TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| HEMŞİRELİK PR. | |
| Kod | HEMS414 |
| Ad | Yoğun Bakım Hemşireliği |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Açelya TÜRKMEN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı; öğrencilerin yoğun bakım ünitesinde izlenen hastaların fizyopatolojik süreçlerini değerlendirebilmesi, yaşam bulgularını izleyebilmesi, ileri teknoloji kullanılan bakım ortamlarında güvenli hemşirelik bakımını planlayıp uygulayabilmesi ve kritik hastaya bütüncül yaklaşım geliştirebilmesidir.
Dersin İçeriği
Yoğun bakım hemşireliğinin temel kavramları, yoğun bakım ünitelerinin özellikleri, kritik hastanın değerlendirilmesi, hemodinamik monitörizasyon, mekanik ventilasyon, oksijen tedavisi, sıvı-elektrolit dengesi, şok, sepsis, çoklu organ yetmezliği, sedasyon ve analjezi yönetimi, enteral-parenteral beslenme, enfeksiyon kontrolü, basınç yaralarının önlenmesi, yoğun bakımda etik sorunlar ve hasta güvenliği konularını kapsar.
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Karadakovan A, Eti Aslan F. Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım.
Notlar
Urden LD, Stacy KM, Lough ME. Critical Care Nursing: Diagnosis and Management. Morton PG, Fontaine DK. Critical Care Nursing: A Holistic Approach. Güncel yoğun bakım hemşireliği rehberleri ve kanıta dayalı uygulama kılavuzları.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Yoğun bakım hemşireliğinin kanıta dayalı temel ilke ve sorumluluklarını açıklar. |
| ÖÇ02 | Kritik hastanın sistematik değerlendirmesini yapar. |
| ÖÇ03 | Hemodinamik monitörizasyon verilerini yorumlar. |
| ÖÇ04 | Mekanik ventilasyon alan hastanın hemşirelik bakımını planlar. |
| ÖÇ05 | Sıvı-elektrolit ve asit-baz dengesizliklerini değerlendirir. |
| ÖÇ06 | Yoğun bakımda enfeksiyon kontrolü ve hasta güvenliği uygulamalarını açıklar. |
| ÖÇ07 | Sedasyon, analjezi ve ağrı yönetimine yönelik hemşirelik girişimlerini planlar. |
| ÖÇ08 | Multidisipliner ekip anlayışı doğrultusunda etik ve profesyonel bakım yaklaşımı geliştirir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İnsan vücudunu oluşturan hücre, doku, organ, sistemlerin yapı ve fonksiyonlarını, bu sistemlerin birbirleriyle olan ilişkilerini bilir. Sağlıklı ve hasta bireyin yapısını, fizyolojik fonksiyonlarını açıklar, sağlıktan sapma durumlarını tanımlar, uygun hemşirelik girişimlerini planlar. | 1 |
| PÖÇ02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Temel insan gereksinimleri doğrultusunda birey, aile ve topluma sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak hemşirelik bakımını uygular. | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Hemşirelik bakımına temel oluşturan kanıta dayalı bilimsel bilgiyi, etik ilkeleri ve etkili iletişim tekniklerini kullanarak rol ve sorumlulukları çerçevesinde sağlığı koruma ve geliştirmede uygun hemşirelik sürecini uygular. | 2 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hemşirelikle ilgili gelişmeleri bilimsel yöntemleri kullanarak değerlendirir. Sağlıklı ve hasta bireyin sağlık bakım ihtiyaçlarını karşılamada kanıta dayalı uygulamalardan yararlanma yollarını bilir | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrenme ve öğretme sürecini hemşirelik hizmetlerinde nasıl kullanacağını bilir | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sağlık politikaları, sağlık mevzuatı ve yönetim sürecini hemşirelik hizmetlerinde nasıl kullanacağını, görev, yetki ve sorumluluklarını bilir | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel bilginin üretimi ile ilgili yöntemleri bilir. Bilimsel problem çözme yönteminin nasıl kullanılacağını bilir | 1 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel, kültürel değerler ve mesleki etik ilkelere uygun davranır | 1 |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sağlık politikalarının oluşturulmasına ve toplumun sağlık düzeyinin yükseltilmesine katkı sağlar. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mesleki sorunları çözmede sorumluluk üstlenir | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Öğrenme gereksinimlerinin bilincinde yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. Bilimsel, sosyal ve kültürel alanlarda kendini geliştirici faaliyetlere (TÜBİTAK gibi ulusal destekli projelere katılmak, mesleki etkinlik, üniversitenin sosyal kulüpleri vb) katılır. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Sağlıkla ilgili uygulamalarda ekibin etkin bir üyesi olarak sorumluluk alır | 5 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir; bir yabancı dil kullanarak alanındaki bilgileri izler ve mesleki uygulamalarında kullanır. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanının gerektirdiği bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 3 |
| PÖÇ15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Toplumun sağlığını kitlesel olarak etkileyen doğal afet, salgın vb. durumlarda hemşirelik bakım önceliklerini belirler ve kriz yönetiminde aktif rol alır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | derse giriş, dersin işleyişi hakkında bilgilendirme yapılması | ön hazırlık yok | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 2 | yoğun bakım hemşireliğinde hümanistik varoluşçuluk | ön hazırlık yok | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 3 | yoğun bakım hemşireliğinin görev, yeki ve sorumlulukları | ön hazırlık yok | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 4 | yoğun bakım ünitesinde etik sorunlar ve hemşirelik yaklaşımı- vaka örnekleri | ön hazırlık yok | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 5 | yoğun bakımda hemodinamik monitörizasyon | ön hazırlık yok | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 6 | yoğun bakımda sıvı elektrolit dengesizliği ve yönetimi | ön hazırlık yok | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 7 | yoğun bakımda asit baz dengesizliği ve bakımı | ön hazırlık yok | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
|
| 9 | yoğun bakımda beslenme, özel durumlarda (crush sendromu, DM, KKY vs) beslenme | ön hazırlık yok | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 10 | mekanik ventilasyondaki hasta izlemi | ön hazırlık yok | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 11 | yoğun bakımda ekstrakorporal membran oksijenasyonu (ECMO) | ön hazırlık yok | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 12 | yoğun bakımda ağrı kontrolü | ön hazırlık yok | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 13 | yoğun bakımda sedasyon kontrolü | ön hazırlık yok | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 14 | yoğun bakımda enfeksiyon kontrolü | ön hazırlık yok | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 15 | yoğun bakım hastalarının vücut organ ve sistemlerinde görülebilecek olası değişiklikler | ön hazırlık yok | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 0 | 0 | 0 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 14 | 14 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 70 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,80 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||