TÜRKÇE
ENGLISH
Relation Between Program's Learning Outcomes and National Qualification Framework
| NQF-HETR Defination | PLO01 | PLO02 | PLO03 | PLO04 | PLO05 | PLO06 | PLO07 | PLO08 | PLO09 | PLO10 | PLO11 | PLO12 | PLO13 | PLO14 | PLO15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. |
4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. |
5 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. |
5 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. |
5 | 3 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. |
2 | ||||||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. |
4 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. |
3 | 3 | 5 | 5 | |||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. |
3 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||
|
Bilgi - Kuramsal, Olgusal Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. |
4 | 5 | |||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. |
5 | 3 | 3 | 5 | |||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. |
5 | 5 | 5 | ||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. |
4 | 4 | 4 | ||||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. |
5 | 3 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. |
5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | |||||||||
|
Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı Duyusal algıyı somutlaştırır. |
5 | 2 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. |
3 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. |
4 | 4 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. |
4 | 4 | 4 | ||||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Kendi çalışmalarını sorgular. |
4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | |||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Çözümleyici ve eleştirel düşünür. |
4 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. |
4 | 5 | |||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. |
3 | 4 | 4 | ||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. |
3 | 5 | 4 | 3 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. |
5 | 3 | |||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). |
3 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
3 | ||||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. |
5 | 3 | |||||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. |
4 | 4 | 5 | 4 | |||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. |
5 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
|
Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik Estetik farkındalığa sahiptir. |
4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
Program Learning Outcomes
| Order | Type | Program Learning Outcomes |
|---|---|---|
| PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Gains the ability to play and interpret works within the scope of string literature in accordance with the periods and styles of Baroque, Classical, Romantic and Contemporary composers. |
| PLO02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Performs the works in the String Instruments literature technically and musically. |
| PLO03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | With the instrument skill he has gained, his technical dominance on the instrument and his universal knowledge of his field, he conducts theoretical studies to familiarize himself with the national and international String Instruments literature. |
| PLO04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | With the instrument skill he has gained, his technical dominance on the instrument and his universal knowledge of his field, he conducts practical studies to familiarize himself with the national and international String Instruments literature. |
| PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Musical memory develops due to the necessity of memorizing the works of various difficulty levels from each musical period that has been made compulsory to be played in concerts and exams. |
| PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Interprets and performs the works in the Strings Literature in accordance with their musicality. |
| PLO07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Students are able to independently carry out an advanced study related to their own field. |
| PLO08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Have the ability to develop a positive attitude towards the String Training Programme. |
| PLO09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Evaluates and performs the advanced knowledge, skills and technical achievements acquired in the field with a critical approach. |
| PLO10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Have the ability to improve himself/herself in social and cultural areas in addition to his/her professional development. |
| PLO11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Have the responsibility of being a national and international an artist. |
| PLO12 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Gain a professional discipline and ethics of art. |
| PLO13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Have the ability of working collobaratively with his/her colleagues. |
| PLO14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Gains the ability to use at least one foreign language and to use information and communication technologies in order to follow current developments in the relationship of art with science and other fields. |
| PLO15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | He also performs the works he will play on stage with musical techniques and methods, solo or with the help of any chamber music, orchestra and correpetition. |
| PLO16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Have the ability to be able to perform the required works on international platforms. |