| PLO01 |
Bilgi - Kuramsal, Olgusal
|
Eğitimin bilimsel temellerini tanır |
| PLO02 |
Bilgi - Kuramsal, Olgusal
|
Sosyal bilimlerin bilgi üretme yöntemini açıklar. |
| PLO03 |
Bilgi - Kuramsal, Olgusal
|
Sosyal Bilgiler Öğretmenliği mezunu; Sosyal bilimlerin temel kavram ve ilkelerini açıklar. |
| PLO04 |
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı
|
Gereksinim duyduğu bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir |
| PLO05 |
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı
|
Demokratik öğrenme ortamları yaratacak ve sınıfını gerçek yaşamın bir parçası haline getirecek uygulamaları tanımlayabilir |
| PLO06 |
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik
|
Öğretme-öğrenme sürecini, öğrencilerin bireysel farklılıklarını ve konu alanının özelliklerini dikkate alarak planlar. |
| PLO07 |
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik
|
Öğrencilerin empati, eleştirel ve yaratıcı düşünme, insani değerlerle uyumlu etkili karar verme ve sorun çözme becerilerini geliştirecek yöntemleri kullanır. |
| PLO08 |
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik
|
Öğrenci merkezli öğretimi etkili kılabilecek biçimde özgün materyaller geliştirir ve bilgi teknolojilerini kullanır. |
| PLO09 |
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik
|
Ölçme ve değerlendirme konusunda mekanik olmaktan kaçınarak, öğrencilerin çok yönlü gelişimini sağlayacak, yaratıcı ve özenli biçimler kullanabilir |
| PLO10 |
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik
|
Sosyal Bilgiler dersinin içeriğinde katkısı olan disiplinleri, programın gerektirdiği özel öğretim yöntemlerini uygulayarak, birbiriyle anlamlı biçimde ilişkilendirebilir |
| PLO11 |
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği
|
İçinde yaşadığı toplumun ve başka toplumların kültürel yapılarını tanıyarak, tarih boyunca yaşanan değişimlerin neden ve sonuçlarını değerlendirir |
| PLO12 |
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği
|
Yaşadığı yerin dünya üzerindeki konumunu tanımlar. Matematiksel konumun sosyal, siyasal ve ekonomik etkilerini ve bu durumun tarih boyunca ne tür sonuçlar yarattığını değerlendirebilir |
| PLO13 |
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği
|
Dünyayı çok boyutlu algılayabilmek için sosyal bilimlerin yanı sıra doğa bilimlerinden ve güzel sanatlardan yararlanmanın önemini ayırt eder. Mesleki gelişiminin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir |
| PLO14 |
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği
|
Sahip olduğu mesleki yeterlilikler ile ilgili olarak öz değerlendirme yapabilir |
| PLO15 |
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği
|
Yaşam boyu öğrenmeye değer verir |
| PLO16 |
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik
|
Farklı kültürlerde (kır-kent), sosyal çevre ve öğrencileriyle etkili iletişim kurabilir, sorunların barışçıl yöntemlerle çözülebileceğini savunur |
| PLO17 |
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik
|
Ayrımcılıktan kaçınarak, insan haklarına ve insan onuruna uygun bir yaşam sürmenin tüm insanlar için geçerli ve gerekli olduğunu savunur |
| PLO18 |
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik
|
Yurttaş-öğretmen modeli oluşturur. Sivil toplumun katılımcı bir üyesi olarak; görev yaptığı okulun, çalıştığı çevrenin, içinde yaşadığı toplumun ve günümüz dünyasının sorunları karşısında çözüm için uğraş verir |
| PLO19 |
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
|
Özgüven sahibi olmaya, sorgulayabilme cesaretine ve değiştirebilme gücüne değer verir. Bunun için de çok çalışmaya ve sorumluluk üstlenmeye istekli olur |
TÜRKÇE
ENGLISH