Information
Code | IHS420 |
Name | Ottoman Art and Architecture |
Term | 2023-2024 Academic Year |
Semester | 8. Semester |
Duration (T+A) | 2-0 (T-A) (17 Week) |
ECTS | 3 ECTS |
National Credit | 2 National Credit |
Teaching Language | Türkçe |
Level | Lisans Dersi |
Type | Normal |
Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
Catalog Information Coordinator | Dr. Öğr. Üyesi FATMA ÖZDEMİR |
Course Instructor |
1 |
Course Goal / Objective
knowledge of art and architecture
Course Content
Ottoman art and architecture
Course Precondition
none
Resources
(Kolektif) Türk İslam Sanatları Tarihi El Kitabı, Grafiker Yayınları; Yılmaz Can - Recep Gün, Ana Hatlarıyla Türk İslam Sanatları ve Estetiği, Kayıhan Yayınları; Oktay Aslanapa, Türk Sanatı, Remzi Kitabevi; Metin Sözen vd., Türk mimarisinin gelişimi ve Mimar Sinan, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları; S. Kemal Yetkin, İslam Sanatı Tarihi, Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Yayınları; PowerPoint presentations prepared for the lesson.
Notes
Celal Esad Arseven, Türk Sanatı Tarihi, Milli Eğitim Yayınları; Hicabi Gülgen, Ana Hatlarıyla Türk İslam Sanatları Tarihi, Emin Yayınları.
Course Learning Outcomes
Order | Course Learning Outcomes |
---|---|
LO01 | to know art and art and architectural terminology |
LO02 | knows, defines and understands the Ottoman art and architecture |
LO03 | knows the importance of art |
LO04 | knows the inclusiveness of art |
LO05 | recognizes architectural works |
Relation with Program Learning Outcome
Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
---|---|---|---|
PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Describes the main concepts, sources, principles, values, and philosophy of the Religion of Islam. | 1 |
PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the effects of the phenomenon of religion on the forming of structure, changing, and progression of the society and human being. | 2 |
PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the processes of the forming and developing of Islamic history and civilization. | |
PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Describes socio-cultural, religious, political, and economic structures of the Islamic societies. | 1 |
PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Reads, explains, and interprets the main religious texts. | |
PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Reaches the true religious knowledge by using scientific methods and techniques, and evaluates and uses that knowledge. | |
PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Determines the main religious problems and produces some solutions according to modern needs. | 1 |
PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Acquires knowledge and skills in the fields of Islamic history, culture, art, and literature. | |
PLO09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Conveys the accumulations acquired to the religious field. | 1 |
PLO10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Classifies and examines the accumulation of knowledge and historical experience acquired in the history of Islamic sciences. | |
PLO11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Supports attitudes and acts fitted to the unifying, integrating and reconciling role of religious values in society. | 1 |
PLO12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Expresses truly Islam in terms of belief, worship, moral and acts and procedures. | |
PLO13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Realizes that religion, science, art, philosophy, and moral are mutually complementary elements and that they must be considered as a whole. | 3 |
PLO14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Respects the beliefs and the values attributed holiness, and supports the culture of coexisting. | |
PLO15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Improves professional development, as well as interest in accordance with the capabilities of scientific, social, cultural and artistic fields constantly itself by identifying learning needs. | 3 |
PLO16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Works in the fields of practical religious services, religious education and teaching. | 1 |
Week Plan
Week | Topic | Preparation | Methods |
---|---|---|---|
1 | beggining to coursa | Learning the basic concepts of art | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası |
2 | introduction to terminology | Examination the book named Sanat Kavram ve Terimleri Sözlüğü | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası |
3 | terminology | Reading the book named Sanat Kavram ve Terimleri Sözlüğü | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası |
4 | Elements that prepared Ottoman architecture | Reading the first section the book named Türk Sanatı Tarihi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
5 | Art and architecture of the Anatolian Seljuk period | Reading the pages from 51 to 62 of the book titled Ana Hatlarıyla Türk İslam Sanatları Tarihi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası |
6 | mihrap, minber, minaret | Reading the relevant section the book titled Ansiklopedik Mimarlık Sözlüğü | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası |
7 | Components of Ottoman architecture | Reading the book named İslam Sanatının Oluşumu | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Anlatım, Gösterip Yaptırma, Gösteri |
8 | Mid-Term Exam | reading for exam | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası |
9 | ceramic art and stoneworks | Reading the pages from 260 to 314 of the book titled Ana Hatlarıyla Türk İslam Sanatları ve Estetiği | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası |
10 | Turkish house | Reading the relevant section of the book titled Ansiklopedik Mimarlık Sözlüğü | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası |
11 | art of marbling, miniature art | Scanning articles about marbling art and miniature art | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası |
12 | early periods of Ottoman architecture | Reading the relevant section of the book named Türk Sanatı | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Gösteri |
13 | Classical period of Ottoman architecture | Reading the relevant section of the book named Osmanlı Mimarisi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası |
14 | late period of Ottoman architecture | Reading the relevant section of the book named Osmanlı Mimarisi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, Problem Çözme |
15 | Ottoman architects | Reading the relevant section of the book named Osmanlı Mimarisi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri, Beyin Fırtınası |
16 | Term Exams | reading for exam | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
17 | Term Exams | Studying for exam | Öğretim Yöntemleri: Gösteri, Soru-Cevap, Tartışma |
Student Workload - ECTS
Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
---|---|---|---|
Course Related Works | |||
Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 2 | 28 |
Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 2 | 28 |
Assesment Related Works | |||
Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 6 | 6 |
Final Exam | 1 | 16 | 16 |
Total Workload (Hour) | 78 | ||
Total Workload / 25 (h) | 3,12 | ||
ECTS | 3 ECTS |