İTS702 First Period of Islamic History II

6 ECTS - 3-0 Duration (T+A)- . Semester- 3 National Credit

Information

Code İTS702
Name First Period of Islamic History II
Term 2022-2023 Academic Year
Semester . Semester
Duration (T+A) 3-0 (T-A) (17 Week)
ECTS 6 ECTS
National Credit 3 National Credit
Teaching Language Türkçe
Level Yüksek Lisans Dersi
Type Normal
Mode of study Yüz Yüze Öğretim
Catalog Information Coordinator


Course Goal / Objective

To have information about the political, social and cultural histories of the Umayyad and Abbasid periods

Course Content

Political and civilizational histories of Umayyad and Abbasid states, comparisons between periods

Course Precondition

To have taken compulsory and optional courses.

Resources

1. Âdem Apak, İslâm Tarihi, III (Emevîler) İstanbul 2006 ve IV (Abbâsîler), İstanbul 2011. 2. İrfan Aycan - İbrahim Sarıçam, Emevîler, İstanbul 2002 3. Julius Wellhausen, Arap Devleti ve Sükutu (çev. Fikret Işıltan), Ankara 1963. 4. “Emevîler”, “Abbâsîler”, “Muâviye b. Ebû Süfyân”, “Mervân I”, “Abdülmelik b. Mervân”, “Hişâm b. Abdülmelik”, “Mansûr” ve “Hârûnürreşîd” etc. related items of DİA (Encyclopaedia of Islam of TDV).

Notes

1. İbn Sa’d (ö. 230/845), et-Tabakâtü’l-Kübrâ (nşr. İhsan Abbas), I-IX, Beyrut 1985. 2 Belâzurî (ö. 279/892), Fütûhu’l-Büldân (Türkçeye çev. Mustafa Fayda), Ankara 2002. 3. Belâzurî, Ensâbü’l-Eşrâf (nşr. Süheyl Zekkâr), I-XIII, Beyrut 1996. 4. Ebû Hanîfe ed-Dîneverî (ö. 282/895), el-Ahbârü’t-Tıvâl (nşr. Ömer Faruk Tabbâ), Beyrut, ts. 5. Ya’kûbî (ö. 284/897), Târîh, I-II, Beyrut 1995. 6. Taberî (ö. 310/922), Târîhu’l-Ümem ve’l-Mülûk (nşr. M. Ebü’l-Fazl İbrahim), I-XI, Beyrut, ts. 7. İbnü’l-Esîr (ö. 630/1232), el-Kâmil fi’t-Târîh, I-XIII, Beyrut 1979.


Course Learning Outcomes

Order Course Learning Outcomes
LO01 The student learns the establishment and development of the Umayyad State, knows the changes compared to the previous period.
LO02 The student will have information about the political developments in the Umayyad period.
LO03 Knows the religious, social and cultural developments in the Umayyad period and comprehends their reflections on religious life.
LO04 has information about the establishment and development of the Abbasid State.
LO05 Knows the religious, social and cultural developments in the Abbasid period.
LO06 Gains the ability to interpret and analyze the political, economic and social developments and changes that occurred in both periods.


