TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| İSLAM TARİHİ VE SANATLARI (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | İTS753 |
| Ad | Klasik Şiirde Tasavvufi Unsurlar |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. Yasin KARAKUŞ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dini Edebi Metinlere ait temel kavramları, dönemleri ve şahısları öğreterek öğrencinin dini edebi metinlere ait olan konularda yeterlilik kazanmasını sağlamak.
Dersin İçeriği
Türk edebiyatında dini edebi metinler kategorisinde değerlendirilebilecek manzum eserlerin incelenmesi, metinlerin değerlendirilmesi, tasavvufi kavramların izahı.
Dersin Ön Koşulu
Yoktur
Kaynaklar
1. Fuzuli Divanı Şerhi, Ali Nihat Tarlan, Akçağ Yay., Ankara 2000. 2. Hacı Bayram-ı Veli Şiir Şerhi, Büyüyen Ay Yay., İstanbul 2014 3. Hüseyin Vassaf Şiir Şerhi, Dergah Yay., İstanbul 2012.
Notlar
Tasavvufi Şiir Şerhleri, Ömür Ceylan, Kitabevi, İstanbul 2000. Tasavvufi Şerhlerle İlgili Yazma Eser Kütüphanelerinden Metin Örnekleri.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Tasavvuf ile edebiyatın ilişkisini anlar. |
| ÖÇ02 | Tasavvufî kavramları ve terimleri bilir |
| ÖÇ03 | Klasik Edebiyatımızda Mutasavvıf şairleri tanır. |
| ÖÇ04 | Klasik Edebiyatımızda Mutasavvıf şairlerin eserlerini tanır. |
| ÖÇ05 | Tasavvufi şiirler içerisindeki kavramların anlam farklılıklarını çözümler. |
| ÖÇ06 | Aynı kavramın farklı yorumlarını görür ve farklarını analiz eder. |
| ÖÇ07 | Anlam ve referans ilişkisini kavrayabilir. |
| ÖÇ08 | Tasavvufi şiir şerhlerindeki dönemsel üslup farklarını görür. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslam Tarihi ve Sanatları alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslam Tarihi ve Sanatları alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. | 3 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslam Tarihi ve Sanatları alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. | 4 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İslam Tarihi ve Sanatları alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır. | 4 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İslam Tarihi ve Sanatları alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | 5 |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İslam Tarihi ve Sanatları alanında edindiği bilgiler aracılığıyla farklı disiplin alanlarındaki bilgileri bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturur. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İslam Tarihi ve Sanatları alanına özgü sorunları en uygun araştırma yöntem ve teknikleri ile çözümler. | |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İslam Tarihi ve Sanatları alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır. | 4 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İslam Tarihi ve Sanatları alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İslam Tarihi ve Sanatları alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | İslam Tarihi ve Sanatları alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İslam Tarihi ve Sanatları alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanıyla ilgili edindiği bilgileri sorumluluğu altındaki kişi ve gruplara etkin biçimde öğretir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dini Edebi Metinlerin Genel Çerçevesi ve Dersin Kapsamı, | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Tasavvuf Şiirinin Muhtevası | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Klasik Edebiyatımızda Mutasavvuf Şairler | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Klasik Edebiyatımızda Manzum Dinî Eserler, | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Fuzuli Divanından Gazel Şerhleri | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Klasik Edebiyatımızdan Şerh Örnekleri | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 7 | Yunus Emre şerhleri | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
|
| 9 | Niyazi-i Mısri şiir şerhleri 1 | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 10 | Niyazi-i Mısri şiir şerhleri 2 | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 11 | İsmail Hakkı Bursevi'den Tasavvufi Şerh Örnekleri 1 | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | İsmail Hakkı Bursevi'den Tasavvufi Şerh Örnekleri 2 | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 13 | Şiir Şerhlerinin Karşılaştırılması | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 14 | Örnek Şerh Okumaları 1 | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Anlatım |
| 15 | Örnek Şerh Okumaları 2 | Ön okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 8 | 8 | 64 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 150 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,00 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||