TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | STA725 |
| Name | Advertising Graphics |
| Term | 2022-2023 Academic Year |
| Term | Spring |
| Duration (T+A) | 3-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 6 ECTS |
| National Credit | 3 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Yüksek Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Dr. Öğr. Üyesi OYA AYGÜN |
| Course Instructor |
1 |
Course Goal / Objective
Introduction to the basic concepts of advertising, advertising discipline, with research and campaign planning and implementation of creative thinking.
Course Content
Definition and types of advertising and provide information about product and service introductions, advertising campaigns, analyzing creative advertising campaigns and the attitudes of designers.
Course Precondition
None
Resources
Grafik Tasarımda Üretim Teknikleri , Emre BECER Görsel iletişim ve Grafik tasarım.E. Becer Teknik çizim ve Perspektif H.Kılıçkan,
Notes
Archive Magazine, Fotoshop Magazin, Grafik tasarım dergileri, Bak dergileri, Grafik Meslekleri birliği dergileri, Etiket dergileri.
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Knows the problems of advertising space and knows the solutions. |
| LO02 | Using information and research methods. |
| LO03 | To be able to establish the dialectical relationship that can be applied in the designs. |
| LO04 | Be able to create products by using graphic design principles and methods. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | To have current technical and technological knowledge about the field. | |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | To have knowledge and knowledge about contemporary art. | 5 |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | To have high artistic and cultural knowledge. | 4 |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | To be able to participate in team work of different disciplines and to benefit from field information. | 3 |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Comprehends the importance of experimenting with different materials, techniques and forms of expression, and interactional processes. | 4 |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uses different experiences related to the field in creative applications | 5 |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Researches and applies different material techniques and forms of expression | 5 |
| PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Artists from different disciplines produce joint projects with designers. | |
| PLO09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Explains theoretical approaches and concepts related to scientific and application areas. | |
| PLO10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Develops solution-generating thoughts and methods related to the field. | 3 |
| PLO11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Develops interdisciplinary relations and designs multi-disciplinary studies. | 4 |
| PLO12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Plans, implements and exhibits original works and designs. | 5 |
| PLO13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | He/she shares his/her original thoughts on a problem he/she has determined by using verbal and visual data. | 5 |
| PLO14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | It contributes to the processes of protection and promotion of cultural values. | |
| PLO15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | It reflects its sensitivity towards cultural, social and environmental problems in its practices. | |
| PLO16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | It contributes to sustainability, innovation and entrepreneurship. | 5 |
| PLO17 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | The student who takes this course knows a foreign language at a level to support their research in the fields of art and design. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction and giving information about the course content | Sample application review | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 2 | Advertising and its importance. | Research | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 3 | Advertising: definition, types, purpose | Research | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 4 | Advertising environments | Research | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 5 | Planning preparations for creative advertising campaigns based on the information described. | Research | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 6 | Brainstorming and research on the campaign. Generating ideas by using creativity methods through case studies. | Research | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 7 | Examining similar examples about campaign topics and evaluating them within the framework of the information. | Research | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 8 | Mid-Term Exam | Reading source | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 9 | Project 1. Sketch studies on selected products for their campaigns. | Research | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 10 | Continuing to work on sketches on the basis of the selected product for Project 1. Campaigns. | Design studies | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 11 | Project 1. Application of selected sketches. | Design studies | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 12 | Project 1. Continue the implementation of selected sketches. | Design studies | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 13 | Project 2. Research and idea sketches for another promotional product | Sketch works | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 14 | Project 2. Application of selected sketches. | Design studies | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 15 | Project 2. Continue the implementation of selected sketches. | Design studies | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 16 | Final Exam | Presentation Preparation | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
| 17 | Final Exam | Presentation Preparation | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 3 | 42 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 5 | 70 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 15 | 15 |
| Final Exam | 1 | 30 | 30 |
| Total Workload (Hour) | 157 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 6,28 | ||
| ECTS | 6 ECTS | ||