| PLO01 |
Bilgi - Kuramsal, Olgusal
|
Elektrik-Elektronik Mühendisliğinin temellerini oluşturan dalların en az birinde, bilgi düzeyini yüksek lisans düzeyinin ötesine çıkararak uzmanlaşabilme |
| PLO02 |
Bilgi - Kuramsal, Olgusal
|
Uzmanlaştığı alanın içerdiği tüm konuların birlikte oluşturduğu bütünlüğü kavrayabilme |
| PLO03 |
Bilgi - Kuramsal, Olgusal
|
Uzmanlaştığı alandaki mevcut bilimsel literatüre hakim olabilme, literatürü kritik şekilde analiz edebilme |
| PLO04 |
Bilgi - Kuramsal, Olgusal
|
Alanının, ilişkili olduğu diğer dallarla olan disiplinlerarası etkileşimini kavrayabilme, benzer etkileşimler önerebilme |
| PLO05 |
Bilgi - Kuramsal, Olgusal
|
Kuramsal veya deneysel çalışma yapma becerisine sahip olabilme |
| PLO06 |
Bilgi - Kuramsal, Olgusal
|
Araştırma sonucunda edinilen bilgileri derleyerek bütünlüklü bir bilimsel metin oluşturabilme. |
| PLO07 |
Bilgi - Kuramsal, Olgusal
|
Tez konusu üzerinde, danışmanının belirlediği çerçeve içinde, konunun gerektirdiği mantıksal bütünlüğe uygun olarak, programlı bir şekilde çalışabilme. |
| PLO08 |
Bilgi - Kuramsal, Olgusal
|
Bilimsel veri tabanlarında literatür araştırması yapabilme; özelde, veri tabanlarını uygun ve doğru şekilde tarama ve listelenen unsurları değerlendirme, kategorize edebilme |
| PLO09 |
Bilgi - Kuramsal, Olgusal
|
Uzmanlık alanında İngilizce olarak yazılmış bir bilimsel metni rahatlıkla okuyup anlayacak ve benzer bir metni yazabilecek düzeyde İngilizce'ye ve ilgili İngilizce jargona hakim olma |
| PLO10 |
Bilgi - Kuramsal, Olgusal
|
Bildiği bir programlama dilinde genelde belirli bir amaca yönelik, özelde uzmanlık alanı ile ilgili olan bir bilgisayar programı yazabilme. |
| PLO11 |
Bilgi - Kuramsal, Olgusal
|
Uzmanlık alanıyla veya yakın alanlarla ilgili ders planlayabilme ve ders verebilme. |
| PLO12 |
Bilgi - Kuramsal, Olgusal
|
Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda yol gösterici olabilme, insiyatif alabilme |
| PLO13 |
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
|
Uygun bir dil ve tarz ile insanlarla iletişim kurabilme |
| PLO14 |
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği
|
Akademisyenliğin, gerek eğitim-öğretim gerekse araştırma yönlerinin gerektirdiği etik değerleri benimseme |
| PLO15 |
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği
|
Uzmanlık alanı ile ilgili konularda proje, politika, süreç üretebilme ve bu öğeleri değerlendirebilme |
| PLO16 |
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği
|
Mevcut araştırma deneyimine dayanarak yeni konularda da araştırma yapabilme |
TÜRKÇE
ENGLISH