TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Unit | CONSERVATOIRE |
| BOW INSTRUMENTS PR. | |
| Code | MYC307 |
| Name | Main Musical Instrument III |
| Term | 2025-2026 Academic Year |
| Semester | 5. Semester |
| Duration (T+A) | 2-1 (T-A) (32 Week) |
| ECTS | 10 ECTS |
| National Credit | 2.5 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Lisans Dersi |
| Type | Konservatuar - Esas Meslek |
| Label | VK Vocational Knowledge Courses C Compulsory |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Öğr. Gör. SERDAR BÜYÜKEDES |
| Course Instructor |
The current term course schedule has not been prepared yet.
|
Course Goal / Objective
String undergraduate program, using the best techniques and methods that can play musical aesthetic point of view adopted, any work, and the work's thoughts and feelings to interpret gained the ability to transfer the audience, the art of ethics and professional discipline, self, nation, and against all humanity performer who is aware of the responsibility falls on train.
Course Content
String instruments is a programme which teaches artists who perform solo or group works technically and in musical sense.
Course Precondition
None.
Resources
None.
Notes
Etudes: R. KREUTZER, J. DONT, P. RODE, P. GAVİNİES, J. L. DUPORT, F. DOTZAUER, E. NANNY, T. A. FINDEISEN, N. PAGANİNİ, M. GADZINSKY, O. RÜHM, A. STARKE. Concertos: N. K. AKSES, U. C. ERKİN, A. A. SAYGUN, S. BARBER, B. BARTOK, W. A. MOZART, L. van BEETHOVEN, A. BERG, J. BRAHMS, M. BRUCH, F. MENDELSSOHN, N. PAGANİNİ, S. PROKOFİEV, A. SCHOENBERG, H. WİENİAVSKY, D. SCHOSTAKOVİCH, J. SİBELİUS, P. İ. TCHAİKOVSKY, A. DVORAK, A. GLAZUNOV, R. SCHUMANN, G. DAVID, C. STAMİTZ, W. WALTON, P. HİNDEMİTH, H. DUTİLLEUX, Sir. E. ELGAR, G. FİNZİ, J. HAYDN, A. HONEGGER, D. KABALEVSKY, A. KHACHATURİAN, E. LALO, W. LUTOSLAWSKİ, N. MYASKOVSKY, K. PENDERECKİ, C. SAİNT-SAENS, H. VİEUXTEMPS, F. A. HOFFMEİSTER, J. B. VANHAL, S. KOUSSEVİTZKY, G. BOTTESİNİ. Eşlikli Parçalar: P. de SARASATE, P. İ. TCHAİKOVSKY, M. BRUCH, J. BRAHMS, B. BARTOK, W. A. MOZART, L. van BEETHOVEN, F. MENDELSSOHN, C. SAİNT-SAENS, A. RUBİNSTEİN, R. SCHUMANN, A. GLAZUNOV, D. SCHOSTAKOVİCH, F. SCHUBERT, F.KREİSLER, G. BİZET, K. KARAYEV, C. M. von WEBER, Sir. E. ELGAR, M. de FALLA, G. FAURE, J. MASSENET, M. RAVEL, N. PAGANİNİ, S. PROKOFİEV, N. RİMSKY-KORSAKOV, H. VİEUXTEMPS, P. HİNDEMİTH, H. WİENİAVSKY, N. ROTA, S. KOUSSEVİTZKY, G. BOTTESİNİ, G. ENESCU, F. BRIDGE. Solo Sonat, Partita, Solo Süit: J. S. BACH (Compulsory work)
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | He performs all the works in the Stringed Instruments literature technically and musically. |
| LO02 | It provides the habit and awareness of having art ethics and professional discipline. |
| LO03 | Professional knowledge to recognize the practical efforts at the national and international literature makes music |
| LO04 | Professional knowledge and experience makes theoretical studies related to the identification of national and international music literature. |
| LO05 | Performs the works that will be played on the stage, solo or together. |
| LO06 | Sightreading the works technically and musically. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Gains the ability to play and interpret works within the scope of string literature in accordance with the periods and styles of Baroque, Classical, Romantic and Contemporary composers. | 5 |
| PLO02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Performs the works in the String Instruments literature technically and musically. | 5 |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | With the instrument skill he has gained, his technical dominance on the instrument and his universal knowledge of his field, he conducts theoretical studies to familiarize himself with the national and international String Instruments literature. | |
| PLO04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | With the instrument skill he has gained, his technical dominance on the instrument and his universal knowledge of his field, he conducts practical studies to familiarize himself with the national and international String Instruments literature. | |
| PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Musical memory develops due to the necessity of memorizing the works of various difficulty levels from each musical period that has been made compulsory to be played in concerts and exams. | |
| PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Interprets and performs the works in the Strings Literature in accordance with their musicality. | |
| PLO07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Students are able to independently carry out an advanced study related to their own field. | 4 |
| PLO08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Have the ability to develop a positive attitude towards the String Training Programme. | |
| PLO09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Evaluates and performs the advanced knowledge, skills and technical achievements acquired in the field with a critical approach. | |
