TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | AA015 |
| Ad | Astronomiye Giriş I |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. AYSUN AKYÜZ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. AYSUN AKYÜZ
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Astronomi biliminin önemini ve içeriğini anlamak, Elektromanyetik tayfın farklı bölgelerinden gelen ışığın ölçülebilmesi sonucunda gök cisimlerin özelliklerini kavrayabilmek, evrende boyut kavramını öğrenmek, güneş sistemi içindeki gök cisimlerinin yapıları ve olası oluşum modelleri hakkında genel bir bilgi edinmek, Yıldızların ölçülebilen özelliklerini ve evrimlerini incelemek, Galaksimiz ve diğer galaksileri ayrıntılı incelemektir.
Dersin İçeriği
Gökyüzünü tanıyalım, Işık ve Teleskoplar, Güneş sistemi, Dünya ve Ay, Gezegenler ve uyduları, Güneş sistemindeki küçük cisimler (Asteroitler), kuyruklu yıldızlar, meteorlar, Yıldız ve Gezegenlerin oluşumu, Güneş, Yıldızların özelliklerinin ölçümü, Yıldız evrimi, Samanyolu Galaksi, Galaksilerin Çeşitliliği
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Evreni Anlama Serüveni , Theo Koupelis Cev. Ed. Tolga Güver
Notlar
Introduction to Astronomy and Cosmology, Ian Morison A John Wiley and Sons, Ltd., Publication
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Astronomi alanının temel bilimlerinin uzaydaki laboratuvarı olduğunu kavrar |
| ÖÇ02 | İyi bir gözlem ve geçerli kuramsal modeller ile gökcisimlerinin hareketlerini ve ışıma mekanizmalarını öğrenir |
| ÖÇ03 | Elektromanyetik tayfın farklı bölgelerinden gelen ışığın özelliklerini ve ölçüm yöntemlerini öğrenir |
| ÖÇ04 | Gökcisimlerinden gelen ışığın ölçülebilmesi sonucunda evrendeki cisimlerin özelliklerini kavrar |
| ÖÇ05 | Güneş sisteminin oluşum mekanizmalarını diğer yıldız sistemlerinin oluşumlarına modeller |
| ÖÇ06 | Gezegenler üzerindeki yaşam olasılıklarını çok yönlü irdeler |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanıyla ilgili bilim dallarını ve kullanılmakta olan kuramsal ve gözlemsel yöntemleri bilmek ve uygulamak. | 2 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Fizik, Matematik, Uzay Bilimleri ve Teknolojileri konularında, edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirmek, ihtiyaçları belirlemek, öğrenimini yaşam boyu sürdürmeye çalışmak, gelişmeleri izlemek ve güncel bilgilere ulaşmada teknolojiyi etkin biçimde kullanmak. | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Astronomi ve Uzay Bilimleri ile ilgili alanlarda tez çalışmaları projeler yapmak, konulara ilişkin düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm yollarını, nicel ve nitel verilerle desteklemek. | 2 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sözlü ve yazılı iletişim kurmak; en az bir yabancı dili kullanarak bilgi ve iletişim teknolojileri alanındaki gelişmeleri ve meslektaşları ile iletişim becerileri geliştirmek. | 1 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Astronomi ve Uzay Bilimleri alanında kazanılan becerilere yönelik bilimsel ve teknolojik materyalleri tasarlamak ve geliştirmek. | 2 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleme ve bunları uygulama. | 1 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yazılı, kalıcı, güvenilir ve doğru kaynaklardan bilgiye erişebilme ve bilgi kaynaklarını kullanabilme. | 3 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Disiplin içi ve disiplinler arası grup çalışmaları yapabilme, etkin çalışabilme ve zamanı etkin kullanabilme | 1 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sorumluluk alma, bağımsız davranma ve yaratıcılık becerisi kazanma. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mesleki sorumluluk ve etik bilinci geliştirmek. | 1 |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Temel fiziksel etkileşimlerle ışınım süreçleri arasında bağlantı kurarak kaydedilen fotonlardan kaynağın özelliklerine ve evrimine ilişkin bilgi türetebilme. | |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bir bütün olarak evrenin ve içerdiği cisimlerin yapısı, oluşumu ve evrimini bilimsel yöntemlerle çok yönlü değerlendirebilme. | 3 |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Verinin toplanması, analiz edilmesi ve yorumlanması ile ilgili süreçleri kavrayıp uygulayabilme. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Çıplak gözle ve optik gözlem araçları ile gökyüzünü tanımak | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Evrende boyut kavramı | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 3 | Işık (elekromagnetik tayf) ve OptikTeleskopların genel özellikleri | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın, konu ile ilgili videolar izlensin | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 4 | Uzay ve Yer tabanlı Teleskoplar | Konu ile ilgili internet siteleri araştırılsın | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Gösteri |
| 5 | Güneş Sistemi: İç Gezegenler (Merkür, Venüs, Mars) | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın, güncel bilgiler araştırılsın | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 6 | Dünya ve Ay | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın,güncel bilgiler hazırlansın | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 7 | Dış Gezegenler (Jupiter , Saturn, Uranus ve Neptün) ve uyduları | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın, güncel bilgiler hazırlansın | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınav | Konular tekrar edilsin | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Küçük gezegenler: Asteroitler, yörüngeleri ve kökeni | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Kuyruklu yıldızlar: yörüngeleri ve doğası | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın, konuyla ilgili video izlensin | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Cüce gezegenler ve özellikleri | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Meteorlar ve Meteor Yağmurları | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 13 | Güneşin fiziksel özellikleri | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın, güncel bilgiler hazırlansın | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 14 | Güneşin iç yapısı ve atmosferi | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 15 | Öte Gezegen sistemlerine genel bir bakış | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın, güncel bilgiler araştırılsın | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Ödev |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav, Ödev |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||