TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | JM620 |
| Ad | Sismik Kaynaklı Jeoteknik Sorunlar |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | . Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. HAKAN GÜNEYLİ |
Dersin Amacı / Hedefi
Sismik kökenli mühendislik jeolojisi sorunlarının öğretilmesi
Dersin İçeriği
Deprem çeşitleri ve sismik dalgaların neden olduğu yer-teknik sorunların tanımlama ve sınıflandırılmaları
Dersin Ön Koşulu
Lisans programı bitirmiş olmak
Kaynaklar
Ders Notu-1
Notlar
Ders Notu-2
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Deprem ve sismisite kavramının anlaşılması |
| ÖÇ02 | Zemin davranışı üzerinde sismisitenin etkileri |
| ÖÇ03 | Sismisite bazlı zemin araştırmaları |
| ÖÇ04 | Sismisitenin yapı üzerindeki etkilerini öğrenir. |
| ÖÇ05 | Konuyla ilgili Deneysel yöntemleri değerlendirir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Jeoloji mühendisliği alanlarında ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahipdir. | 1 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Jeoloji mühendisliği ile ilgili problemleri ileri düzeyde tanımlama, formülleştirme ve çözme becerisine sahipdir. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Lisans eğitiminde edindiği matematik, fen ve mühendislik bilgilerini Jeoloji mühendisliği problemlerinin ileri çözümünde kullanır. | 1 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Jeoloji mühendisliğinde proje hazırlayabilecek ve değerlendirebilecek bilgiye sahipdir. | 2 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yaptığı çalışmaların her aşamasında bilimsel ve toplumsal değerleri gözetme ve bu değerleri başkalarına aktarma becerisi kazanır. | 2 |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uzmanlık alanı dahil tüm konularda bağımsız olarak bilimsel ve teknik araştırma yapabilir, araştırmalarının sonuçlarını yazılı ve/veya sözlü olarak sunabilir. | 2 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Mesleki gelişim için yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olacak, alanındaki yeni gelişmekte olan uygulamaları takip edecek ve bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanır. | 1 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bağımsız çalışma, takım çalışması ve disiplinlerarası çalışma yetisine sahipdir. | 1 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Jeoloji mühendisliği projelerinin geliştirilmesinde ve ileri mühendislik problemlerinin çözümünde bilgisayar modelleme ve simulasyon araçlarını kullanır. | 1 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Jeoloji Mühendisliği alanındaki konularda edindiği bilgiler ile sistematik düşünme ve problem çözme yeteneklerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanır. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Jeoloji mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal etkilerini anlar. | |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Doğal kaynakları en verimli şekilde kullanmak için gerekli sorumluluk bilincini, mesleki ve etik sorumluluğunu taşır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Deprem kavramı ve depremle ilişkili olaylar | Literatür araştırması ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Deprem kavramı ve depremle ilişkili olaylar (D) | Literatür araştırması ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Deprem kavramı ve depremle ilişkili olaylar (Devam) | Literatür araştırması ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Deprem dalgaları-1 | Literatür araştırması ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Deprem dalgaları-2 | Literatür araştırması ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Deprem dalgaları-3 | Literatür araştırması ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Deprem dalgaları-4 | Literatür araştırması ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Literatür araştırması ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 9 | Sıvılaşma | Literatür araştırması ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Sıvılaşma analizi | Literatür araştırması ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | Sıvılaşma analizi (d) | Literatür araştırması ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Rezonans | Literatür araştırması ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Zemin büyütmesi | Literatür araştırması ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 14 | Zemin büyütmesi (d) | Literatür araştırması ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 15 | Sıvılaşan zeminlerde iyileştirme | Literatür araştırması ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları-a | Literatür araştırması ve okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları-b | Literatür araştırması ve okuma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||