Information
Code | BİS542 |
Name | Data Processing |
Term | 2022-2023 Academic Year |
Term | Spring |
Duration (T+A) | 1-2 (T-A) (17 Week) |
ECTS | 4 ECTS |
National Credit | 2 National Credit |
Teaching Language | Türkçe |
Level | Yüksek Lisans Dersi |
Type | Normal |
Mode of study | Yüz Yüze Öğretim |
Catalog Information Coordinator | |
Course Instructor |
1 |
Course Goal / Objective
To be able to comprehend and apply the steps of data collection, data preparation, data entry, processing, data output/interpretation and data storage
Course Content
Data processing occurs when data is collected and translated into usable information. Usually performed by a data scientist or team of data scientists, it is important for data processing to be done correctly as not to negatively affect the end product, or data output. Data processing starts with data in its raw form and converts it into a more readable format (graphs, documents, etc.), giving it the form and context necessary to be interpreted by computers and utilized by employees throughout an organization.
Course Precondition
none
Resources
Computer Fundamental & Data Processing Paperback – 1 December 2010 by Satish Jain
Notes
Data Processing Handbook for Complex Biological Data Sources Edited by: Gauri Misra
Course Learning Outcomes
Order | Course Learning Outcomes |
---|---|
LO01 | decides in which database the data will be stored. |
LO02 | Can Collect data in the field of health. |
LO03 | Transfers data between databases. |
LO04 | visualizes data using graphs. |
Relation with Program Learning Outcome
Order | Type | Program Learning Outcomes | Level |
---|---|---|---|
PLO01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Students comprehends the fundamentals of statistical theory related to the field of health ( probability and bayesian biostatistics). | |
PLO02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Students explain demographic terminologies and statistical methods in the field of health sciences. | |
PLO03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Students understand and use medical terminology. | |
PLO04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Students collect data from research studies, analyze, and make inferences | 4 |
PLO05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Students knows the system of international classification of diseases, obtain and analyze hospital statistics. | 5 |
PLO06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Students design scientific research studies in order to give response to the problem arising from health and clinical sciences | |
PLO07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Students select the appropriate statistical procedure for analysis , apply and make inferences. | 4 |
PLO08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Students use the necessary statistical packages for analysis, if necessary write and develop software. | 3 |
PLO09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Students follow the latest development in medical informatics and employ frequently used tools and methods. | 3 |
PLO10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Students design health survey, determine the sampling method and conduct the survey | |
PLO11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Students select and use proper statistical procedure for diagnosis and in making inferences for the data in health and clinical medicine and provide consultance to clinicians in the field. | |
PLO12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Students develop the ability of critical thinking, make a conclusion with a critical approach to the evidence | |
PLO13 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Students apply analytical procedure to frequently used survival data, multivariate procedure and regression techniques. | |
PLO14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Students provide consulting services by using effective communication skills; take part in research teamworks; defend the ethical rules. | |
PLO15 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Students explain the fundamental terminologies in epidemiology, guide researchers conducting field survey and clinical studies, develop methodologies in determining disease risk factor and disease burden and advise for choosing proper diagnostic test. |
Week Plan
Week | Topic | Preparation | Methods |
---|---|---|---|
1 | Introduction to data processing | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
2 | Data collection | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
3 | Data preparation | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
4 | Databases | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
5 | Databases II | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap, Tartışma |
6 | Data inputation | reading | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama, Tartışma |
7 | Transfer between databases | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösteri, Tartışma, Soru-Cevap |
8 | Mid-Term Exam | none | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
9 | Processing | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
10 | Processing II | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap, Tartışma |
11 | Data output | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
12 | Data interpretation | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama |
13 | Data storage | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap |
14 | Visualization of data -I | reading | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
15 | Visualization of data -II | reading | Öğretim Yöntemleri: Gösteri, Alıştırma ve Uygulama, Tartışma |
16 | Term Exams | none | Ölçme Yöntemleri: Proje / Tasarım, Ödev |
17 | Term Exams | none | Ölçme Yöntemleri: Ödev, Proje / Tasarım |
Student Workload - ECTS
Works | Number | Time (Hour) | Workload (Hour) |
---|---|---|---|
Course Related Works | |||
Class Time (Exam weeks are excluded) | 14 | 3 | 42 |
Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) | 14 | 3 | 42 |
Assesment Related Works | |||
Homeworks, Projects, Others | 0 | 0 | 0 |
Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) | 1 | 7 | 7 |
Final Exam | 1 | 18 | 18 |
Total Workload (Hour) | 109 | ||
Total Workload / 25 (h) | 4,36 | ||
ECTS | 4 ECTS |