TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Unit | CONSERVATOIRE |
| PIANO PR. | |
| Code | MPIY305 |
| Name | Main Musical Instrument III |
| Term | 2025-2026 Academic Year |
| Semester | 5. Semester |
| Duration (T+A) | 2-1 (T-A) (32 Week) |
| ECTS | 14 ECTS |
| National Credit | 2.5 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Lisans Dersi |
| Type | Konservatuar - Esas Meslek |
| Label | VK Vocational Knowledge Courses C Compulsory |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Öğr. Gör.Dr. HATİCE ÇAĞLA ÇOKER |
| Course Instructor |
The current term course schedule has not been prepared yet.
|
Course Goal / Objective
The aim of the course is to help students recognize, study and interpret the advanced level piano works in Piano literature.
Course Content
Works of art that are selected consistent with the piano programme and levels are studied in technical and musical terms and the students who are preparing for stage, exam and competitions are educated to be qualified artists.
Course Precondition
none
Resources
J.S.Bach Prelud and fuga (1. and 2. volume),Partitas,Trancription,Toccatas; W.A.Mozart Sonatas,J.Haydn Sonatas, L.van Beethoven Sonatas, Variations, F.Schubert Sonatas; F.Chopin Etudes, F.Liszt Etudes, S.Rachmaninov Etudes, Preludes; C.Debussy Etudes, A.Scriabin Etudes, Schumann Symphonic Etudes, Carnaval, Kreisleriana, Toccata; Chopin Polonaises, Preludes, Nocturne, Scherzo, Ballades, Sonatas, Brahms Sonatas, 51 Exercises, Paganini and Handel Variations,Liszt Rhapsodies, Polonaises, Deux Legends, Mephisto Waltz, Paraphrases, Spanish Rhapsody; Debussy Preludes, Images, Masques, Estampes, Etudes; Saygun Etudes; Ravel Miroirs; Scriabin, Prokofiev, Alban Berg, Bartok Sonatas
Notes
Beethoven, Mozart, Chopin, Schumann, Saint Saens, Grieg, Prokofiev, Rachmaninov Piano Concertos
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Gains the ability to fulfil the Piano Literature |
| LO02 | Performs the works in the Piano Education Programme in technical and musical terms. |
| LO03 | Gains the ability to sightread the works technically and musically. |
| LO04 | Gains awareness of being a national and international artist who is aware of the responsibility he/she should have. |
| LO05 | Is able to independently conduct an advanced study related to his own field. |
| LO06 | Critically evaluates and performs the advanced knowledge and skills acquired in the field. |
| LO07 | Is able to accompany to the works he/she will play on stage with musical and technical methods with piano to the group or instrument on stage. |
| LO08 | Gradually iImproves his/her musical memory. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Gains the ability to play and interpret works within the scope of piano literature in accordance with the periods and styles of Baroque, Classical, Romantic and Contemporary composers. | 5 |
| PLO02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Performs the works within the scope of the piano literature in a technical sense. | 5 |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | With the instrument skill and knowledge students have gained, they will be able to conduct theoretical studies to recognize national and international piano literature. | |
| PLO04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | With the instrument skill and knowledge students have gained, they will be able to conduct practical studies to recognize national and international piano literature. | |
| PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Students improve their musical memory because of the necessity that the selected works in the exams and concerts should be played by heart. | 3 |
| PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Interprets and performs the works in the Piano Literature in accordance with their musicality. | 5 |
| PLO07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Carries out an advanced study in the field independently. | |
| PLO08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Students gain positive attitudes to learn and improve the piano education. | 3 |
| PLO09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Students can critically evaluate and perform the advanced knowledge and skills acquired in the field. | |
| PLO10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | In addition to professional development, students continue to improve themselves in scientific, social, cultural fields. | |
| PLO11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Students gain awareness of being a national and international artist who is aware of the responsibility he should have. | 4 |
| PLO12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Students gain the conscious and habit of having art ethics and professional discipline. | |
| PLO13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Students gain the ability to come together with their colleagues for musical synergy during the performance period. | |
| PLO14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Gains the ability to use at least one foreign language and to use information and communication technologies in order to follow current developments in the relationship of art with science and other fields. | |
| PLO15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Students are able to accompany to the works they will play on stage with musical and technical methods with piano to the group or instrument on stage with musical techniques and methods. | 3 |
| PLO16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Students gain the ability to decipher the works technically and musically. | 5 |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Sight-reading the Baroque piece and determining the fingerings. | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 2 | Sight-reading the first and second part of the classical piece and determining the fingerings. | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 3 | Sight-reading the third and fourth part of the classical piece and determining the fingerings. | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 4 | Sight-reading the etude and determining the fingerings. | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 5 | Sight-reading the Romantic piece and determining the fingerings. | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 6 | Sight-reading the contemporary piece and determining the fingerings. | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 7 | General review | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 8 | Working on the Baroque piece technically | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 9 | Working on the first and second parts of classical piece technically | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 10 | Working on the third and fourth part of the Classic piece in technical terms | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 11 | working on the Romantic piece technically | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 12 | working on the contemporary piece technically. | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 13 | Working on the Baroque piece musically. | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 14 | working on the etude technically and musically. | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 15 | General review. | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 16 | Term Exams | Ölçme Yöntemleri: Jüri Değerlendirmesi, Performans Değerlendirmesi |
|
| 17 | Working on the first and second part of classical piece musically (with nuances) | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 18 | working on the third and/or the fourth part of classical piece musically (with nuances) | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 19 | working on the Romantic piece with nuances. | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 20 | General revision of all the pieces | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 21 | working on the examination/touches proper for the classical period and improving it in technical and musical terms | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 22 | working on the examination/touches proper for the Romantic period and improving it in technical and musical terms | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 23 | working on the examination/touches proper for the contemporary piece and improving it in technical and musical terms | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 24 | general revision of all pieces | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 25 | Memorization of all parts of a classical piece and its technical and musical execution. | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 26 | Memorization of romantic piece and its technical and musical execution. | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 27 | Memorization of contemporary piece and its technical and musical execution. | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 28 | General revision of all pieces 1 | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 29 | general revision of all pieces 2 | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 30 | general revision of all pieces 3 | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 31 | general review.. | study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma |
| 32 | Final exam | study | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi, Jüri Değerlendirmesi |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 30 | 3 | 90 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 30 | 8 | 240 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 2 | 2 | 4 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 2 | 2 |
| Final Exam | 1 | 2 | 2 |
| Total Workload (Hour) | 338 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 13,52 | ||
| ECTS | 14 ECTS | ||