TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | IHS424 |
| Name | Texts of Islamic History |
| Term | 2022-2023 Academic Year |
| Semester | 8. Semester |
| Duration (T+A) | 2-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 3 ECTS |
| National Credit | 2 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Prof. Dr. FATİH YAHYA AYAZ |
| Course Instructor |
Aygül DÜZENLİ
(A Group)
(Ins. in Charge)
|
Course Goal / Objective
To introduce resources of Islamic History and prepare to do postgraduate researches in this area
Course Content
Resources of history, supportive branches for history, emergence of Islamic historiography, resources of Islamic history, sample texts of Islamic history
Course Precondition
To have taken compulsory and optional courses.
Resources
Ezrakî, Ahbaru Mekke; Ömer ibn Şebbe; Tarihu Medineti'l- Münevvere Cahız, el--Beyan ve't Tebyin;İbn Kuteybe, Uyunu'l-Ahbar el-Kelbî, Cemhesetü'n Neseb; Belazurî, Ensabü'l Eşraf Halife b. Hayyat;Tarih; Taberi, Tarihu'r Rusul ve'l Mulûk İbn Cübeyr, Rıhle; Evliya Çelebi, Seyahatname İbn Hişam, es-Siretü'n Nebeviyye; Vakıdi, Kitabü'l-Meğazi İbn Nedim, Fihrist; Harezmi, Mefatihu'l-Ulûm İmam Buhari, Camiu's Sahih; İmam Muslim, Camiu's Sahih İmam Ebu Yusuf, Kitabü'l Harac; İbn Sellam, Kitabü'l Emval Kur'an-ı Kerim Muhammed b. Sad, Tabakatü'l Kübra; Halife b. Hayyat, Tabakatü'r-Ruv'at Vakıdi, Futuhu's Şam; Belazuri, Fütuhu'l Büldan Yakut el-Hamevî, Mucemu'l-BUldan; İbnü'l-Fakih, Kitabu'l-Buldan
Notes
Ders Notu ve Kitaplar 1. Ramazan Şeşen, Müslümanlarda Tarih-Coğrafya Yazıcılığı 2. Mübahat S. Kütükoğlu, Tarih Araştırmalarında Usûl, İstanbul 1991 3. A. Zeki Velidî Togan, Tarihte Usûl, İstanbul 1985 4. M. Şemseddin Günaltay, İslâm Tarihinin Kaynakları, İstanbul 1991 5. Şaban Öz, İlk Siyer Kaynakları ve Müellifleri, İstanbul 2008 6. Siyer ve ilk dönem İslâm tarihi kaynakları
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Student gets knowledge of emergence of Islamic historiography. |
| LO02 | student knows the sub-branches of Islamic history. |
| LO03 | Student apprehends the formation process of texts of Islamic history. |
| LO04 | Student recognizes prominent Islamic historians of the first period. |
| LO05 | Student recognizes texts of Islamic history of the first period. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Describes the main concepts, sources, principles, values, and philosophy of the Religion of Islam. | 3 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the effects of the phenomenon of religion on the forming of structure, changing, and progression of the society and human being. | 3 |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the processes of the forming and developing of Islamic history and civilization. | 4 |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Describes socio-cultural, religious, political, and economic structures of the Islamic societies. | 4 |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Reads, explains, and interprets the main religious texts. | 3 |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Reaches the true religious knowledge by using scientific methods and techniques, and evaluates and uses that knowledge. | 2 |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Determines the main religious problems and produces some solutions according to modern needs. | 2 |
| PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Acquires knowledge and skills in the fields of Islamic history, culture, art, and literature. | 4 |
| PLO09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Conveys the accumulations acquired to the religious field. | 2 |
| PLO10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Classifies and examines the accumulation of knowledge and historical experience acquired in the history of Islamic sciences. | 4 |
| PLO11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Supports attitudes and acts fitted to the unifying, integrating and reconciling role of religious values in society. | 2 |
| PLO12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Expresses truly Islam in terms of belief, worship, moral and acts and procedures. | 2 |
| PLO13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Realizes that religion, science, art, philosophy, and moral are mutually complementary elements and that they must be considered as a whole. | 3 |
| PLO14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Respects the beliefs and the values attributed holiness, and supports the culture of coexisting. | 2 |
| PLO15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Improves professional development, as well as interest in accordance with the capabilities of scientific, social, cultural and artistic fields constantly itself by identifying learning needs. | 3 |
| PLO16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Works in the fields of practical religious services, religious education and teaching. | 3 |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | True nature of history and relevant conceptions | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 2 | Resources of history and supportive branches for history | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 3 | Resources of Islamic history | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 4 | Sub-branches of Islamic history | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 5 | Islamic historiography in the first period (Siyar/Biography of the Prophet) | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 6 | Siyar Authors and Islamic historians of the first period | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 7 | İbn İshak and his work | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Mid-Term Exam | reading | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | İbn Hişam and his work | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 10 | Vaqıdi and his work | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 11 | İbn Sad I | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 12 | İbn Sad II | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 13 | Yakubi and his work | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 14 | Taberi I | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 15 | Taberi II | Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
| 16 | Term Exams | reading | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Term Exams | reading | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 2 | 28 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 2 | 28 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 6 | 6 |
| Final Exam | 1 | 16 | 16 |
| Total Workload (Hour) | 78 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 3,12 | ||
| ECTS | 3 ECTS | ||