| PLO10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Have the ability to improve himself/herself in social and cultural areas in addition to his/her professional development. | |
| PLO11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Have the responsibility of being a national and international an artist. | |
| PLO12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Gain a professional discipline and ethics of art. | |
| PLO13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Have the ability of working collobaratively with his/her colleagues. | 4 |
| PLO14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Gains the ability to use at least one foreign language and to use information and communication technologies in order to follow current developments in the relationship of art with science and other fields. | |
| PLO15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | He also performs the works he will play on stage with musical techniques and methods, solo or with the help of any chamber music, orchestra and correpetition. | 5 |
| PLO16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Have the ability to be able to perform the required works on international platforms. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Training program by selecting the appropriate assignment given to the students belonging to this class of works, Concertos, Solo sonates or Partitas or Solo Suites, Etudes, Pieces with Piano accompaniment. | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 2 | Work of putting the bow and finger number. | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 3 | Different technical, and preliminary studies. | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 4 | Practice Solo sonate, partita or solo suite.1 | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 5 | Etudes studies.1 | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 6 | Examination for external repertoire selection and deciphering of work. | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 7 | Etudes studies.2 | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 8 | Practice Pieces with Piano accompaniment.1 | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 9 | Practice the First Movement of the Concerto. | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 10 | Practice the First and the Second Movements of the Concerto. | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 11 | Practice Solo Sonate, partita or solo suite.2 | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 12 | Practice Pieces with Piano accompaniment.2 | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 13 | Practice the Third Movement of the Concerto. | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 14 | Practice the etude and the Third Movement of the Concerto. | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 15 | Practice the Second and the Third Movements of the Concerto. | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 16 | Mid-Term Exams | Ölçme Yöntemleri: Performans Değerlendirmesi, Jüri Değerlendirmesi |
|
| 17 | Practice Solo Sonate, partita or solo suite.3 | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 18 | Practice pieces with piano accompaniment.3 | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 19 | Study of the entire concerto.1 | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 20 | Practice pieces with piano accompaniment.4 | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 21 | Practice Solo sonate, partita or solo suite.4 | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 22 | Practice Pieces with Piano accompaniment.5 | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 23 | Study of the entire concerto.2 | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 24 | Practice Pieces with Piano accompaniment.6 | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 25 | Practice a solo sonata, partita or solo suite.5 | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 26 | Practice Pieces with Piano accompaniment.7 | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 27 | Study of the entire concerto.3 | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 28 | Practice a solo sonata, partita or solo suite.6 | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 29 | Practice Pieces with Piano accompaniment.8 | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 30 | Final exam preparatory work, playing. | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 31 | Final exam preparatory work, playing the entire examination program. | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
| 32 | Final Examination | Study | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 30 | 3 | 90 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 30 | 5 | 150 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 2 | 2 | 4 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 2 | 2 |
| Final Exam | 1 | 1 | 1 |
| Total Workload (Hour) | 247 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 9,88 | ||
| ECTS | 10 ECTS | ||