TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | IHS352 |
| Name | - |
| Term | 2023-2024 Academic Year |
| Semester | 6. Semester |
| Duration (T+A) | 2-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 3 ECTS |
| National Credit | 2 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Belirsiz |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Doç. Dr. MUSTAFA HAYTA |
| Course Instructor |
Doç. Dr. MUSTAFA HAYTA
(A Group)
(Ins. in Charge)
|
Course Goal / Objective
To introduce the current fiqh problems encountered and to gain the ability to solve them
Course Content
To comprehend the provisions of contemporary medical, economic and social problems in terms of Islamic jurisprudence with their justifications
Course Precondition
There are no prerequisites.
Resources
Soner Duman, Günümüz Fıkıh Problemleri, Beka Yayınları
Notes
Enver Osman Kaan, Günümüz Fıkıh Meseleleri, Marmara İlahiyat Yayınlar Nihat Dalgın, Gündemdeki Tartışmalı Dini Konular, Ensar Yayınları Hacı Mehmet Günay, Günümüz Fıkıh Problemleri, AOF Yayınları Ali KAYA, Güncel Tartışmalı Dini Konular Hamdi Döndüren, Kur’an ve Sünnete Göre Güncel Fıkhî Problemler, İstanbul 2011. Yunus Vehbi Yavuz, Çağdaş Fıkıh Problemleri, İstanbul 2008. Mehmet Şener, Günümüz Fıkıh Problemleri İzmir 2003. Mevdudî, Modern çağda İslamî Meseleler Konya 1971.
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Knows the current fiqh problems related to the stock market and stocks, electronic commerce and credit cards and other current fiqh problems related to commercial life such as interest and inflation and explains their solutions. |
| LO02 | Knows the current fiqh problems related to the worship life of Islam such as taharah, prayer, fasting and zakat, pilgrimage and explains the solutions. |
| LO03 | He/she is aware of the current fiqh problems related to family life such as marriage, divorce, custody, alimony, wet nurse, abortion, etc. and explains the solutions together with the evidence. |
| LO04 | Understands some current medical, economic and social problems and produces solutions to these issues from the perspective of Islamic law. |
| LO05 | Recognizes the basic knowledge, concepts and opinions about current fiqh problems, and learns the methods to be followed in solving current fiqh problems. |
| LO06 | Learns how to approach controversial religious problems and research methods and techniques related to them. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Describes the main concepts, sources, principles, values, and philosophy of the Religion of Islam. | 1 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the effects of the phenomenon of religion on the forming of structure, changing, and progression of the society and human being. | 1 |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the processes of the forming and developing of Islamic history and civilization. | |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Describes socio-cultural, religious, political, and economic structures of the Islamic societies. | 1 |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Reads, explains, and interprets the main religious texts. | 1 |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Reaches the true religious knowledge by using scientific methods and techniques, and evaluates and uses that knowledge. | |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Determines the main religious problems and produces some solutions according to modern needs. | 4 |
| PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Acquires knowledge and skills in the fields of Islamic history, culture, art, and literature. | |
| PLO09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Conveys the accumulations acquired to the religious field. | |
| PLO10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Classifies and examines the accumulation of knowledge and historical experience acquired in the history of Islamic sciences. | |
| PLO11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Supports attitudes and acts fitted to the unifying, integrating and reconciling role of religious values in society. | 2 |
| PLO12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Expresses truly Islam in terms of belief, worship, moral and acts and procedures. | 3 |
| PLO13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Realizes that religion, science, art, philosophy, and moral are mutually complementary elements and that they must be considered as a whole. | |
| PLO14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Respects the beliefs and the values attributed holiness, and supports the culture of coexisting. | |
| PLO15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Improves professional development, as well as interest in accordance with the capabilities of scientific, social, cultural and artistic fields constantly itself by identifying learning needs. | |
| PLO16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Works in the fields of practical religious services, religious education and teaching. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | The methodology to be followed in solving fiqh problems | Hayreddi̇n Karaman, "FIKIH", TDV İslâm Ansiklopedisi, https://islamansiklopedisi.org.tr/fikih#1 | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Problem Çözme |
| 2 | Qiyas-taqlid, telfiq, the obligation to adhere to a particular sect | Asim Cüneyd Köksal, İbrahi̇m Kâfi̇ Dönmez, "USÛL-i FIKIH", TDV İslâm Ansiklopedisi, https://islamansiklopedisi.org.tr/usul-i-fikih | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | Issues related to taharah and prayer | M. Kâmi̇l Yaşaroğlu, "NAMAZ", TDV İslâm Ansiklopedisi, https://islamansiklopedisi.org.tr/namaz | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Anlatım |
| 4 | Issues related to zakat | Mehmet Erkal, "ZEKÂT", TDV İslâm Ansiklopedisi, https://islamansiklopedisi.org.tr/zekat#1 | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Anlatım |
| 5 | Issues related to fasting | İbrahi̇m Kâfi̇ Dönmez, "ORUÇ", TDV İslâm Ansiklopedisi, https://islamansiklopedisi.org.tr/oruc#2-islamda-oruc | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Issues related to Hajj | Abdülkeri̇m Özaydin, "HAC", TDV İslâm Ansiklopedisi, https://islamansiklopedisi.org.tr/hac#2-islamda-hac | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 7 | Issues related to the sacrifice | Ali̇ Bardakoğlu, "KURBAN", TDV İslâm Ansiklopedisi, https://islamansiklopedisi.org.tr/kurban#2-islamda-kurban | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Anlatım, Soru-Cevap |
| 8 | Mid-Term Exam | Ölçme Yöntemleri: Ödev, Sözlü Sınav |
|
| 9 | Issues related to financial-commercial matters | Hayreddi̇n Karaman, "AKİD", TDV İslâm Ansiklopedisi, https://islamansiklopedisi.org.tr/akid | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Anlatım |
| 10 | Family life issues | Fahretti̇n Atar, "NİKÂH", TDV İslâm Ansiklopedisi, https://islamansiklopedisi.org.tr/nikah | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma |
| 11 | Halal and haram | Fahretti̇n Atar, "NİKÂH", TDV İslâm Ansiklopedisi, https://islamansiklopedisi.org.tr/nikah | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 12 | Contemporary practices related to medicine | "TIBB-ı NEBEVÎ", TDV İslâm Ansiklopedisi, https://islamansiklopedisi.org.tr/tibb-i-nebevi | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma |
| 13 | The place of certain days and nights in religion | Nebi̇ Bozkurt, "KANDİL", TDV İslâm Ansiklopedisi, https://islamansiklopedisi.org.tr/kandil--gece | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 14 | The provisions of today's entertainment and arts | Nebi̇ Bozkurt, "EĞLENCE", TDV İslâm Ansiklopedisi, https://islamansiklopedisi.org.tr/eglence | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma |
| 15 | Muslim and non-Muslim relations | Ahmet Özel, "GAYRİ MÜSLİM", TDV İslâm Ansiklopedisi, https://islamansiklopedisi.org.tr/gayri-muslim | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma |
| 16 | Term Exams | Ölçme Yöntemleri: Ödev, Sözlü Sınav |
|
| 17 | Term Exams | Ölçme Yöntemleri: Ödev, Sözlü Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 2 | 28 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 2 | 28 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 6 | 6 |
| Final Exam | 1 | 16 | 16 |
| Total Workload (Hour) | 78 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 3,12 | ||
| ECTS | 3 ECTS | ||