Relation Between Program's Learning Outcomes and National Qualification Framework
NQF-HETR Defination | PLO01 | PLO02 | PLO03 | PLO04 | PLO05 | PLO06 | PLO07 | PLO08 | PLO09 | PLO10 | PLO11 | PLO12 | PLO13 | PLO14 | PLO15 | PLO16 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki |
||||||||||||||||
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. |
||||||||||||||||
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. |
2 | 1 | 2 | |||||||||||||
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. |
2 | 1 | ||||||||||||||
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. |
||||||||||||||||
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. |
2 | |||||||||||||||
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
2 | 1 | ||||||||||||||
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. |
1 | |||||||||||||||
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. |
4 | |||||||||||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. |
1 | |||||||||||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. |
||||||||||||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. |
1 | 1 | 2 | |||||||||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). |
1 | 3 | 2 | |||||||||||||
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. |
4 | 2 | ||||||||||||||
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. |
2 | 4 | 3 | |||||||||||||
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. |
2 | 2 | ||||||||||||||
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. |
3 | 2 | 3 | |||||||||||||
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. |
2 | 2 | ||||||||||||||
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. |
Program Learning Outcomes
Order | Type | Program Learning Outcomes |
---|---|---|
PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Describes the main concepts, sources, principles, values, and philosophy of the Religion of Islam. |
PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the effects of the phenomenon of religion on the forming of structure, changing, and progression of the society and human being. |
PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Explains the processes of the forming and developing of Islamic history and civilization. |
PLO04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Describes socio-cultural, religious, political, and economic structures of the Islamic societies. |
PLO05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Reads, explains, and interprets the main religious texts. |
PLO06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Reaches the true religious knowledge by using scientific methods and techniques, and evaluates and uses that knowledge. |
PLO07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Determines the main religious problems and produces some solutions according to modern needs. |
PLO08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Acquires knowledge and skills in the fields of Islamic history, culture, art, and literature. |
PLO09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Conveys the accumulations acquired to the religious field. |
PLO10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Classifies and examines the accumulation of knowledge and historical experience acquired in the history of Islamic sciences. |
PLO11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Supports attitudes and acts fitted to the unifying, integrating and reconciling role of religious values in society. |
PLO12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Expresses truly Islam in terms of belief, worship, moral and acts and procedures. |
PLO13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Realizes that religion, science, art, philosophy, and moral are mutually complementary elements and that they must be considered as a whole. |
PLO14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Respects the beliefs and the values attributed holiness, and supports the culture of coexisting. |
PLO15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Improves professional development, as well as interest in accordance with the capabilities of scientific, social, cultural and artistic fields constantly itself by identifying learning needs. |
PLO16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Works in the fields of practical religious services, religious education and teaching. |