TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | RES1700 |
| Name | Special Area Course |
| Term | 2024-2025 Academic Year |
| Term | Fall and Spring |
| Duration (T+A) | 5-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 6 ECTS |
| National Credit | 0 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Yüksek Lisans Dersi |
| Type | Uzmanlik Alan |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Prof. Dr. NİMET KESER |
| Course Instructor |
Doç. Dr. SONER TİRE
(A Group)
(Ins. in Charge)
Prof. Dr. MUSTAFA ÇAPAR (B Group) (Ins. in Charge) Prof. Dr. SUAT KARAASLAN (C Group) (Ins. in Charge) |
Course Goal / Objective
This course aims to develop the process of the thesis in the right process with the cooperation of the student and the advisor.
Course Content
This course includes the research of the sources related to the thesis topic, the researches on the methods and techniques of the thesis, the discussions on the data analysis and reporting processes.
Course Precondition
The course has no prerequisites.
Resources
Rita L. Irwin ve Diğ. A/R/Tography: Rendering Self Through Arts-Based Living Inquiry. John W. Creswell, Araştırma Deseni: Nitel, Nicel ve Karma Yöntem Yaklaşımları. John W. Creswell, Nitel Araştırma Yöntemleri. Robert A. Day, Bilimsel Makale Nasıl Yazılır, Nasıl Yayımlanır? Türk Dil Kurumu Yayınları, Yazım Klavuzu. Nimet Keser, Sanat Tarihi ve Sanat Eleştirisi Metodolojileri. Nimet Keser, Sanat Sözlüğü. Ernst Gombrich, Sanatın Öyküsü, Oktay Aslanapa,Türk Sanatı. John Berger, Görme Biçimleri. Şener Büyüköztürk ve Diğr. Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Notes
All printed and online books and articles on art history, art criticism, art education and scientific research methods can be used for this course.
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Determines a subject about the field to study as a thesis. |
| LO02 | Identifies a research problem |
| LO03 | Determines research methods to be used to investigate the research problem. |
| LO04 | Determines and examines the correct sources of the thesis topic |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Develops theoretical and applied knowledge at the level of expertise in the field of art education. | |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Discusses the interaction between disciplines related to art education. | |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uses the theoretical and applied knowledge at the level of expertise acquired in art-related disciplines. | |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Relates knowledge in the field of art with knowledge from different disciplines. | |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Plans scientific research on art education and evaluates the results of the research. | 4 |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Constructs and evaluates a problem in the field of art independently | |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Produces solutions to the problems encountered in applications in the field of art. | |
| PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Actively participates in or leads teamwork related to the field of art. | |
| PLO09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sanat alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirir. | |
| PLO10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | It carries out art and art education studies within the framework of lifelong learning. | |
| PLO11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Express the developments in the fields of application and education of art and their own work in writing and orally. | 4 |
| PLO12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Examines and evaluates the social relations in the field of art and the rules governing them. | |
| PLO13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Knows a foreign language at a level to support her/his research in the field of art and education. | |
| PLO14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Shares information about the field of art orally and in writing at the national/international level. | 3 |
| PLO15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Uses modern technologies required for the application and education of art. | |
| PLO16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Interprets, develops and evaluates strategies and policies related to arts education. | |
| PLO17 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Carries out the stages of collecting, interpreting and announcing the data related to the field of art on the basis of ethical values. | 4 |
| PLO18 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Apply the knowledge and skills acquired in the field of art in interdisciplinary studies. | 3 |
| PLO19 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Evaluates the developments related to art in line with national values. | |
| PLO20 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Develops strategy, policy and implementation plans on issues related to arts education. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Information about course content, methods and techniques to be used | Preparation notes for lecture | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Problem Çözme |
| 2 | Information about to gathering resourches | Preparation notes for lecture | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 3 | Examining the related literature | Review of related literature | Öğretim Yöntemleri: Tartışma, Bireysel Çalışma, Problem Çözme |
| 4 | Reading the related studies | Review of related literature | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma |
| 5 | Examining the related studies | Review of related literature (thesis, dissertations) | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 6 | Reading and discussing the related resources | Review of related literature | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, Proje Temelli Öğrenme |
| 7 | Determining the research problem | Review of related literature | Öğretim Yöntemleri: Proje Temelli Öğrenme |
| 8 | Mid-Term Exam | Review the lecture notes | Öğretim Yöntemleri: Proje Temelli Öğrenme |
| 9 | Planning a preliminary research before planning the main research | Literature review | Öğretim Yöntemleri: Proje Temelli Öğrenme |
| 10 | Working on preliminary research before planning the main research | Literature review | Öğretim Yöntemleri: Proje Temelli Öğrenme |
| 11 | Gathering data for preliminary research | Literature review | Öğretim Yöntemleri: Proje Temelli Öğrenme |
| 12 | Interpretation and avaluation of preliminary research's data | Literature review | Öğretim Yöntemleri: Proje Temelli Öğrenme |
| 13 | Continuing the interpretation and evaluation of the preliminary study | Literature review | Öğretim Yöntemleri: Proje Temelli Öğrenme |
| 14 | The report of preliminary research | Literature review | Öğretim Yöntemleri: Proje Temelli Öğrenme |
| 15 | Preperation for main research | Literature review | Öğretim Yöntemleri: Proje Temelli Öğrenme |
| 16 | Term Exams | Prepare a presentatin for preliminary research | Ölçme Yöntemleri: Jüri Değerlendirmesi, Performans Değerlendirmesi |
| 17 | Term Exams | Preparing a presentation for preliminary work | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 5 | 70 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 5 | 70 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 10 | 10 |
| Final Exam | 1 | 10 | 10 |
| Total Workload (Hour) | 160 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 6,40 | ||
| ECTS | 6 ECTS | ||