TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Unit | INSTITUTE OF SOCIAL SCIENCES |
| COMMUNICATION STUDIES (MASTER) (WITH THESIS) (INTERDISCIPLINARY) | |
| Code | ILEM746 |
| Name | Cultural Critics and Cinema |
| Term | 2024-2025 Academic Year |
| Term | Spring |
| Duration (T+A) | 3-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 6 ECTS |
| National Credit | 3 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Yüksek Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | |
| Course Instructor |
The current term course schedule has not been prepared yet.
|
Course Goal / Objective
Her toplumsal dönemin kendini somutlaştırdığı bir kültür ürünü vardır. Sinema modern sanayi döneminin bilincini somutlaştıran en önemli kültür ürünüdür. Bu bağlamda bu dersin amacı sinemanın kültüre tanıklığının ve sinemanın kültürü somutlaştırmasının özellikle modernlikle bağını kuracak kuramsal ve tarihsel bilgisini edindirmektir. Kültürel değişimlerle birlikte sinemanın değişimini, sinema ve kültür arasındaki ilişkinin bilgisini kazandırmaktır.
Course Content
What is culture?, the concept of culture in social theories, 18th century and transformation of public life, daily life, the relationship between leisure and cinema, culture industry, alienation, ideology, film analyses
Course Precondition
None
Resources
Philip Smith (2007). Kültürel Kuram. Babil Yay.,SCHROEDER, R. (1992), Max Weber ve Kültür Sosyolojisi (Çev. M. Küçük) Ankara: Bilim Sanat Yayınları, Marx, Marksizm, Kültür Kuramı 4/11/2019/ skopbülten / Raymond Williams, (Çeviri: Uygur Kocabaşoğlu)https://www.e-skop.com/skopbulten/marx-marksizm-kultur-kurami/5526,Georg Simmel, (2009). Bireysellik ve Kültür, Metis Yay.,HABERMAS, Jurgen (2018).Kamusallığın Yapısal Dönüşümü, Çeviren Tanıl Bora Mithat Sancar. İstanbul: İletişim Yay., Senett, Richard (2002). Kamusal İnsanın Çöküşü. Çeviren Serpil Durak ve Abdullah Yılmaz. İstanbul: Ayrıntı,Henri Lefebvre (2020). Modern Dünyada Gündelik Hayat, Metis Yay.,Kolker, Robert (2011). Film, Biçim ve Kültür. Çeviren Ertan Yılmaz, Dilek Tunalı ve Fırat ve Diğerleri Ertınaz. Ankara: De Ki Yay., Adorno, Theodor (2013). Kültür Endüstrisi Kültür Yönetimi. Çeviren Mustafa Tüzel, Elçin Gen Nihat Ülner. İstanbul: İletişim Yay.,
Notes
Visual Resources
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Historically describes the relationship between modern culture and cinema |
| LO02 | Defines the economic and ideological role of cinema in the relation between capitalist society and leisure time. |
| LO03 | Establishes a relationship between the basic social facts of modern culture and movies |
| LO04 | Analyzes film stories, characters and discourse of films with basic concepts of modernity. |
| LO05 | Conducts an academic study using the relationships between cinema and culture |
| LO06 | Explains the concept of culture and theoretical approaches to the concept |
| LO07 | It tells about the change of public life and daily life in the 18th century |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Have the conceptual and theoretical competence to explain the phenomena in Communication Studies disciplines. | |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Have sufficient knowledge about the basic conceptual approaches used in the field of social sciences. | 3 |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | He/she has knowledge of basic methodological approaches, methods, research techniques and their application and evaluation in communication and media studies. | |
| PLO04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Identify local, national and international problems in the field of Communication Studies. | |
| PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Selects data collection and analysis techniques within the appropriate methodologies and applies empirical studies in order to solve these problems, | |
| PLO06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | She /he reports a social research she designed in the field of communication studies and turns it into original works in accordance with academic rules. | |
| PLO07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Gains the ability to analyze and synthesize the phenomena in the field of social sciences in an interdisciplinary context. | 5 |
| PLO08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Leads and works effectively individually and/or in a team by taking responsibility. . | |
| PLO09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | She/he carryes her/his education to the next level of education. | 5 |
| PLO10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | He/she transfers his/her knowledge of the field in an effective and systematic way, both verbally and in writing. | 3 |
| PLO11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Recognizes and applies social, scientific and professional ethical values. | |
| PLO12 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Develops critical thinking skills. | 5 |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Culture in terms of its conceptual history | Philip Smith (2007). Kültürel Kuram. Babil Yay. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2 | Culture in social theories: Karl Marx | Philip Smith (2007). Kültürel Kuram. Babil Yay.Marx, Marksizm, Kültür Kuramı 4/11/2019/ skopbülten / Raymond Williams, (Çeviri: Uygur Kocabaşoğlu)https://www.e-skop.com/skopbulten/marx-marksizm-kultur-kurami/5526 | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | Culture in social theories: Max Weber | SCHROEDER, R. (1992), Max Weber ve Kültür Sosyolojisi (Çev. M. Küçük) Ankara: Bilim Sanat Yayınları,Philip Smith (2007). Kültürel Kuram. Babil Yay., | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 4 | Culture in social theories: Georg Simmel | Georg Simmel, (2009). Bireysellik ve Kültür, Metis Yay. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Transformation of Public Life and everyday life | HABERMAS, Jurgen (2018).Kamusallığın Yapısal Dönüşümü, Çeviren Tanıl Bora Mithat Sancar. İstanbul: İletişim Yay., | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Transformation of public man in terms of everyday life | Senett, Richard (2002). Kamusal İnsanın Çöküşü. Çeviren Serpil Durak ve Abdullah Yılmaz. İstanbul: Ayrıntı | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7 | Everyday Life in the Modern World | Henri Lefebvre (2020). Modern Dünyada Gündelik Hayat, Metis Yay. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 8 | Mid-Term Exam | Reading, studying | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Cinema and Everyday Life | Kolker, Robert (2011). Film, Biçim ve Kültür. Çeviren Ertan Yılmaz, Dilek Tunalı ve Fırat ve Diğerleri Ertınaz. Ankara: De Ki Yay. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 10 | Leisure and Culture Industry | Adorno, Theodor (2013). Kültür Endüstrisi Kültür Yönetimi. Çeviren Mustafa Tüzel, Elçin Gen Nihat Ülner. İstanbul: İletişim Yay., | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 11 | Ideology and Culture Industry | Adorno, Theodor. Kültür Endüstrisi Kültür Yönetimi. Çeviren Mustafa Tüzel, Elçin Gen Nihat Ülner. İstanbul: İletişim Yay., 2013.Althusser, Louis. İdeoloji ve Devletin İdeolojik Aygıtları. Çeviren Yusuf Alp ve Mahmut Özışık. İstanbul: İletişim Yay., 2002. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 12 | Alienation and the Culture Industry, Cinema | Gündelik Hayatın Eleştirisi 1 Henri Lefebvre, Sel Yay. | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 13 | Film analysis in terms of the concept of alienation | Reading, Watching | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 14 | Film analysis in terms of the concept of public life | Reading, watching | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 15 | Film analysis in terms of social institutions and daily life | Reading, watching | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösteri |
| 16 | Term Exams | Reading, research | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 17 | Term Exams | Reading,research | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 3 | 42 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 5 | 70 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 1 | 30 | 30 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 15 | 15 |
| Final Exam | 0 | 0 | 0 |
| Total Workload (Hour) | 157 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 6,28 | ||
| ECTS | 6 ECTS | ||