TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| SANAT VE TASARIM (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | STA702 |
| Ad | Çağdaş Sanat Pratiğinde Tekstil Malzemesi ile Form ve Kompozisyon |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. HANDE BİLVAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders,Çağdaş Sanat Pratiğinde Tekstil Malzemesi ile Form ve Kompozisyon dersi, tekstil malzemesinin çağdaş sanat bağlamında form ve kompozisyon oluşturma süreçlerindeki rolünü kuramsal ve uygulamalı olarak incelemeyi amaçlar. Ders kapsamında öğrenciler, tekstilin sadece yüzey değil, aynı zamanda mekânsal ve kavramsal bir ifade aracı olarak kullanımını analiz eder ve kendi sanatsal üretim süreçlerine entegre eder.
Dersin İçeriği
Tekstil malzemesinin çağdaş sanattaki yerini kavratmak. Form, kompozisyon ve malzeme ilişkisini analiz ettirmek Öğrencilerin kavramsal düşünme becerilerini geliştirmek Araştırma temelli sanatsal üretim süreci oluşturmak.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
kitap bilgileri girilecektir.
Notlar
web, sanat galerileri, çevirim içi müzeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Tekstil malzemesini sanatsal bir ifade aracı olarak analiz eder |
| ÖÇ02 | Form ve kompozisyon ilişkisini kuramsal olarak açıklar |
| ÖÇ03 | Tekstil temelli çağdaş sanat örneklerini eleştirel biçimde değerlendirir |
| ÖÇ04 | Tekstil temelli sanat eseri geliştirir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sanat ve tasarım alanının temel kuramsal bilgilerine sahiptir. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uzmanlaştığı tasarım alanının geleneksel ve güncel teknolojisi hakkında bilgi sahibidir. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Görsel sanatların farklı disiplinlerinin teknikleri ve yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. | 3 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sanat akımlarının ve tasarım yaklaşımlarının özelliklerini, temsilcilerini ve önemli eserlerini bilir. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı malzeme, teknik ve ifade biçimlerinin denenmesinin, etkileşimsel süreçlerin önemini kavrar. | 5 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanıyla ilgili farklı deneyimleri yaratıcı uygulamalarda kullanır | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı malzeme teknik ve anlatım biçimlerini araştırır ve uygular | 5 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı disiplinlerden sanatçılar, tasarımcılarla ortak projeler üretir. | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik kuramsal yaklaşım ve kavramları açıklar. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanıyla ilgili çözüm üretici düşünce ve yöntem geliştirir. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Disiplinlerarası ilişkileri geliştirir, çok disiplinli çalışmalar tasarlar. | 5 |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Özgün yapıt ve tasarımlar planlar, uygular ve sergiler. | 4 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Belirlediği bir probleme ilişkin özgün düşüncelerini sözlü ve görsel veriler kullanarak paylaşır. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kültürel değerlerin korunması ve tanıtılması süreçlerine katkıda bulunur. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kültürel, toplumsal ve çevresel sorunlara karşı duyarlığını uygulamalarında yansıtır. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Sürdürülebilirlik, yenilikçilik ve girişimcilik konularında katkı sağlar. | 5 |
| PÖÇ17 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bir yabancı dili, sanat ve tasarım alanlarındaki araştırmalarını destekleyecek düzeyde kullanır |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: kapsamı, yapısı ve beklentiler. Değerlendirme kriterleri ve araştırma temelli öğrenme yaklaşımının açıklanması. Çağdaş sanat bağlamında form, kompozisyon ve malzeme kavramlarına giriş. | İlk derse hazırlık gerekmemektedir. | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 2 | Tekstil malzemesinin sanattaki dönüşümü: zanaatten çağdaş sanat pratiğine geçiş. Malzeme hiyerarşisi ve tekstilin güzel sanatlar içindeki yeniden konumlandırılması üzerine tartışma. | Endüstri devrimi ile ilgili ön bilgi edinmeli | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 3 | Çağdaş sanat pratiklerinde tekstil kullanımı. Sheila Hicks ve Magdalena Abakanowicz gibi sanatçılar üzerinden eleştirel analiz. Tekstilin yüzey ve mekânsal bir kurgu olarak değerlendirilmesi. | Örnek incelemeleri yapılmış olmalı | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Form kavramı: hacim, strüktür ve mekânsal ilişkiler. Tekstil temelli çalışmalarda üç boyutlu düşünme biçimlerinin incelenmesi. | Form ve kompozisyon terimlerinin anlamları araştırılmış olmalı | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 5 | Kompozisyon ilkeleri: denge, ritim, tekrar, karşıtlık ve boşluk-doluluk ilişkisi. Çağdaş sanat eserlerinde kompozisyon stratejilerinin analizi. | Hazırlığa gerek yoktur. | Öğretim Yöntemleri: Gösteri |
| 6 | Malzeme odaklı sanatsal üretim. Tekstil malzemesi ile kavramsal sanat pratikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. | tekstil malzemelerinin araştırılması gerekmekte | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 7 | Araştırma dosyasının teslimi ve sunumu. Kuramsal kaynaklar ve sanatçı analizleri ile desteklenen kavramsal proje önerisi. | dosya hazırlığı yapılmış olmalı | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
|
| 9 | Bireysel proje fikrinin geliştirilmesi. Eskiz, moodboard ve malzeme araştırmasının hazırlanması. | malzemelerle hazır bulunuşta olunmalı | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 10 | Küçük ölçekli çalışmalarla form araştırmaları. Malzeme davranışı ve yapısal olanakların test edilmesi. | derse malzeme ile gelinmiş olmalı | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 11 | Kompozisyon kurgusunun oluşturulması. Tekstil malzemesi ile form oluşturma yöntemleri. Teknik seçim ile kavramsal yaklaşım arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi. | Malzeme araştırılması tamamlanmış olmalı | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 12 | Projenin geliştirilmesi ve detaylandırılması. Kavramsal anlatının malzeme ve form ile bütünleştirilmesi. | uygulama eskizleri tamamlanmış olmalı | Öğretim Yöntemleri: Beyin Fırtınası |
| 13 | Süreç ortası değerlendirme ve grup kritiği. Kavramsal bütünlük ve malzeme kullanımı üzerine tartışmalar. | tasarımlar hazır bulundurulmalı | Öğretim Yöntemleri: Proje Temelli Öğrenme |
| 14 | Final sunum hazırlıkları: yerleştirme düzeni ve sanatçı metni oluşturma. Onaylanan prototiplerin ürüne dönüştürülmesi. | Ürüne dönüştürmek için tüm malzemeler hazır bulundurulmalı | Öğretim Yöntemleri: Proje Temelli Öğrenme |
| 15 | Final proje sunumu ve değerlendirme. Eser, süreç dosyası ve yazılı raporun teslimi. | rapor hazırlığı yapılmalı | Öğretim Yöntemleri: Proje Temelli Öğrenme , Bireysel Çalışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 12 | 3 | 36 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 21 | 5 | 105 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 3 | 3 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 150 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,00 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||