TÜRKÇE
ENGLISH
Information
| Unit | FACULTY OF SCIENCE AND LETTERS |
| TURKISH LANGUAGE AND LITERATURE PR. | |
| Code | TE119 |
| Name | Introduction to Contemporary Turkish Literature I |
| Term | 2025-2026 Academic Year |
| Semester | 1. Semester |
| Duration (T+A) | 2-0 (T-A) (17 Week) |
| ECTS | 3 ECTS |
| National Credit | 2 National Credit |
| Teaching Language | Türkçe |
| Level | Lisans Dersi |
| Type | Normal |
| Label | FE Field Education Courses C Compulsory |
| Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
| Catalog Information Coordinator | Doç. Dr. Emine AYAN |
| Course Instructor |
The current term course schedule has not been prepared yet. Previous term groups and teaching staff are shown.
|
Course Goal / Objective
The aim of this course is explanation the concept of literature, comprehension characteristic features of literary genres, comprehension narrative genres, adoption to modern genres occuring after the Tanzimat period.
Course Content
The content of this course is definition of literature, concept of literature in Western and Turkish language; meanings of literature, literary work, content and language in literary work, language and form in literary work, function of literature, literature and society; relations between author, literary work and reader, iiterary theory, literary history, concepts of literary criticism, concept of literary genre; basic criterions for differentiation between literary genres,general characteristics of narrative form and novel, emergence of novel genre and its reasons; novel genre in western history
Course Precondition
None
Resources
Rene Wellek-Austin Warren, Edebiyat Teorisi Philip Stevick, Roman Teorisi E. M. Forster, Roman Sanatı Mustafa Ayyıldız ve Hamdi Birgören, Edebiyat Bilgi ve Kuramları Mehmet Tekin, Roman Sanatı Şerif Aktaş, Roman Sanatı ve Roman İncelemesine Giriş Gürsel Aytaç, Genel Edebiyat Bilimi
Notes
Rene Wellek-Austin Warren, Edebiyat Teorisi Philip Stevick, Roman Teorisi E. M. Forster, Roman Sanatı Mustafa Ayyıldız ve Hamdi Birgören, Edebiyat Bilgi ve Kuramları Mehmet Tekin, Roman Sanatı Şerif Aktaş, Roman Sanatı ve Roman İncelemesine Giriş Gürsel Aytaç, Genel Edebiyat Bilimi
Course Learning Outcomes
| Order | Course Learning Outcomes |
|---|---|
| LO01 | Identifies basic criterions for differentiation between literary genres. |
| LO02 | Presents information about narrative genres. |
| LO03 | Presents information about history of novel. |
| LO04 | Explains general characteristics of novel genre. |
| LO05 | Presents information about general characteristics of theatre genre. |
| LO06 | Indicates form features of theatre genre. |
| LO07 | Indicates the content characteristics of the theater genre. |
| LO08 | Identifies between narrative and demonstration genres. |
Relation with Program Learning Outcome
| Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
|---|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the historical and contemporary materials of Turkish Language and Literature using scientific methods and theoretical knowledge. | 3 |
| PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Analyzes linguistic and literary materials using comparative methods. | |
| PLO03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Engages in literary text analysis either independently or collaboratively. | 3 |
| PLO04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Refers to primary sources relevant to Turkish Language and Literature. | 3 |
| PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Reads scholarly articles related to Turkish Language and Literature and produces texts employing scientific methodologies. | 3 |
| PLO06 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Applies acquired knowledge and skills to critically engage with literary texts. | 3 |
| PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the theoretical foundations of the relationship between literature, language, and culture. | |
| PLO08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Conducts interdisciplinary studies. | 4 |
| PLO09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Communicates findings derived from linguistic and literary methodologies through oral and visual presentations. | |
| PLO10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Establishes written and verbal communication by using Turkish effectively. | 3 |
| PLO11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Acts in accordance with the principles of academic honesty with his/her critical and creative thinking ability. | 3 |
| PLO12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Develops the basic knowledge and skills that may be necessary during his /her life. | |
| PLO13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Contributes to the development of Turkology by producing solutions to its problems. | 4 |
| PLO14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Explains the position and significance of Turkish Language and Literature among the world’s languages and literatures. | 4 |
| PLO15 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uses appropriate methods and techniques for the development of reading, listening, speaking, fluent, and aesthetic writing skills. | |
| PLO16 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Continuously improves oneself by identifying educational needs in scientific, cultural, artistic, and social fields in line with professional development as well as personal interests and talents. |
Week Plan