Relation with Program Learning Outcome

Order Type Program Learning Outcomes Level
PLO01 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Recognizes and uses classical sources related to sub-disciplines of Islamic History and Arts Department. 4
PLO02 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Achieves the ability to follow contemporary domestic and foreign publications related to the field. 4
PLO03 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Can approach the problems related to the field with a critical mindset and perspective. 4
PLO04 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Gains the ability of re-interpreting and reproducing the knowledge which is learnt during the MA program, 5
PLO05 Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Gains the ability of forming the topic in academic studies and of composing it in a logical framework, 5
PLO06 Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Gains the ability of benefiting from technological facilities (press, visual, audio, etc ) for accessing and using the academic studies during the MA program, 3
PLO07 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Gains the ability of keeping scientific, cultural and moral values in these academic studies and of internalizing them, 3
PLO08 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Be open to interdisciplinary approaches by making use of theological sciences and other branches of science. 3
PLO09 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Gains the ability to carry out a work that requires expertise in the field of Islamic history and arts independently and as a team member. 3
PLO10 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Understands that Islamic culture and civilization is a whole with science, history, art, music and literature. 4
PLO11 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği The sub-disciplines of the Department of Islamic History Arts have common knowledge and competencies in the fields of Islamic History, Turkish-Islamic Literature, Turkish-Islamic Arts and Turkish Religious Music. 3
PLO12 Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Uses the skills of working with an individual team in national and international projects related to her field. 2
PLO13 Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Learns the basic knowledge and approaches related to the sub-disciplines of the Department of Islamic History and Arts. 5
PLO14 Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik continues its scientific activities in accordance with ethical rules.


Week Plan

Week Topic Preparation Methods
1 Establishment of the Umayyad State Âdem Apak, İslam Tarihi 3, s. 17-35 Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap
2 The period of the Sufyanids in the Umayyad State I: Muawiya Âdem Apak, İslam Tarihi 3, s. 35-71; DİA, "Muâviye I" mad. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap
3 The period of the Sufyanids in the Umayyad State II: Yazid b. Muawiya, Karbala etc. Âdem Apak, İslam Tarihi 3, s. 71-116 Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap
4 Change of power among the family, Câbiye meeting Saim Yılmaz, "Muâviye b. Yezîd´in Halifelikten Ayrılması ve Halifeliğin Mervânîler´e İntikâli", İSTEM, IV/8 (2006), s. 187-205 Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
5 Marwanid Period I in the Umayyad State: I. Mervân, Abdülmelik b. Marwan, Walid I) Âdem Apak, İslam Tarihi 3, s. 121-187 Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap
6 Marwanid Period II in the Umayyad State (from Walid I to the Fall) Âdem Apak, İslam Tarihi 3, s. 187-255 Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap
7 The collapse of the Umayyad State and its causes Âdem Apak, İslam Tarihi 3, s. 255-260; DİA, "Emevîler" mad. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
8 mid-term exam mid-term exam Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav
9 General characteristics of the Umayyad period and the administrative, social and cultural institutions and developments in this period İrfan Aycan-İbrahim Sarıçam, Emeviler, s. 98-157; DİA, "Emevîler" mad. Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap
10 Comparison of Hulefâ-yi Raşidîn (Four Caliphs) and Umayyad periods related items of DİA Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Tartışma
11 Abbasid revolution and the establishment of the state Âdem Apak, İslâm Tarihi 4, s. 17-40; DİA, "Abbâsîler" item Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap
12 The first period caliphs of the Abbasids Âdem Apak, İslâm Tarihi 4, s. 43-253; DİA, "Abbâsîler" item Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap
13 An overview of Turkish commanders, Buwayhids and Seljuk periods of influence during the Abbasid period Âdem Apak, İslâm Tarihi 4, s. 257-478; DİA, "Abbâsîler" item Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap
14 The collapse of the Abbasid State Âdem Apak, İslâm Tarihi 4, s. 478-499; DİA, "Abbâsîler" item Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap
15 Islamic culture and civilization during the Abbasid period Nahide Bozkurt, "Abbâsîler, Medeniyet Tarihi", İslâm Tarihi El Kitabı, s. 493-522; DİA, "Abbâsîler" item Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
16 final exam final exam Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav
17 final exam final exam Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav


Student Workload - ECTS

Works Number Time (Hour) Workload (Hour)
Course Related Works
Class Time (Exam weeks are excluded) 14 3 42
Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) 14 5 70
Assesment Related Works
Homeworks, Projects, Others 0 0 0
Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) 1 15 15
Final Exam 1 30 30
Total Workload (Hour) 157
Total Workload / 25 (h) 6,28
ECTS 6 ECTS

Update Time: 22.11.2022 08:35