Relation Between Program's Learning Outcomes and National Qualification Framework
NQF-HETR Defination | PLO01 | PLO02 | PLO03 | PLO04 | PLO05 | PLO06 | PLO07 | PLO08 | PLO09 | PLO10 | PLO11 | PLO12 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini üst düzeyde anlar ve uygular. |
5 | 1 | 2 | 1 | ||||||||
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Alanında en son gelişmeler dâhil olmak üzere genişlemesine ve derinlemesine bilgi sahibidir. |
2 | 3 | 2 | 3 | ||||||||
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Bir alanda en yeni bilgilere ulaşır ve bunları kavrayarak araştırma yapabilmek için gerekli yöntem ve becerilerde üst düzeyde yeterliğe sahiptir. |
5 | 4 | 2 | 1 | 3 | |||||||
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar. |
5 | 1 | 3 | 2 | 1 | 4 | ||||||
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini üst düzeyde saptar ve uygular. |
5 | 1 | 2 | 4 | 3 | |||||||
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Alanında en son gelişmeler dâhil olmak üzere genişlemesine ve derinlemesine bilgi sahibi olur. |
5 | 2 | 1 | 2 | 1 | |||||||
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygulama ve sonuçlandırır; bu süreci yönetir. |
3 | 1 | 3 | 5 | 1 | 2 | 3 | |||||
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Akademik çalışmalarının çıktılarını saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunur. |
5 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | ||||||
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar. |
4 | 1 | 2 | 3 | 2 | 5 | ||||||
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarır. |
1 | 2 | 2 | 3 | 4 | |||||||
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygulama ve sonuçlandırır; bu süreci yönetir. |
4 | 1 | 3 | 1 | 2 | 3 | ||||||
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Bir alanda en yeni bilgilere ulaşır ve bunları kavrayarak araştırma yapabilmek için gerekli yöntem ve becerilerde üst düzeyde yeterliğe sahip olur. |
2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 5 | ||||||
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar. |
3 | 1 | 5 | 2 | 3 | |||||||
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Akademik çalışmalarının çıktılarını saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunur. |
4 | 1 | 1 | 2 | 3 | |||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Uzmanlık alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar. |
3 | 1 | 1 | 2 | ||||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Uzmanlık alanında çalışanlarla ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartı |
3 | 1 | 4 | 2 | 2 | 1 | ||||||
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirir ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarır. |
1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | ||||||
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Uzmanlık alanında çalışanlarla ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartı |
2 | 2 | 4 |
Program Learning Outcomes
Order | Type | Program Learning Outcomes |
---|---|---|
PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | On the basis of the competencies gained at the undergraduate level, it has an advanced level of knowledge and understanding that provides the basis for original studies in the field of Computer Engineering. |
PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | By reaching scientific knowledge in the field of engineering, he/she reaches the knowledge in depth and depth, evaluates, interprets and applies the information. |
PLO03 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Being aware of the new and developing practices of his / her profession and examining and learning when necessary. |
PLO04 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Constructs engineering problems, develops methods to solve them and applies innovative methods in solutions. |
PLO05 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Designs and applies analytical, modeling and experimental based researches, analyzes and interprets complex situations encountered in this process. |
PLO06 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Develops new and / or original ideas and methods, develops innovative solutions in system, part or process design. |
PLO07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Has the skills of learning. |
PLO08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Being aware of new and emerging applications of Computer Engineering examines and learns them if necessary. |
PLO09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Transmits the processes and results of their studies in written or oral form in the national and international environments outside or outside the field of Computer Engineering. |
PLO10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Has comprehensive knowledge about current techniques and methods and their limitations in Computer Engineering. |
PLO11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Uses information and communication technologies at an advanced level interactively with computer software required by Computer Engineering. |
PLO12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Observes social, scientific and ethical values in all professional activities. |