| Week | Topic | Preparation | Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | The definition of literature, the name and meanings of the concept in the West and Turkish language I | Rene Wellek-Austin Warren, Edebiyat Teorisi Terry Eagleton, Edebiyat Kuramı Gürsel Aytaç, Genel Edebiyat Bilimi Secaattin Tural, Modern Türk Edebiyatının 100ü Mustafa Ayyıldız ve Hamdi Birgören, Edebiyat Bilgi ve Kuramları M. Kaya Bilgegil, Edebiyat Bilgi ve Teorileri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 2 | The definition of literature, the name and meanings of the concept in the West and Turkish language II | Rene Wellek-Austin Warren, Edebiyat Teorisi Terry Eagleton, Edebiyat Kuramı Gürsel Aytaç, Genel Edebiyat Bilimi Secaattin Tural, Modern Türk Edebiyatının 100ü Mustafa Ayyıldız ve Hamdi Birgören, Edebiyat Bilgi ve Kuramları M. Kaya Bilgegil, Edebiyat Bilgi ve Teorileri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 3 | Literature work, content, language and reality in literary work | Rene Wellek-Austin Warren, Edebiyat Teorisi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 4 | Form in the literary work, the function of literature, literature and society | Rene Wellek-Austin Warren, Edebiyat Teorisi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 5 | Relationship with other branches of literature and literary science | Rene Wellek-Austin Warren, Edebiyat Teorisi M. Kaya Bilgegil, Edebiyat Bilgi ve Teorileri | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 6 | The concept of literary genre, the basic criteria for distinguishing literary types | Rene Wellek, Austin Warren, Edebiyat Teorisi Aristoteles, Poetika | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 7 | General features of the narrative type and novel. The emergence and historical development of the novel | Rene Wellek-Austin Warren, Edebiyat Teorisi Philip Stevick, Roman Teorisi E. M. Forster, Roman Sanatı Mustafa Ayyıldız ve Hamdi Birgören, Edebiyat Bilgi ve Kuramları Mehmet Tekin, Roman Sanatı Şerif Aktaş, Roman Sanatı ve Roman İncelemesine Giriş | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 8 | Mid-Term Exam | Repeating the topics described in lecture notes and sources | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | The distinctive features of the novel genre, the elements of the novel; case/event. Literature currents and novel | Rene Wellek-Austin Warren, Edebiyat Teorisi Philip Stevick, Roman Teorisi E. M. Forster, Roman Sanatı Mustafa Ayyıldız ve Hamdi Birgören, Edebiyat Bilgi ve Kuramları Mehmet Tekin, Roman Sanatı Şerif Aktaş, Roman Sanatı ve Roman İncelemesine Giriş | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 10 | The distinctive features of the novel genre, the fiction and content features of the novel, the elements of the novel, the perspective and the narrator issue | Rene Wellek-Austin Warren, Edebiyat Teorisi Philip Stevick, Roman Teorisi E. M. Forster, Roman Sanatı Mustafa Ayyıldız ve Hamdi Birgören, Edebiyat Bilgi ve Kuramları Mehmet Tekin, Roman Sanatı Şerif Aktaş, Roman Sanatı ve Roman İncelemesine Giriş Gürsel Aytaç, Genel Edebiyat Bilimi Ünal Aytür, Henry James ve Roman Sanatı | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 11 | The distinctive features of the novel genre, the elements of the novel, time and place | Rene Wellek-Austin Warren, Edebiyat Teorisi Philip Stevick, Roman Teorisi E. M. Forster, Roman Sanatı Mustafa Ayyıldız ve Hamdi Birgören, Edebiyat Bilgi ve Kuramları Mehmet Tekin, Roman Sanatı Şerif Aktaş, Roman Sanatı ve Roman İncelemesine Giriş Gürsel Aytaç, Genel Edebiyat Bilimi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 12 | The distinctive features of the novel genre, fiction and content features of the novel, elements of the novel, people. Novel types. Story. | Rene Wellek-Austin Warren, Edebiyat Teorisi Philip Stevick, Roman Teorisi E. M. Forster, Roman Sanatı Mustafa Ayyıldız ve Hamdi Birgören, Edebiyat Bilgi ve Kuramları Mehmet Tekin, Roman Sanatı Şerif Aktaş, Roman Sanatı ve Roman İncelemesine Giriş Gürsel Aytaç, Genel Edebiyat Bilimi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 13 | Expression techniques and novel | Mehmet Tekin, Roman Sanatı | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 14 | Formal and content features of theatre genre | Dünden Bugüne Tiyatro Düşüncesi | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap |
| 15 | Practice (Text Analysis) | Source Reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 16 | Term Exams | Repeating the topics described in lecture notes and sources | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Term Exams | Repeating the topics described in lecture notes and sources | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
Assessment (Exam) Methods and Criteria
Current term shares have not yet been determined. Shares of the previous term are shown.
| Assessment Type | Midterm / Year Impact | End of Term / End of Year Impact |
|---|---|---|
| 1. Midterm Exam | 100 | 40 |
| General Assessment | ||
| Midterm / Year Total | 100 | 40 |
| 1. Final Exam | - | 60 |
| Grand Total | - | 100 |
Student Workload - ECTS
| Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
|---|---|---|---|
| Course Related Works | |||
| Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 2 | 28 |
| Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 2 | 28 |
| Assesment Related Works | |||
| Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
| Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 6 | 6 |
| Final Exam | 1 | 16 | 16 |
| Total Workload (Hour) | 78 | ||
| Total Workload / 25 (h) | 3,12 | ||
| ECTS | 3 ECTS | ||