TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | BAG527 |
| Name | Substance Dependence and Drug Abuse |
| Term | 2024-2025 Academic Year |
| Term | Fall and Spring |
| Duration (T+A) | 2-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 4 ECTS |
| National Credit | 2 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Yüksek Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Doç. Dr. HACER SİNEM BÜYÜKNACAR |
| Course Instructor |
Doç. Dr. HACER SİNEM BÜYÜKNACAR
(A Group)
(Ins. in Charge)
|
Course Goal / Objective
It is aimed to give information about substance abuse and drug abuse.
Course Content
Drug abuse, definition and types of drug and substance dependence, psychic and physical dependence, addiction criteria, withdrawal syndrome, tolerance, psychosocial factors on addiction formation, classification of addictive substances and drugs, alcohol and solvent dependence, barbiturate dependence, opioid type dependence, heroin dependence, cocaine dependence, lsd dependence, khat type dependence, other addictive types, addiction prevention and treatment.
Course Precondition
None
Resources
1-Medical Pharmacology for Rational Treatment, Prof. Dr. S. Oğuz Kayaalp, 12. Edition, 2009 2-Goodman Gilman Tedavinin Farmakolojik Temelleri, Translation Editor Prof. Dr. Öner Süzer, 2009 3- Nöropsikofarmakoloji Rasyonel İlaç Kullanımı. Prof. Dr. İ. Tayfun UZBAY
Notes
Lecture notes
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Identify information on substance abuse and drug abuse |
| LO02 | Knows Addictive Mechanisms |
| LO03 | Knows Physical, psychic dependence and tolerance mechanisms |
| LO04 | Explain the types of addiction. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Comprehends current knowledge in the field of addiction. | 4 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Understands interdisciplinary interaction in the field of addiction. | 3 |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Understands the importance of ethical principles in the field of addiction for the individual and society. | 3 |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the biological, psychological and social foundations of addiction. | 3 |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Describes the psychopathologies that may be related to addiction in child, adolescent adult. | 2 |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Comprehends the laws related to addiction and the legal process. | |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Examines the scientific articles in the field of addiction. | 2 |
| PLO08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Applies scientific research methods in the field of addiction. | |
| PLO09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Creates new information by integrating information from different disciplines. | 2 |
| PLO10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uses the statistical software that is frequently used in the addiction field. | |
| PLO11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uses interview techniques for addicted cases. | |
| PLO12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Contributes to the solution of complex problems in the field of addiction by developing solutions. | 1 |
| PLO13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Takes responsibility for solving the problems at the local and national level in the applications for the addiction field. | |
| PLO14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Uses information and communication technologies together with computer software required by the field. | |
| PLO15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Follows scientific studies related to the field at national and international level. | 3 |
| PLO16 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Defends his / her original views in the discussion of the subjects in his / her field with the experts and establishes an effective communication showing his / her competence in the field. | 2 |
| PLO17 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Discusses and shares his knowledge in the field of addiction, current developments and his studies in written, oral and visual way systematically with groups in the same field or in different fields. | 2 |
| PLO18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Integrates theoretical knowledge in the field of addiction with the field of application. | 1 |
| PLO19 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Makes protective and preventive studies in the fight against addiction. | |
| PLO20 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Uses the knowledge and skills gained in the field in interdisciplinary studies. | 3 |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Basic concepts in substance abuse | Reading books and literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 2 | Addictive Mechanisms | Reading books and literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 3 | Physical, psychic dependence and tolerance mechanisms | Reading books and literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 4 | Dependency types and properties | Reading books and literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 5 | Morphine dependence | Reading books and literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 6 | Alcohol addiction | Reading books and literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 7 | Barbiturate type dependence | Reading books and literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 8 | Mid-Term Exam | Exam | Ölçme Yöntemleri: Ödev, Performans Değerlendirmesi |
| 9 | Cocaine addiction | Reading books and literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 10 | Cannabis addiction | Reading books and literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 11 | Hallucinogenic type dependence | Reading books and literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 12 | Khat type addiction | Reading books and literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 13 | Volatile solvent type dependency | Reading books and literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 14 | Tobacco type addiction | Reading books and literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 15 | Addiction Treatment | Reading books and literature | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası |
| 16 | Term Exams | Final Exam | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Term Exams | Final Exam | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 2 | 28 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 2 | 28 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 1 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 8 | 8 |
| Final Exam | 1 | 24 | 24 |
| Total Workload (Hour) | 88 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 3,52 | ||
| ECTS | 4 ECTS | ||