TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | SD0559 |
| Ad | ETKİLİ KONUŞMA EĞİTİMİ II |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Etiket | ADS Alan Dışı Seçmeli Dersler (Üniversite) ÜOD Üniversite Ortak Ders |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Melek ÇUBUKCU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. Bir önceki dönem grupları ve öğretim elemanları gösterilmektedir. |
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı öğrenciye güzel ve etkili konuşma becerisi kazandırarak öğrencinin iletişim ve ikna yeteneğini geliştirmek, mesleki başarısını arttırmaktır.
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriğini ; güzel, doğru ve etkili konuşma yöntem ve uygulamaları; retorik, fonetik, anlambilim ana başlıklarından hareketle; ses, solunum, sözcük, anlatım, metin okuma, jest, mimik, bireysel ve kitlesel iletişim, topluluk karşısında etkili konuşma, sunum yapabilme konuları oluşturur.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
ARIKAN Yılmaz, Uygulamalı Tiyatro Eğitimi, Pozitif Yayınevi, İstanbul, 2007. ÇİÇEK İrfan, Diksiyon-Doğru, Güzel ve Etkili Konuşma, (Proje), Kitapdostu Yayınları, İstanbul, 2009. GÜRZAP Can, Konuşan İnsan, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 2004. KAPLAN Mehmet, Diksiyon–10 Derste Güzel Konuşma Sanatı, Çanakkale Kitaplığı Akademi Yayınları, Çanakkale, 2010. NUTKU Özdemir, Sahne Bilgisi, Kabalcı Yayınevi, İstanbul, 2002. NUTKU Özdemir, Yeni Başlayanlar İçin Oyuncunun Çalışması, Alkım Yayınevi, İstanbul, 2003. ŞENBAY Nüzhet, Söz ve Diksiyon Sanatı, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 1993. ŞENBAY Nüzhet, Alıştırmalı Diksiyon Sanatı, MEB, İstanbul, 1991. TAŞER Suat, Konuşma Eğitimi, Pegasus Yayınları, İstanbul, 2009. VURAL Birol, Doğru ve Güzel Konuşma, Hayat Yayıncılık, İstanbul, 2005. YAMAN Ertuğrul, Diksiyon I-II, YA-PA Yayınları, Ankara, 2001.
Notlar
ARIKAN Yılmaz, Uygulamalı Tiyatro Eğitimi, Pozitif Yayınevi, İstanbul, 2007. ÇİÇEK İrfan, Diksiyon-Doğru, Güzel ve Etkili Konuşma, (Proje), Kitapdostu Yayınları, İstanbul, 2009. GÜRZAP Can, Konuşan İnsan, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 2004. KAPLAN Mehmet, Diksiyon–10 Derste Güzel Konuşma Sanatı, Çanakkale Kitaplığı Akademi Yayınları, Çanakkale, 2010. NUTKU Özdemir, Sahne Bilgisi, Kabalcı Yayınevi, İstanbul, 2002. NUTKU Özdemir, Yeni Başlayanlar İçin Oyuncunun Çalışması, Alkım Yayınevi, İstanbul, 2003. ŞENBAY Nüzhet, Söz ve Diksiyon Sanatı, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 1993. ŞENBAY Nüzhet, Alıştırmalı Diksiyon Sanatı, MEB, İstanbul, 1991. TAŞER Suat, Konuşma Eğitimi, Pegasus Yayınları, İstanbul, 2009. VURAL Birol, Doğru ve Güzel Konuşma, Hayat Yayıncılık, İstanbul, 2005. YAMAN Ertuğrul, Diksiyon I-II, YA-PA Yayınları, Ankara, 2001.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Konuşmanın hem mekaniğini hem de ifadeye dair unsurlarını yakından tanır. |
| ÖÇ02 | Ses, nefes ve beden dilini kontrol etme yöntemlerini öğrenir. |
| ÖÇ03 | Konuşma ve ifade kusurlarının giderilmesine yönelik etkili alıştırma teknikleri edinir. |
| ÖÇ04 | Standart Türkçenin genel konuşma kurallarını, dilimizi oluşturan seslerin “fonetik adreslerini” ve doğru boğumlama tekniklerini öğrenir. |
| ÖÇ05 | Etkili konuşma kadar etkili dinlemenin de iletişimin temel aracı olduğunu kavrar. |
| ÖÇ06 | Alıştırma ve ödevler üzerinde çalışarak bir metni değerlendirme, bir konu hakkında uzun soluklu konuşmalar yapma ve topluluk karşısında konuşma becerilerini geliştirir. |
| ÖÇ07 | Etkili konuşma öğelerine hakim olur. |
| ÖÇ08 | Doğru nefes alma tekniklerini uygular. |
| ÖÇ09 | Kurallarına uygun, akıcı ve anlaşılır konuşma becerisi kazanır. |
| ÖÇ10 | Ses bilimi açısından tüm sesleri doğru ve güzel bir biçimde seslendirme becerisi kazanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Anlatıma hazırlık: Doğallık, Üslup | Çeşitli kaynaklardan araştırma yapmak, konuyla ilgili uygulama yapmak | |
| 2 | Anlatıma hazırlık: Doğallık, Üslup II | Çeşitli kaynaklardan araştırma yapmak, konuyla ilgili uygulama yapmak ıı | |
| 3 | Anlatıma hazırlık: Açıklık, Kuvvet | Çeşitli kaynaklardan araştırma yapmak, konuyla ilgili uygulama yapmak ııı | |
| 4 | Anlatıma hazırlık: Açıklık, Kuvvet II | Çeşitli kaynaklardan araştırma yapmak, konuyla ilgili uygulama yapmak ıv | |
| 5 | Anlatıma hazırlık: İmge, İncelik | Çeşitli kaynaklardan araştırma yapmak, konuyla ilgili uygulama yapmak v | |
| 6 | Anlatıma hazırlık: İmge, İncelik II | Çeşitli kaynaklardan araştırma yapmak, konuyla ilgili uygulama yapmak vı | |
| 7 | Anlatıma hazırlık: Duygunluk, Hareket | Çeşitli kaynaklardan araştırma yapmak, konuyla ilgili uygulama yapmak vıı | |
| 8 | Ara Sınavlar | sınava hazırlık | |
| 9 | Anlatıma hazırlık: Duygunluk, Hareket II | Çeşitli kaynaklardan araştırma yapmak, konuyla ilgili uygulama yapmak vııı | |
| 10 | Anlatıma Hazırlık: Taklit | Çeşitli kaynaklardan araştırma yapmak, konuyla ilgili uygulama yapmak ıx | |
| 11 | Anlatıma Hazırlık: Taklit II | Çeşitli kaynaklardan araştırma yapmak, konuyla ilgili uygulama yapmak x | |
| 12 | Anlatım Alıştırmaları | Çeşitli kaynaklardan araştırma yapmak, konuyla ilgili uygulama yapmak xı | |
| 13 | Anlatım Alıştırmaları II | Çeşitli kaynaklardan araştırma yapmak, konuyla ilgili uygulama yapmak xıı | |
| 14 | Sözsüz İletişim : Jest ve Mimikler | Çeşitli kaynaklardan araştırma yapmak, konuyla ilgili uygulama yapmak xııı | |
| 15 | Sözsüz İletişim : Jest ve Mimikler II | Çeşitli kaynaklardan araştırma yapmak, konuyla ilgili uygulama yapmak ıvx | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık ıı |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 12 | 7 | 84 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 0 | 0 | 0 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 86 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,44 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||