsatı bulurlar. Final sınavında ise öğrenciler film yapım dosyalarını pitching yöntemiyle sunarlar.
Dersin İçeriği
Bu ders, sinema yapım süreçlerini ayrıntılı bir şekilde ele alarak, öğrencilerin film yapımının temel aşamalarını kavramalarını amaçlamaktadır. Ön prodüksiyon, prodüksiyon ve post prodüksiyon aşamalarını teorik ve uygulamalı bir yaklaşımla ele alan ders, set organizasyonu ve sinema sektöründeki mesleki rolleri detaylı bir şekilde inceler. Öğrenciler, yapım sürecinin her aşamasına dair kavramsal bilgi edinirken, uygulama haftalarında sahne çekimi ve kurgu çalışmaları yaparak temel sinematografik becerileri pekiştirirler. Dönemin ikinci yarısında, öğrenciler küçük ekipler halinde organize edilerek, bahar döneminde gerçekleştirecekleri film projeleri için film yapım dosyası hazırlar ve finalde projelerini pitching yöntemiyle sunarlar.
Dersin Ön Koşulu
Ön koşul bulunmamaktadır
Kaynaklar
Blain Brown. The Filmmaker’s Guide to Production Design (2016) David Bordwell & Kristin Thompson. Film Art: An Introduction (13th Edition, 2019) Michael Rabiger & Mick Hurbis-Cherrier. Directing: Film Techniques and Aesthetics (6th Edition, 2020) Alex Cox. Introduction to Film Production: A Primer on the Art of Filmmaking (2021) Walter Murch. In the Blink of an Eye: A Perspective on Film Editing (1995) Steven Ascher & Edward Pincus. The Filmmaker’s Handbook: A Comprehensive Guide for the Digital Age (5th Edition, 2019) Paul Cronin. Abbas Kiarostami ile Sinema Dersleri (2019)
Notlar
Ders notları, filmler, kamera arkası görüntüleri, örnek proje dosyaları, senaryo örnekleri
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Film yapım süreçlerine ilişkin temel kavramları ve aşamaları tanımlar. |
| ÖÇ02 | Sinema sektöründeki mesleki rolleri ve görev tanımlarını hatırlar. |
| ÖÇ03 | Ön prodüksiyon, prodüksiyon ve post prodüksiyon süreçlerinin işleyişini açıklar. |
| ÖÇ04 | Set organizasyonu ve yapım yönetimi arasındaki ilişkiyi kavrar. |
| ÖÇ05 | Film yapım süreçlerinde gerekli belgeleri (senaryo taslağı, çekim planı vb.) oluşturur. |
| ÖÇ06 | Küçük ölçekli bir film ekibi organizasyonu yaparak temel yapım planlamasını uygular. |
| ÖÇ07 | Basit bir sahne çekerek kurgu ve devamlılık kurallarını uygular. |
| ÖÇ08 | Bir prodüksiyonun farklı aşamalarında karşılaşılabilecek sorunları analiz eder. |
| ÖÇ09 | Bütçe, zaman yönetimi ve yapım tasarımına dair alternatif yaklaşımları değerlendirir. |
| ÖÇ10 | Film yapım süreçlerine dair özgün bir yapım dosyası hazırlar. |
| ÖÇ11 | Pitching sunumu yaparak projesini sektörel bir perspektifle anlatır. |
| ÖÇ12 | Kendi ekibini oluşturarak bir kısa film yapımı için ön prodüksiyon sürecini planlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Radyo, televizyon ve sinema alanında uygulanan araştırma yöntem ve teknikleriyle diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri tanımlar. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İletişim alanına dair temel kavramları bilir. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Görsel ve işitsel yayıncılığa ilişkin program yapım ve yönetim ile ilgili bilgileri hatırlar. | 5 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sinema, televizyon ve radyo sektöründe kullanılabilecek çeşitli türlerde senaryo ve program tasarlar. | 5 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Radyo, televizyon ve sinema alanını eleştirel düşünme çerçevesinde yorumlar. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sosyal bilimlerin farklı alanlarını kendi uzmanlık alanına uyarlayarak araştırır. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Görsel ve işitsel yayıncılığa ilişkin program yapım ve yönetim ile ilgili temel bilgileri açıklar. | 5 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanına dair sanat, estetik, hukuk ve genel kültür bilgilerini ilişkilendirir. | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yayın ve yapım teknolojilerini kullanır. | 4 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanında hem bireysel hem de takım halinde çalışır. | 5 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Ulusal ve uluslararası düzeyde toplumsal sorunları mesleki çalışmalarına uyarlar. