TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | RES836 |
| Name | Experimental Painting II |
| Term | 2024-2025 Academic Year |
| Term | Spring |
| Duration (T+A) | 3-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 6 ECTS |
| National Credit | 3 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Doktora Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Prof. Dr. MUSTAFA ÇAPAR |
| Course Instructor |
1 |
Course Goal / Objective
The course aims to enable students to practice painting in this direction by examining the examples of experimental paintings in art history.
Course Content
The course examines the experimental art practices in art history and includes the image applications.
Course Precondition
There are no prerequisites for the course.
Resources
Sanatın Temelleri. Robert E. Stinson , David L. Cayton , Otto G. Ocvirk , Philip R. Wigg, Robert O. Bone Modern Sanatın Öyküsü. Norbert Lynton Modern Sanatın Yedi Anahtarı. Simon Morley
Notes
There are no other resources for the course.
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Gives examples of experimental artists from 1900 to the present |
| LO02 | Explain the importance of material in experimental studies |
| LO03 | Explain the importance of technique in experimental studies |
| LO04 | Demonstrates an interdisciplinary approach in the production of experimental studies |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Develops current knowledge in the field of arts and arts education at the level of expertise. | 1 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Establishes relationships between art education and different disciplines. | |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Conducts advanced research that will produce new knowledge in the field of art. | 3 |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | It uses a scientific method to design original research in the field of art. | |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Makes critical analysis, synthesis and evaluation of new and complex ideas. | |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Contributes to the field with original studies that can be published in the field of art. | |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | It expands the boundaries of knowledge in the field by publishing scientific articles on the problems of art. | |
| PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Leads in original and interdisciplinary studies in the field of art. | 1 |
| PLO09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Can design, conduct and evaluate an independent study. | 3 |
| PLO10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Thinks creatively and critically; develops new ideas and methods related to the field. | 3 |
| PLO11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Can be a guide in art education and teaching activities. | |
| PLO12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Continues its research processes on an ethical basis. | 1 |
| PLO13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Develops effective teaching strategies to help students gain knowledge and skills related to art education. | |
| PLO14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Integrate contemporary technologies into the curriculum. | |
| PLO15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Defends her/his original views on art and arts education in an expert community. | 1 |
| PLO16 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Uses a foreign language at a level to support their research. | 2 |
| PLO17 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | It becomes a part of national and international working processes. | |
| PLO18 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Contributes to technological, social and cultural advances in an academic and professional context | |
| PLO19 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Develops policies, strategies and practices for solving the problems encountered in the field of art. | |
| PLO20 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Produces solutions for social, scientific and ethical issues related to art education. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Color Field Painting and experimentation | Reading lesson texts | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2 | Assembly and experimental studies | Reading lesson texts | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 3 | Lettrism and experimentalism | Reading lesson texts | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 4 | Neo-Dada and experimental studies | Reading lesson texts | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 5 | Collages of Romare Bearden | Reading lesson texts | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6 | Pop Art and experimentation | Reading lesson texts | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 7 | Yves Klein and his live brushes | Reading lesson texts | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 8 | Mid-Term Exam | Reading lesson texts | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 9 | Possibilities of using photography in painting | Reading lesson texts | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 10 | New Expressionism and experimental studies | Reading lesson texts | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 11 | Elizabeth Murray's experimental compositions | Reading lesson texts | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 12 | Material wealth of Anselm Kiefer | Reading lesson texts | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | The possibilities of digital painting | Reading lesson texts | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 14 | David Hockney's experimental work | Reading lesson texts | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 15 | Experimentation in contemporary art | Reading lesson texts | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma |
| 16 | Term Exams | Reading lesson texts | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
| 17 | Term Exams | Reading lesson texts | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 3 | 42 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 5 | 70 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 4 | 8 | 32 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 3 | 3 |
| Final Exam | 1 | 3 | 3 |
| Total Workload (Hour) | 150 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 6,00 | ||
| ECTS | 6 ECTS | ||