TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | EBS306 |
| Name | Natural Labor |
| Term | 2024-2025 Academic Year |
| Semester | 6. Semester |
| Duration (T+A) | 2-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 3 ECTS |
| National Credit | 2 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Doç. Dr. BURCU AVCIBAY VURGEÇ |
| Course Instructor |
1 2 |
Course Goal / Objective
To give students the philosophy of natural childbirth support and the ability to perform the action of natural and non-invasive birth.
Course Content
Philosophy of natural birth, evidence based practice, pain and support
Course Precondition
Yok
Resources
Lecture notes
Notes
Odent M. Çiftçi ve Doğum Uzmanı. Gürer R, çeviren. 1. Baskı. İstanbul: Zamanın Ruhu Yayıncılık ve Kitapçılık; 2014. Rathfisch G. Doğal Doğumu Destekleyen Yaklaşımlar. Doğal Doğum Felsefesi. 1. Baskı. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri; 2012. Rathfisch G. Doğumda Hormonların Dansı. Doğal Doğum Felsefesi. 1. Baskı. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. Kömürcü N, Berkiten Ergin A, Çalışkan E, Buckley SJ, Çalık KY, Çoker H, Karabekir N. Doğum Ağrısının Kontrolünde Non-Farmakolojik Yöntemler. Kömürcü N, editör. Doğum Ağrısı ve Yönetimi. 2. Baskı. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri; 2014 Bülbül G. Doğal Doğum. İstanbul: Hayy Kitap, 2016.
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Help start non-invasive labor by gaining natural birth philosophy. |
| LO02 | Provide consulting about natural birth for woman, partner and community. |
| LO03 | Adopt evidence based practice. |
| LO04 | Explain the concept of natural birth. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Knowledge skills and attitude to meet the needs of the preconceptional period, pregnancy, birth, postpartum, newborn, and reproductive health of women in all life stages and to evaluate the problems that may be experienced with a holistic midwifery approach. | 5 |
| PLO02 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | It meets the care requirements for the protection, maintenance and development of the physical, psychological and social health of the woman, the newborn and her family starting from the pre-pregnancy period, based on the concepts and rules of midwifery care. | 5 |
| PLO03 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Performs normal births at his own risk. | 5 |
| PLO04 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | It detects risky situations during pregnancy, childbirth and postpartum processes and manages these processes by using problem solving, critical thinking, critical/independent decision-making skills. | 5 |
| PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Conducts scientific research activities and uses critical thinking skills to evaluate, improve, analyze and interpret health care outcomes related to women's health, newborn and midwifery care. | 3 |
| PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Use its professional competence, creativity, innovative perspective, educational and consulting skills to realize holistic and culture-sensitive health practices that protect public health. | |
| PLO07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Evaluates the effectiveness of health care practices in order to strengthen midwifery care and improve evidence-based knowledge, takes responsibility for individual and/or scientific research in different disciplines and reflects its results in the field of practice. | 3 |
| PLO08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | With the awareness of lifelong learning, use information systems, information technologies and other innovative technologies to increase the quality, timeliness and reliability of midwifery services, follows national/international literature and scientific meetings using a foreign language. | 3 |
| PLO09 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | In addition to professional development, determine the learning requirements in cognitive, social, cultural and intellectual fields in accordance with their interests and abilities. | |
| PLO10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | By using effective communication, awareness and cooperation skills, active participation in national and international professional organizations / NGOs, communication with different disciplines and clinical teaching provides leadership in midwifery services. | 2 |
| PLO11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Perform its professional duties, powers and responsibilities by prioritizing cultural characteristics, ethical rules, quality management and laws. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Philosophy of natural labor | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 2 | Woman Body and Labor | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 3 | Hormones in Labor | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 4 | Maternal Position and Labor | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 5 | Pushing Techniques and Labor | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 6 | Labor and Fear | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 7 | Labor and Pain | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 8 | Mid-Term Exam | Reading, research, revision | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Mother Friendly Hospital Applications | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 10 | Water Birth | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 11 | Home Birth | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 12 | Limiting Applications in Natural Labor | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 13 | Intervention and effects on delivery | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 14 | midwifery practices that should be done in the postpartum period | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 15 | Postpartum Period | Reading, research | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 16 | Term Exams | Reading, revision | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Term Exams | Reading, revision | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 2 | 28 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 2 | 28 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 6 | 6 |
| Final Exam | 1 | 16 | 16 |
| Total Workload (Hour) | 78 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 3,12 | ||
| ECTS | 3 ECTS | ||