TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | AIS442 |
| Ad | Film Çözümleme |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi BATU ANADOLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi BATU ANADOLU
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dersin temel amacı; sinema alanında üretilmiş filmlerin bilimsel yöntemler aracılığıyla çözümleme yöntemlerinin öğretilmesidir. Öğrencilerde film izleme alışkanlığı yaratılarak bu filmleri sinematografik, anlatısal, yapısalcı, auteurcu, tarihsel, göstergebilimsel, psikanalitik, sosyolojik, felsefi, ideolojik, feminist, türsel, dramaturjik yaklaşımlar çerçevesinde bilimsel açıdan değerlendirmeleri, tartışmaları ve yazılı ya da görsel-işitsel içerikler hazırlayarak sunmaları beklenmektedir.
Dersin İçeriği
Derste sinema tarihindeki başat çözümleme yöntemleri haftalık olarak örnekler eşliğinde analiz edilecek ve tartışılacaktır. Soru-cevap ve tartışma etkinlikleri ile öğrencilerin filmleri yorumlamaları ve farklı görüşler üzerinden fikirsel tezlerini sunmaları ile dersler işlenecektir.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Kabadayı, Lale (2013). Film Eleştirisi. İstanbul: Ayrıntı. Özden, Zafer (2014). Film Eleştirisi. Ankara: İmge. Ryan, Michael (2013). Eleştiriye Giriş. Ankara: De Ki.. Ryan, Michael, Lenos, Melisa (2012). Film Çözümlemesine Giriş: Anlatı Sinemasında Teknik ve Anlam (Çev. E. S. Onat). Ankara: De Ki.
Notlar
Yaren, Özgür. Sinemada Anlatı Kuramı (Sinema Kuramları 2, sf. 167-193. Gökçek, Umut, Sinemanın Biçemsel Ögeleri, sf. 28-77. Bakır, Burak. Sinemada Gerçekçilik ve Tarih Bilinci, sf. 87-97. Andrew, Dudley (2010). Büyük Film Kuramları, sf. 319-351. Diken, Bülent & Laustsen, Carsten (2010). Filmlerle Sosyoloji, sf. 21-59. Butler, Andrew ve Toprak, Ali (2011). Film Çalışmaları. Kalkedon Yayıncılık. Yılmaz, Ertan (2013). Sinema ve İdeoloji İlişkileri Üzerine, 63-87
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Film tanıtımı, kuramsal ve eleştirel yazın alanlarında içerik üretir. |
| ÖÇ02 | Film yapımını ve film metinlerini etkileyen kültürel, tarihsel, endüstriyel ve kurumsal etmenleri ekonomik, politik ve toplumsal dinamiklerle ilişkilendirir. |
| ÖÇ03 | Sinemada kullanılan teknik ve anlatısal kelime dağarcığını ve terminolojiyi kullanır. |
| ÖÇ04 | Yaratıcı bir metin olarak filmin tematik, içerik ve biçimsel yapılarını çözümler. |
| ÖÇ05 | Filmin izleyicide yarattığı etkiyi ve sebeplerini izah eder. |
| ÖÇ06 | Film çözümleme yöntemlerini listeler. |
| ÖÇ07 | Film çözümleme yöntemlerinin aşamalarını açıklar. |
| ÖÇ08 | Film çözümleme alanında görsel-işitsel içeriklerde gördüğü problemlere yönelik çözümler önerir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Radyo, televizyon ve sinema alanında uygulanan araştırma yöntem ve teknikleriyle diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri tanımlar. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İletişim alanına dair temel kavramları bilir. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Görsel ve işitsel yayıncılığa ilişkin program yapım ve yönetim ile ilgili bilgileri hatırlar. | 3 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sinema, televizyon ve radyo sektöründe kullanılabilecek çeşitli türlerde senaryo ve program tasarlar. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Radyo, televizyon ve sinema alanını eleştirel düşünme çerçevesinde yorumlar. | 4 |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sosyal bilimlerin farklı alanlarını kendi uzmanlık alanına uyarlayarak araştırır. | 5 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Görsel ve işitsel yayıncılığa ilişkin program yapım ve yönetim ile ilgili temel bilgileri açıklar. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanına dair sanat, estetik, hukuk ve genel kültür bilgilerini ilişkilendirir. | 3 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yayın ve yapım teknolojilerini kullanır. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanında hem bireysel hem de takım halinde çalışır. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Ulusal ve uluslararası düzeyde toplumsal sorunları mesleki çalışmalarına uyarlar. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İletişim teknolojilerini kullanma, değişimleri izleme ve kendini sürekli geliştirme yetkinliği kazanır. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Disiplinlerarası bakış açısıyla alanındaki uygulamalarda kendisinden beklenen çalışmaları bir ekip üyesi olarak yürütür. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Kazandığı bilimsel formasyonla görsel ve işitsel içerikler üretir. | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Bir filmi, bir senaryoyu ya da bir televizyon programını teknik, estetik ve ideolojik açıdan çözümler. | 5 |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mesleki uygulamalarında etik ilkelere bağlı, önyargılardan uzak, ayrımcılığa karşıdır. | |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sosyal, kültürel hakların evrenselliğini, sosyal adalet bilincini ve kültürel mirası savunur. | |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Kalite yönetim süreçleri ve iş sağlığı/güvenliğine uygun olarak stüdyo, set gibi çalışma ortamlarını hazırlar. