TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | KOZAN MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Bahçe Tarımı | |
| Kod | BP250 |
| Ad | Sektörel Uygulamalar |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. GÜLSEVİM TİRİNG |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, öğrencilerin sektörel uygulamaları tanımaları ve teorik bilgilerini uygulama ile pekiştirmeleridir. Öğrencilere iş hayatında karşılaşacakları uygulamalar hakkında bilgi kazandırılması ve mesleki becerilerin geliştirilmesi.
Dersin İçeriği
Bu derste, öğrencilerin alanları ile ilgili sektörlerde kullanılan uygulamaları tanımaları; teorik bilgilerin pratik uygulamalarla desteklenmesi; sektörde kullanılan güncel teknolojilerin incelenmesi; iş süreçleri, üretim teknikleri ve uygulama örneklerinin değerlendirilmesi; sektör–üniversite iş birliği kapsamında uygulama becerilerinin geliştirilmesi ele alınır.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Öğretim elemanı ders notları
Notlar
internet dokümanları, sektör raporları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sektörel uygulamaları tanımlar. |
| ÖÇ02 | Teorik bilgileri uygulama ile ilişkilendirir. |
| ÖÇ03 | Sektörde kullanılan temel teknolojileri açıklar. |
| ÖÇ04 | İş süreçlerini ve uygulama örneklerini değerlendirir. |
| ÖÇ05 | Mesleki uygulama becerileri kazanır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tarımsal üretim için gerekli kuramsal ve temel bilgiyi açıklar. | 2 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı bitki türlerine ait tohum oluşumu, üretim teknikleri, pazarlama ve hasat gibi süreçler hakkında tartışır | |
| PÖÇ03 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Farklı tarla ve sebze bitkilerinin ekolojik istekleri ve bunların yetiştirilme yöntemleri ve ıslah yöntemleri hakkında örnekler verir. | |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Tarımsal üretim yapabilme ve tohum elde etme, bunlarla ilgili kalite analizleri uygular. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı bitkilerde ıslah yöntemlerini uygulayabilme becerisi geliştirir. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Elde ettiği verilerin analizini yapar ve yorumlar | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bitki ve tohumlardaki hastalık ve zararlıları tanır ve mücadelesini tarif eder. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak gerekli yöntem ve teknikleri belirler | 5 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanıyla ilgili plan ve projeleri koordine eder, bireysel yada ekip olarak sorumluluk alır | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanında edindiği bilgi ve becerileri açıklar | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sorgulayıcı ve araştırıcıdır | 3 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Analitik düşünmeyi tanımlar | 3 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Yazılı ve sözlü iletişim kurallarını bilme ve etkin iletişim kurar | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Temel düzeyde ingilizce kullanır | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bilgisayar ve internet teknolojilerini kullanarak bilgiye ulaşma yetkinliğinde olur | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Tohum tescili, sertifikalı tohumluk üretimi hakkında yasal düzenlemeleri ayırt eder | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Çevre koruma, iş güvenliği ve sağlığı konularında yeterli bilincini geliştirir. | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Teknik, teknolojik ve ekonomik yönlerini dikkate alınarak tohum üretim alanlarında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek ve yönetebilecek yetkinlikte olur. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders tanıtımı ve sektör hakkında genel bilgi | Kaynakların gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Sektör yapısı ve iş alanları | Kaynakların gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Temel uygulamalar | Kaynakların gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Kullanılan teknolojiler | Kaynakların gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Üretim ve uygulama süreçleri | Kaynakların gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Sektörde kalite ve standartlar | Kaynakların gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | Uygulama örnekleri | Kaynakların gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 8 | Ara Sınavlar | işlenmiş konuları verilen ders notu ve sunulardan çalışarak sınava hazırlanmak. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Sektörde dijitalleşme | Kaynakların gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 10 | Yeni teknolojiler ve yenilikler | Kaynakların gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 11 | İş sağlığı ve güvenliği uygulamaları | Kaynakların gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 12 | Sektörel proje uygulamaları | Kaynakların gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 13 | Saha çalışmaları / örnek inceleme 1 | Kaynakların gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 14 | Saha çalışmaları / örnek inceleme 2 | Kaynakların gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Grup Çalışması, Proje Temelli Öğrenme |
| 15 | Genel değerlendirme | Kaynakların gözden geçirilmesi | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Dönem sonuna kadar işlenmiş konuları verilen ders notu ve sunulardan çalışarak sınava hazırlanma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Dönem sonuna kadar işlenmiş konuları verilen ders notu ve sunulardan çalışarak sınava hazırlanma | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 7 | 7 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 3 | 3 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 85 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,40 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||