TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Makine | |
| Kod | MKN142 |
| Ad | Fabrika Bakım ve Arıza Teşhis |
| Dönem | 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Ali İhsan YOĞURT |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu derste; Makinaların periyodik bakımlarını ve arıza tesbiti, nedenleri ve giderilmesi becerisinin kazandırılması amaçlanmıştır.
Dersin İçeriği
1-Günlük,haftalık,aylık,altı aylık ve yıllık makina bakımları 2- Bakımcılıkta dikkat edilecek hususlar 3- Arıza tesbiti, nedenleri ve giderilmesi 4-Sanayi vanaları,rulmanlar,hava kompresörlerinin tanımı, bakım ve arızaları 5-Yağlamanın tanımı ve önemi
Dersin Ön Koşulu
Ön koşul bulunmamaktadır
Kaynaklar
Makine Teknolojisi Alanı Arıza Tespiti, Milli Eğitim Bakanlığı, Aralık 2011 Ders notları
Notlar
Makine Teknolojisi Alanı Periyodik Bakım Talimatı, Milli Eğitim Bakanlığı
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Fabrikada bakım tanımı, nedenleri bakımın neden önemli bir süreç olduğunu açıklar. |
| ÖÇ02 | Fabrikada bakım süreçlerini organize edecek yöntemi öğrenir ve geliştirmek için nelerin yapılması gerektiğini bilir. |
| ÖÇ03 | Fabrikada bakımcıların, bakım kaydını nasıl yapacağını bilir, önemi ve dikkat edilmesi gereken hususları değerlendirir. |
| ÖÇ04 | Bir işletmede arızaların büyük bölümü hangi sebeplerden dolayı oluştuğunu açıklar. |
| ÖÇ05 | Arızayı kök neden yöntemi kullanarak analiz eder. |
| ÖÇ06 | Bakımcılıkta Pareto kanunu uygular. |
| ÖÇ07 | Bir pompada sık görülen arıza sebeplerini açıklar. |
| ÖÇ08 | Bakım süreçlerinde temizliğin önemini bilir ve yapılması gerekenleri uygular. |
| ÖÇ09 | Sanayi vanalarının genel tanımını, dikkat edilecek hususları, çeşitlerini, avantajları ve dezavantajları bilir ve bakım önerileri geliştirir. |
| ÖÇ10 | Basınçlı hava kompresörlerinin genel tanımını, dikkat edilecek hususlarını, çeşitleri, arıza türlerini ve çözüm yollarını bilir ve arıza anında uygular. |
| ÖÇ11 | Makinalarda yağlamanın önemini, yağ çeşitlerini, makinaya göre yağ seçimi yapacağını açıklar. |
| ÖÇ12 | Etkin ve hatasız yağlamanın 4 önemli faktörünü açıklar. |
| ÖÇ13 | Rulmanların tanımı önemi, yağlama periyodlarını bilir ve önleyici bakım olarak uygular. |
| ÖÇ14 | Kestirimci bakımın anlamını ve uygulamada kullanılan yöntemleri açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Öğrenci, matematik, fen bilimleri ve makine alanındaki temel kuramsal bilgileri anlayarak açıklar. | 3 |
| PÖÇ02 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Öğrenci, paket programlar kullanarak makine parçası tasarımı yapar ve tasarım sürecini teknik çizim standartlarına uygun şekilde tamamlar. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Paket programlar kullanarak makine parçası tasarımlarını gerçekleştirebilir. | |
| PÖÇ04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Öğrenci, bilgisayar destekli tezgâhlar (CNC) için gerekli programları yazar, simülasyon yapar ve işleme sürecine uygunluğunu değerlendirir. | |
| PÖÇ05 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Öğrenci, CAD-CAM-CNC teknolojilerindeki güncel gelişmeleri takip eder ve edindiği bilgileri mesleki uygulamalarda kullanır. | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Öğrenci, talaşlı ve talaşsız üretim yöntemlerini tanımlar, farklı üretim süreçlerinde uygun yöntemleri seçer ve uygular. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Öğrenci, üretim sürecine uygun malzeme seçimi yapar ve seçim kriterlerini teknik gerekçelerle açıklar. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Öğrenci, iş parçaları için uygun kesici takım ve kesme parametrelerini belirleyerek imalat sürecini optimize eder. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Öğrenci, makine alanındaki temel ölçüm tekniklerini bilimsel yöntemlere bağlı kalarak uygular ve ölçüm sonuçlarını değerlendirir. | 4 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Öğrenci, makine alanında bilimsel ve teknolojik yenilikleri takip eder, edindiği bilgileri öğrenmiş olduğu yabancı dil aracılığıyla mesleki gelişimine entegre eder. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Öğrenci, makine teknolojileri alanında edindiği bilgi ve becerileri meslek etiği kurallarına uygun şekilde uygular. | 5 |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Öğrenci, sektördeki beklentilere uygun olarak alanıyla ilgili süreçleri analiz eder, planlar ve uygulama adımlarını belirleyerek etkin bir şekilde yönetir. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Fabrikada bakım tanımı, nedenleri ve bakımın önemi | Ders kaynaklarının incelenmesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Fabrikada bakım çalışmalarını kurmak ve geliştirmek için nelerin yapılması gerekir | sunum hazırlanması ve ders notlarının gözden geçirilmesi. | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 3 | Fabrikada bakımcıların, bakım kaydı nasıl yapılır, önemi ve dikkat edilmesi gerekenler | sunum hazırlanması ve ders notlarının gözden geçirilmesi. | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 4 | Bir işletmede arızaların büyük bölümü hangi sebeplerden oluşur | sunum hazırlanması ve ders notlarının gözden geçirilmesi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 5 | Arızada kök nedeni nasıl bulunur | sunum hazırlanması ve ders notlarının gözden geçirilmesi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 6 | Bakımcılıkta Pareto kanunu | sunum hazırlanması ve ders notlarının gözden geçirilmesi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 7 | Bir pompada sık görülen arıza sebepleri | sunum hazırlanması ve ders notlarının gözden geçirilmesi. | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 8 | Ara Sınavlar | Sınava hazırlık yapılması. | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Bakımcılıkta temizliğin önemi ve yapılması gerekenler | sunum hazırlanması ve ders notlarının gözden geçirilmesi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Sanayi vanalarının genel tanımı, dikkat edilecek hususlar,çeşitleri,avantaj ve dezavantajları ile bakım önerileri | sunum hazırlanması ve ders notlarının gözden geçirilmesi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Basınçlı hava kompresörlerinin genel tanımı,dikkat edilecek hususlar,çeşitleri, arıza ve çözüm yolları | sunum hazırlanması ve ders notlarının gözden geçirilmesi. | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 12 | Makinalarda yağlamanın önemi,yağ çeşitleri,makinaya göre yağ seçimi | sunum hazırlanması ve ders notlarının gözden geçirilmesi. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 13 | Etkin ve hatasız yağlamanın 4 önemli faktörü | sunum hazırlanması ve ders notlarının gözden geçirilmesi. | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 14 | Rulmanların tanımı,önemi,yağlama ve gresleme periyodları | sunum hazırlanması ve ders notlarının gözden geçirilmesi. | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 15 | Kestirimci bakımın anlamı ve yöntemleri | sunum hazırlanması ve ders notlarının gözden geçirilmesi. | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Soruların hazırlanması ve değerlendirmenin yapılması | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Soruların hazırlanması ve değerlendirmenin yapılması | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 56 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,24 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||