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Film Çözümlemesine Giriş, Tarihsel Gelişimi ve Çözümleyicinin Konumu | Ön hazırlık yok. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Film Biçemi ve Çözümleme Örnekleri: Susam (2021, yön. Sami Morhayim) | Ryan, Michael (2012). Eleştiriye Giriş, sf. 177-193. Butler, Andrew M. (2011). Film Çalışmaları, sf. 27-39. Kabadayı, Lale (2013). Film Eleştirisi, sf. 40-51. Gökçek, Umut, Sinemanın Biçemsel Ögeleri, sf. 28-77. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Gösteri |
| 3 | Anlatıyı ve Söylemi Çözümlemek: Memento (2000, yön. Christopher Nolan) | Chatman, Seymour Öykü ve Söylem Filmde ve Kurmacada Anlatı Yapısı. Yaren, Özgür. Sinemada Anlatı Kuramı (Sinema Kuramları 2, sf. 167-193. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri, Soru-Cevap |
| 4 | Tarihsel Çözümleme: Transit (2018, yön. Christian Petzold) | Kabadayı, Lale (2013). Film Eleştirisi, sf. 63-65. Ryan, Michael (2012). Eleştiriye Giriş, sf. 51-65. Bakır, Burak. Sinemada Gerçekçilik ve Tarih Bilinci, sf. 87-97. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri, Tartışma |
| 5 | Auteur Sineması ve Çözümlenmesi: Wes Anderson'un Roald Dahl Uyarlamaları (2023) | Butler, Andrew M. (2011). Film Çalışmaları, sf. 39-49. Kabadayı, Lale (2013). Film Eleştirisi, sf. 108-113, 113-117. Özden, Zafer (2004). Film Eleştirisi, sf. 126-137. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri, Soru-Cevap |
| 6 | Göstergebilimsel Çözümleme: The Witch (2015, yön. Robert Eggers) | Kabadayı, Lale (2013). Film Eleştirisi, sf. 65-75. Butler, Andrew M. (2011). Film Çalışmaları, sf. 61-73. Özden, Zafer (2004). Film Eleştirisi, sf. 137-153. Andrew, Dudley (2010). Büyük Film Kuramları, sf. 319-351. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Gösteri |
| 7 | Sosyolojik Çözümleme: Çoğunluk (2010, yön. Seren Yüce) | Kabadayı, Lale (2013). Film Eleştirisi, sf. 54-59. Özden, Zafer (2004). Film Eleştirisi, sf. 153-165. Diken, Bülent & Laustsen, Carsten (2010). Filmlerle Sosyoloji, sf. 21-59. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri, Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | Ders kaynakları ve kitaplar | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Performans Değerlendirmesi |
| 9 | İdeolojik Çözümleme: Whiplash (2014, yön. Damien Chazelle) | Ryan, Michael (2012). Eleştiriye Giriş, sf. 83-103. Butler, Andrew M. (2011). Film Çalışmaları, sf. 49-61. Kabadayı, Lale (2013). Film Eleştirisi, sf. 59-63. Özden, Zafer (2004). Film Eleştirisi, sf. 165-179. Yılmaz, Ertan (2013). Sinema ve İdeoloji İlişkileri Üzerine, 63-87 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 10 | Psikanalitik Çözümleme: Gravity (2013, yön. Alfonso Cuaron) | Ryan, Michael (2012). Eleştiriye Giriş, sf. 65-83. Kabadayı, Lale (2013). Film Eleştirisi, sf. 75-86. Butler, Andrew M. (2011). Film Çalışmaları, sf. 73-85. Özden, Zafer (2004). Film Eleştirisi, sf. 179-191. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 11 | Bilişsel Çözümleme: You Were Never Really Here (2017, yön. Lynne Ramsay) | Ryan, Michael (2012). Eleştiriye Giriş, sf. 161-176. Kabadayı, Lale (2013). Film Eleştirisi, sf. 86-89. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 12 | Feminist Çözümleme: Nefesim Kesilene Kadar (2015, yön. Emine Emel Balcı) | Ryan, Michael (2012). Eleştiriye Giriş, sf. 117-143. Kabadayı, Lale (2013). Film Eleştirisi, sf. 89-102. Özden, Zafer (2004). Film Eleştirisi, sf. 191-211. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 13 | Queer Sineması ve Çözümleme: Tomboy (2011, yön. Celine Sciamma) | Ryan, Michael (2012). Eleştiriye Giriş, sf. 117-143. Butler, Andrew M. (2011). Film Çalışmaları, sf. 97-109. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 14 | Türsel Çözümleme: A Ghost Story (2017, yön. David Lowery) | Kabadayı, Lale (2013). Film Eleştirisi, sf. 102-108. Özden, Zafer (2004). Film Eleştirisi, sf. 211-295. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 15 | Proje sunumları | Ders kaynakları | Öğretim Yöntemleri: Proje Temelli Öğrenme , Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders kaynakları | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım, Performans Değerlendirmesi |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders kaynakları | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım, Performans Değerlendirmesi |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 9 | 9 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 9 | 9 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||