TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| TEKSTİL VE MODA TASARIMI (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | TMTS702 |
| Ad | Moda ve Tekstil Tasarımında Yapay Zeka Destekli Trend Araştırmaları ve Analizi |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. HANDE BİLVAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders, moda ve tekstil alanında trend araştırma ve analiz süreçlerini yapay zekâ ve veri temelli yöntemlerle ele alarak öğrencilerin trend okuma, yorumlama ve geleceğe yönelik tasarım öngörüsü geliştirme becerilerini kazanmalarını amaçlamaktadır. Ders kapsamında öğrencilerin; dijital veri toplama, yapay zekâ destekli görsel ve metinsel analiz yapma, trend verilerini tasarım süreçlerine dönüştürme ve eleştirel bakış açısı geliştirme yetkinliklerinin artırılması hedeflenmektedir. Ayrıca sürdürülebilirlik, etik ve dijital kültür bağlamında çağdaş moda sisteminin dönüşümü tartışılarak öğrencilerin disiplinlerarası tasarım düşüncesi geliştirmeleri amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Ders kapsamında trend kavramı, moda sisteminde trend oluşum süreçleri, mikro, makro ve mega trend analizleri, veri toplama ve yorumlama yöntemleri, yapay zekâ destekli analiz teknikleri, prompt tasarımı, görsel ve metinsel veri üretimi, dijital platformların trend yayılımındaki rolü, trendden tasarıma geçiş süreçleri ve sürdürülebilirlik odaklı trend değerlendirmeleri ele alınmaktadır. Ders; teorik bilgi, uygulamalı analiz çalışmaları, dijital görselleştirme süreçleri, proje geliştirme ve eleştirel sunum aşamalarını içermektedir.
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Raymond, M. — Trend Tahmini El Kitabı Brannon, E. L. — Fashion Forecasting Kawamura, Y. — Fashion-ology: An Introduction to Fashion Studies Quinn, B. — Techno Fashion Manovich, L. — Cultural Analytics Fletcher, K. — Sustainable Fashion and Textiles: Design Journeys Gwilt, A. — A Practical Guide to Sustainable Fashion Renfrew, E. & Renfrew, C. — Developing a Fashion Collection
Notlar
Pantone Color Forecasting Guides WGSN Trend Reports ve dijital trend analiz platformları
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Trend kavramını tarihsel, kültürel ve kuramsal bağlamda açıklar. |
| ÖÇ02 | Mikro, makro ve mega trendleri analiz eder ve karşılaştırır. |
| ÖÇ03 | Moda ve tekstil alanında veri toplama ve araştırma yöntemlerini uygular. |
| ÖÇ04 | Yapay zekâ destekli analiz ve görselleştirme araçlarını kullanır. |
| ÖÇ05 | Görsel ve metinsel verileri yorumlayarak trend raporları oluşturur. |
| ÖÇ06 | Prompt yazım tekniklerini kullanarak yaratıcı görsel içerikler üretir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sanat ve tasarıma ilişkin yenilikçi uygulamaları tanır | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrenciler, alanı ile ilgili ürünler oluşturma ve geliştirme için teknik ve teknolojik bilgileri açıklar. | 5 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrenciler, tekstil ve moda tasarımında kullanılan bilgisayar destekli tasarım yazılımlarının nasıl kullanıldığını bilir. | 4 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrenciler, mesleği ile ilgili uluslararası gelişmeleri takip edebilmek için en az bir yabancı dil bilir. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrenciler, uzmanlık alanında kazanılan bilgilerin analizleri yapılarak iki boyutlu yüzey ve üç boyutlu sanat ve tasarım nesneleri oluşturur. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrenciler, estetik, teknik ve pazarlama ölçütlerine uygun tekstil ürünleri tasarlar. | |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrenciler, dokuma- örme- baskı teknikleri ile giysilik ve ev tekstili alanında oluşturdukları özgün ürünleri sergiler. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Öğrenciler, araştırma yöntemlerini kullanılarak uzmanlık alanında edindiği bilgileri tez, bildiri, makale, seminer ve portfolyö şeklinde sunar. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Öğrenciler, sanat ve tasarım alanında uzmanlık düzeyinde analiz- yorum- eleştiri yapar. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Öğrenciler, mesleki diyalektik becerisini kullanarak çalışmalarını özgün bir dille sunar. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Öğrenciler, alanı ile ilgili üretim yöntemlerini kullanarak ürünleri endüstriyel ya da sanatsal alanda değerlendirir. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Öğrenciler, telif hakkı ve tasarım hukukuna uygun davranma alışkanlığı edinir. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Öğrenciler, alanı ile ilgili tasarım, sanatsal ve kültürel bilgi birikimine uzmanlık düzeyinde sahip olur. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Öğrenciler, ürün geliştirme sürecinin yapısına hakim olarak, tasarımlarını güncel moda eğilimleri doğrultusunda analiz edip, renk, biçim, doku, malzeme ögelerini tekstil ürünlerinin tasarımına aktarır. | 5 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Öğrenciler, farklı disiplinlerle iş birliğinde bulunarak uzmanlaştığı dokuma, baskı ve giysi alanlarında takım çalışması yapar. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Trend Kavramı ve Moda Sistemi | Güncel moda trendleri araştırılmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 2 | Trend Türleri ve Katmanlı Yapı | Mikro ve makro trend örnekleri incelenmelidir. | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 3 | Geleneksel ve Dijital Trend Araştırma Yöntemleri | Dijital veri toplama yöntemleri hakkında ön araştırma yapılmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma, Problem Çözme |
| 4 | Yapay zekâ destekli analiz ve görselleştirme araçlarını kullanır. | Görsel ve Metinsel Veri Analizi | Öğretim Yöntemleri: Gösteri |
| 5 | Yapay Zekâ Destekli Trend Analiz Araçları | Yapay zekâ destekli tasarım araçları araştırılmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 6 | Prompt yazım tekniklerini kullanarak yaratıcı görsel içerikler üretir. | Prompt yazım örnekleri hazırlanmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Gösterip Yaptırma, Deney / Laboratuvar, Proje Temelli Öğrenme |
| 7 | Yapay Zekâ ile Görsel Üretim Stratejileri | Kavramsal görselleştirme çalışmaları yapılmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Ara Sınavlar | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım |
|
| 9 | Trendden Tasarıma Geçiş | Tema ve koleksiyon araştırmaları yapılmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Bireysel Çalışma, Beyin Fırtınası |
| 10 | Dijital Platformlar ve Trend Yayılımı | Sosyal medya trend analizleri incelenmelidir. | Öğretim Yöntemleri: Örnek Olay |
| 11 | Sürdürülebilirlik ve Trend Döngüsü | Sürdürülebilir moda örnekleri araştırılmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Benzetim |
| 12 | Eleştirel Trend Analizi | Eleştirel moda analizleri okunmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Tartışma |
| 13 | Gelecek Öngörüsü ve Senaryo Geliştirme | Gelecek senaryolarına yönelik kavramsal çalışmalar hazırlanmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Beyin Fırtınası, Proje Temelli Öğrenme |
| 14 | Final Proje Geliştirme Süreci | Final proje süreci için tasarım dosyaları hazırlanmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Proje Temelli Öğrenme |
| 15 | Final Proje Hazırlığı | Trend raporları ve sunum çıktıları tamamlanmalıdır. | Öğretim Yöntemleri: Proje Temelli Öğrenme , Problem Çözme, Bireysel Çalışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
|
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 12 | 3 | 36 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 12 | 8 | 96 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 2 | 6 | 12 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 3 | 3 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 150 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,00 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||