TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Kod | FAR715 |
| Ad | Seminer Dersi |
| Dönem | 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 0-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 0 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Seminer |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MEHMET ATA SEÇİLMİŞ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MEHMET ATA SEÇİLMİŞ
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. EDA KUMCU (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. NURAN ÖĞÜLENER (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. YUSUF KARATAŞ (D Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Doç. Dr. FATMA PEYMAN ERTUĞ (E Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Doç. Dr. OLCAY KIROĞLU (F Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. NACİYE DÖNDAŞ (G Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. CEMİL GÖÇMEN (H Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Doç. Dr. Halil Mahir KAPLAN (I Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Literatür araştırma, değerlendirme ve sunum yapabilme yetkinliğini kazandırmak
Dersin İçeriği
Farmakoloji ve ilgili alanlardaki literatürleri tarama, literatürü değerlendirme ve seminer konusunu planlama, seminer hazırlama.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Rasyonel Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji Prof. Dr. Oğuz Kayaalp, Goodman & Gilmans The Pharmacological Basis of Therapeutics, B.G. Katzung Basic and Clinical Pharmacology.
Notlar
İnternet ve kütüphane veritabanları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Farmakoloji ve ilgili alanlardaki literatürleri takip etmek. |
| ÖÇ02 | Seminer konusuna karar verme |
| ÖÇ03 | Literatürü değerlendirme ve seminer konusuna göre düzenleme |
| ÖÇ04 | Bilgileri bir rapor haline getirip sunma |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farmakoloji, farmakokinetik ve farmakodinamik kavramlarını açıklar | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İlaçların etkileri, etki mekanizmaları ve ilaç etkileşimleri arasında ilişki kurar | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İlaçların yan tesirlerini ve toksik tesirlerini açıklar | |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | In vitro veya in vivo farmakolojik bir çalışma için deney düzeneğini kullanır | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanı ile ilgili bilimsel literatürleri takip eder | 4 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanı ile ilgili bir araştırmanın projelendirilmesinde, sürdürülmesinde ve verilerin analizinde görev alır. | 4 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel araştırma etiğinin öneminin farkındadır. | 4 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilimsel düşüncesini analitik bir şekilde ifade eder ve hipotez kurar. | 5 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Verilerin istatistiksel olarak değerlendirilmesinde görev alır. | 2 |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Akılcı ilaç kullanımının öneminin farkındadır |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Farmakoloji ve ilgili alanlardaki literatürleri taramak I | Farmakoloji ders kitapları | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 2 | Farmakoloji ve ilgili alanlardaki literatürleri taramak II | Farmakoloji ders kitapları | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | Farmakoloji ve ilgili alanlardaki literatürleri taramak III | Farmakoloji ders kitapları | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 4 | Farmakoloji ve ilgili alanlardaki literatürleri taramak IV | Farmakoloji ders kitapları | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Farmakoloji ve ilgili alanlardaki literatürleri taramak V | Farmakoloji ders kitapları | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Farmakoloji ve ilgili alanlardaki literatürleri taramak VI | Farmakoloji ders kitapları | |
| 7 | Farmakoloji ve ilgili alanlardaki literatürleri taramak VII | Farmakoloji ders kitapları | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 8 | Ara Sınavlar | Literatür tarama | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 9 | Seminer konusuna göre düzenleme yapmak I | Literatür tarama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Seminer konusuna göre düzenleme yapmak II | Literatür tarama | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 11 | Seminer konusuna göre düzenleme yapmak III | Literatür tarama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Seminer konusuna göre düzenleme yapmak IV | Literatür tarama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 13 | Seminer konusuna göre düzenleme yapmak V | Literatür tarama | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 14 | Seminer konusuna göre düzenleme yapmak VI | Literatür tarama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 15 | Seminer konusuna göre düzenleme yapmak VII | Literatür tarama | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Literatür tarama | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Literatür tarama | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 70 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,80 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||