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İletişim teknolojilerini kullanma, değişimleri izleme ve kendini sürekli geliştirme yetkinliği kazanır. | 5 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Disiplinlerarası bakış açısıyla alanındaki uygulamalarda kendisinden beklenen çalışmaları bir ekip üyesi olarak yürütür. | 5 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 2 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Kazandığı bilimsel formasyonla görsel ve işitsel içerikler üretir. | 4 |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Bir filmi, bir senaryoyu ya da bir televizyon programını teknik, estetik ve ideolojik açıdan çözümler. | 2 |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mesleki uygulamalarında etik ilkelere bağlı, önyargılardan uzak, ayrımcılığa karşıdır. | |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sosyal, kültürel hakların evrenselliğini, sosyal adalet bilincini ve kültürel mirası savunur. | |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Kalite yönetim süreçleri ve iş sağlığı/güvenliğine uygun olarak stüdyo, set gibi çalışma ortamlarını hazırlar. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Sinema Yapımına Giriş | Bordwell & Thompson, Film Art bölümleri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Ön Prodüksiyon: Proje Geliştirme | Alex Cox, Introduction to Film Production | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 3 | Senaryo ve Çekim Senaryosu | Örnek senaryo incelemesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 4 | Yapım Yönetimi: Prodüksiyon Planlama | Örnek prodüksiyon planı incelenecek. | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Anlatım |
| 5 | Film Yapımında Bütçe ve Finansman | Gabriel Campisi, Independent Filmmaker’s Guide | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Anlatım |
| 6 | Set Organizasyonu ve Prodüksiyon Ekibi | Film set organizasyon şeması analizi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 7 | Post Prodüksiyon: Kurgu, Ses ve Renk | Walter Murch, In the Blink of an Eye | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 8 | Ara Sınav | Ön hazırlık bulunmamaktadır. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Sinema Yapımında Yönetmenlik ve Görüntü Yönetimi | Michael Rabiger, Directing: Film Techniques and Aesthetics | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Anlatım |
| 10 | Film Yapımında Yapımcı ve Set Yönetimi | Sidney Lumet, Making Movies | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Bağımsız Film Yapımı ve Yapım Stratejileri | Paul Cronin, Abbas Kiarostami ile Sinema Dersleri | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 12 | Sahne Çekim ve Kurgulama Uygulaması I | Öğrencilere sahne yazdırma ve çekim planı oluşturma | Öğretim Yöntemleri: Gösteri, Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması |
| 13 | Sahne Çekim ve Kurgulama Uygulaması II | Çekilen sahnelerin analizi ve kurgu çalışmaları | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 14 | Film Yapım Dosyası Sunumları ve Pitching Teknikleri | Film yapım dosyası örnekleri inceleme | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Gösteri, Grup Çalışması |
| 15 | Film Yapım Dosyalarının Değerlendirilmesi ve Geri Bildirim | Hazırlanan yapım dosyalarının analizi | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Proje Temelli Öğrenme , Grup Çalışması |
| 16 | Film Dosyalarının Sunumu (Final Sınavı) | Ön hazırlık bulunmamaktadır. | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım, Performans Değerlendirmesi |
| 17 | Film Dosyalarının Sunumu (Final Sınavı) | Ön hazırlık bulunmamaktadır. | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım, Performans Değerlendirmesi |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 6 | 84 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 6 | 6 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 170 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,80 | ||
| AKTS | 7 AKTS | ||