TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | BTE723 |
| Ad | 3D Eğitsel Materyal Tasarım ve Uygulamaları |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz ve Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. MEHMET TEKDAL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders, öğrencilerin eğitsel materyaller tasarlama amacıyla 3D yazılımlar ve bu kapsamda 3D yazıcılar hakkında bilgi edinmelerini ve uygulamalarını kullanma deneyimlerinin kazandırılmasını amaçlar.
Dersin İçeriği
Bu ders boyunca öğrenciler öncelikle bir 3D tasarım yazılımını kullanmayı öğrenirler. Sonrasında, bu ilgileri ile kendi tasarladıkları eğitsel materyalleri 3D bir yazıcıdan üretme ve kullanıma hazır hale getirme ve bu materyallerle öğretim etkinlikleri planlama süreçlerini öğrenirler.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Dersin öğretim elemanı tarafından hazırlanan ders notları/sunular
Notlar
https://www.autodesk.com/uk/products/fusion-360/overview https://wiki.bambulab.com/en/home
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | 3D tasarım yazılımları ve 3D yazıcıları kullanmayı ve tasarım geliştirmeyi kavrar. |
| ÖÇ02 | 3D tasarım yazılımları ile öğretim materyalleri geliştirmeyi kavrar. |
| ÖÇ03 | 3D öğretim materyalleri ile öğretim etkinlikleri geliştirmeyi kavrar. |
| ÖÇ04 | Geliştirilen öğretim materyallerinin test edilmesi ve değerlendirilmesi süreçlerini kavrar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğretim Teknolojisine ilişkin temel kavram ve ilkelerini alanında uzmanlık düzeyinde çalışma yapabilecek yeterlikte kullanır. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğretim teknolojileri alanıyla ilgili kuram ya da uygulamalara eleştirel düşünme ve yaratıcılık gibi üst düzey düşünme becerileri ile yaklaşır. | 4 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel araştırma ve ilgili istatistiksel tekniklerin öğretim teknolojileri alanındaki uygulamalarını listeler. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanın gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | 5 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel araştırma ve ilgili istatistiksel teknikleri öğretim teknolojileri alanının klasik uygulamalarında kullanır. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğretim teknolojileri kapsamındaki, karmaşık, kuramsal ve güncel problemlerin çok boyutlu nedenlerini kavrayarak, bütünlük içerisinde değerlendirir. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilimsel bir bakış açısı ile alan kapsamındaki karmaşık, kuramsal ve güncel problemlerin çözümü için plan geliştirir, planı uygular ve sonuçları değerlendirir. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alana ilişkin veya alan kapsamındaki sorunların çözümünde kişisel sorumlulukları üstlenir. | 3 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğretim teknolojileri alanındaki bilimsel gelişmeleri takip eder ve bunu mesleki uygulamaya taşır. | |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Güncel sorun ve uygulamaları takip edip ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda sorun tespit eder, çözüm önerir ve değerlendirir. | 3 |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Eleştirel düşünür, yeni fikirler üretir ve problemleri keşfetme ve çözme becerisine sahiptir. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Öğrencilerle, öğretmenlerle, okul yönetimi ile aileler ve çalışma grubundaki bireylerle etkili ve sağlıklı iletişim kurar. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanı ile ilgili yurtdışı kaynakları takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilir. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yerel ve ulusal düzeyde alandaki gelişmelerin yayılım ve dağılımında sorumluluk alır. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alandaki çalışmalarında bilimsel ve etik değerler temelinde hareket ederek, bu değerlerin korunmasını ve öğrenilmesini destekler. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanın geleceğine ilişkin konularda strateji, politika ve uygulama planlarını kalite süreçleri temelinde yorumlar, geliştirir ve değerlendirir. | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Diğer alanlardaki ilgili gelişmeleri öğretim teknolojileri alanına taşır. | 4 |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Paydaş davranışlarına ilişkin iç görü geliştirerek, işbirliği içinde verimli bir çalışma ortamı yaratır ve sürdürür. | |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Farklı disiplin alanlarına öğretim teknolojilerini entegre ederek öğretim etkinlik ve uygulamaları geliştirir ve bu yolla öğretim etkililiğini arttırır. | 5 |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Öğretim teknolojilerin ilkelerine dayalı olarak güncel dijital platformlara uygun öğretimsel içerikler tasarlar ve geliştirir. | 5 |
| PÖÇ21 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | 21. yüzyıl becerileri kapsamında yer alan dijital yetkinlik becerileri ile yeni ortaya çıkan güncel öğretim teknolojileri ile ilgili okuryazarlıkları çağın gerekliliklerine uygun şekilde edinir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | 3D Tasarıma Giriş | Ders notları/sunular | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | 3D Tasarım programları | Ders notları/sunular | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Fusion 360 Menüleri | Ders notları/sunular | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 4 | Fusion 360 çizim teknikleri | Ders notları/sunular | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 5 | Fusion 360 extrusion özellikleri | Ders notları/sunular | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 6 | Slicer programları | Ders notları/sunular | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 7 | Fusion 360’tan Slicer’lara aktarım seçenekleri | Ders notları/sunular | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Ara Sınavlar | Ders notları/sunular | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım |
| 9 | 3D Öğretimsel Materyal Tasarımı I | Ders notları/sunular | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 10 | 3D Öğretimsel Materyal Tasarımı II | Ders notları/sunular | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 11 | 3D Öğretimsel Materyal Tasarım Projesi I | Ders notları/sunular | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 12 | 3D Öğretimsel Materyal Tasarım Projesi II | Ders notları/sunular | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 13 | 3D Öğretimsel Materyal Etkinlik Geliştirme | Ders notları/sunular | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 14 | 3D Öğretimsel Materyal Testleri | Ders notları/sunular | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 15 | 3D Öğretimsel Materyal Patent Süreçleri | Ders notları/sunular | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notları/sunular | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notları/sunular | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||