TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Code | FİZ720 |
| Name | Advanced speciality lecture II |
| Term | 2024-2025 Academic Year |
| Term | Fall and Spring |
| Duration (T+A) | 5-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 5 ECTS |
| National Credit | 0 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Doktora Dersi |
| Type | Uzmanlik Alan |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Doç. Dr. ÇİĞDEM ÖZDEMİR |
| Course Instructor |
KÜBRA AKILLIOĞLU
(A Group)
(Ins. in Charge)
Prof. Dr. ŞEREF ERDOĞAN (B Group) (Ins. in Charge) |
Course Goal / Objective
Understending of literature review on the field and investigation of topics, updating of knowledge, laboratory studies, understanding of the application of knowledge in laboratory and working conditions
Course Content
Literature review of the field and investigation of topics, updating of knowledge, laboratory studies, application of knowledge in laboratory and working conditions
Course Precondition
None
Resources
1. Berne MR, Levy NM, Koeppen MB, Stanton BA, Phsiology, 5.edition, 2008 2.Guyton A.C, John E.H. Tıbbi Fizyoloji.10. baskı.London;W.B. Saunders Company, 1987 3.Walter F. Boron & Emile L Boulpaep, Medical Physiology, A Cellular and Molecular Approach, update second edition, ISBN: 978-0-8089-2449-4. WestJ.B, Respiratory Physiology, 3rd Edition, 1985 5. Barrett K.E, Barman S.M, Boitano S, Brooks,H.L,Çeviri, Ganong'un Tıbbi Fizyolojisi
Notes
1. Berne MR, Levy NM, Koeppen MB, Stanton BA, Phsiology, 5.edition, 2008 2.Guyton A.C, John E.H. Tıbbi Fizyoloji.10. baskı.London;W.B. Saunders Company, 1987 3.Walter F. Boron & Emile L Boulpaep, Medical Physiology, A Cellular and Molecular Approach, update second edition, ISBN: 978-0-8089-2449-4. WestJ.B, Respiratory Physiology, 3rd Edition, 1985 5. Barrett K.E, Barman S.M, Boitano S, Brooks,H.L,Çeviri, Ganong'un Tıbbi Fizyolojisi
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Updates information about the field |
| LO02 | Understand laboratory conditions |
| LO03 | Uses laboratory and working conditions with information hardware |
| LO04 | Can present the information obtained in a scientific framework and turn it into an article |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Develop and deepen the current and advanced knowledge in the field of physiology with original thought and / or research at the level of expertise gained with the master degree and reach original definitions that will bring innovation to the field. | 4 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Understands the interdisciplinary interaction in the field of physiology. Reaches original conclusions using knowledge requiring expertise in analyzing, synthesizing, and evaluating new and complex ideas | 3 |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Evaluates uses and analyzes the new information in the field of physiology with a systematic approach. | 3 |
| PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Develops a new idea, method, design and / or application that brings innovation in the field of physiology or applies a known thought, method, design and / or application to a different area, researches, comprehends, designs and applies an original subject. | 4 |
| PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uses the research methods in the field of physiology | 4 |
| PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Designs, manages, implements and concludes a study in the field of physiology independently | 2 |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Makes scientific research in the field of physiology and / or extends the boundaries of knowledge in the field by producing or interpreting an original work | 2 |
| PLO08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Develops new ideas and methods in the field of physiology by using mental processes such as creative and critical thinking, problem solving and decision making. | |
| PLO09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Keeps up-to-date knowledge by following scientific literature | 4 |
| PLO10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uses the principle of lifelong learning and synthesizes the knowledge in his / her own field and other fields | |
| PLO11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Develops and discusses advanced written, oral and visual communication using at least one foreign language | |
| PLO12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Defends the original opinions and communicates effectively with experts | 4 |
| PLO13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Introduces scientific, technological, social or cultural advances in the field of physiology and contributes to the process of being and sustaining the society of the society | |
| PLO14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Establishes functional interaction by using strategic decision-making processes to solve problems encountered in the field of physiology | |
| PLO15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Contributes to the solution of social, scientific, cultural and ethical problems encountered in the field of physiology and supports the development of these values |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Determination of field subjects | Research-Application | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 2 | Literature Review-1 | Research-Application | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 3 | Literature Review-2 | Research-Application | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 4 | Discussion of study topics-1 | Research-Application | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 5 | Discussion of study topics-2 | Research-Application | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 6 | Discussion of study topics-3 | Research-Application | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 7 | Discussion of study topics-4 | Research-Application | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Mid-Term Exam | exam | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 9 | Planning laboratory measurements related to the determined subjects-1 | Research-Application | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 10 | Planning laboratory measurements related to the determined subjects-2 | Research-Application | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama |
| 11 | Laboratory measurements-1 | Research-Application | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 12 | Laboratory measurements-2 | Research-Application | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Alıştırma ve Uygulama |
| 13 | Laboratory measurements-3 | Research-Application | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 14 | Evaluation of results-4 | Research-Application | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma |
| 15 | Evaluation of results-5 | Research-Application | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 16 | Term Exams | exam | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav, Performans Değerlendirmesi, Jüri Değerlendirmesi |
| 17 | Term Exams | exam | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav, Performans Değerlendirmesi, Jüri Değerlendirmesi |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 4 | 56 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 3 | 42 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 8 | 8 |
| Final Exam | 1 | 16 | 16 |
| Total Workload (Hour) | 122 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 4,88 | ||
| ECTS | 5 ECTS | ||