HEM605

4 ECTS - 2-0 Duration (T+A)- . Semester- 2 National Credit

Information

Code HEM605
Name
Term 2022-2023 Academic Year
Semester . Semester
Duration (T+A) 2-0 (T-A) (17 Week)
ECTS 4 ECTS
National Credit 2 National Credit
Teaching Language Türkçe
Level Doktora Dersi
Type Normal
Mode of study Yüz Yüze Öğretim
Catalog Information Coordinator


Course Goal / Objective

-To inform the student about making decisions using patient preferences and the best available evidence in individual patient care practices.

Course Content

1. Introduction to evidence-based nursing. 2. Basic concepts in evidence-based practice. 3. Sources and use of evidence. 4. Evidence-based nursing care steps. 5. Evidence-based practice process. 6. Analysis of case examples in evidence-based care practices.

Course Precondition

To be a graduate of Nursing

Resources

1. Kocaman G. (2003) “Hemşirelikte Kanıta Dayalı Uygulama”, Hemşirelikte Araştırma Dergisi, 5(2), 61-69. http://www.hemargedergi.org/2003/2003_7.pdf 2. Güldal D.,Ergör G., Derebek E. (ed) (2008) Kanıta Dayalı Tıp: nasıl uygulamalı ve öğretmeli. (Sackett ve ark., Evidence-Based Medicine: how to practice and teach. EBM, 2000), Dokuz Eylül Yayıncılık, İzmir. 3. Ciliska D.K. et al (2001) Resources to Enhance Evidence-based Nursing Practice. AACN, v.12(4),520-528.

Notes

4. Craig J., Smyth RL (2007) The Evidence-based Practice Manuel for Nurses, Churchill Livingstone, sec.ed., Toronto. 5. Dicenso A., Guyatt G., Ciliska D. (2005) Evidence-Based Nursing: A Guide to Clinical Practice, Honor Society of Nursing, Mosby. 6. Morris M., Scott-Findlay S., Estabrooks C.A. (2001) Evidence-based Nursing Web Sites: Finding the Best Resources. AACN, v.12(4), 578-587.


Course Learning Outcomes

Order Course Learning Outcomes
LO01 1. Knows the history of evidence-based practices
LO02 2. Knows the concepts of evidence, evidence-based practice, evidence-based nursing
LO03 3. Knows evidence-based practice components
LO04 4. Can explain the sources of evidence
LO05 5. Knows the evidence-based practice process


Relation with Program Learning Outcome

Order Type Program Learning Outcomes Level
PLO01 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Develop and deepen the current and advanced knowledge in the field of expertise and reach original definitions that will bring innovation to the field.
PLO02 Bilgi - Kuramsal, Olgusal He / she achieves original results by using his / her knowledge in analyzing, synthesizing and evaluating new ideas about nursing. 3
PLO03 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Understand interdisciplinary interaction.
PLO04 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Has an advanced level of knowledge about other technological tools including the computer required for the field of nursing.
PLO05 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Knows the importance of ethical principles and ethics committees for individuals and society.
PLO06 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Has a high level of skills in using research methods in nursing field and has knowledge about statistical methods. 1
PLO07 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Evaluate the new knowledge in the field of nursing with a systematic approach.
PLO08 Bilgi - Kuramsal, Olgusal To be able to write the report of the research he / she made and publish it in a national / internationally accepted refereed journal and present it in scientific meetings 3
PLO09 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Evaluate and use new information in the field of nursing with a systematic approach. 4
PLO10 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Interdisciplinary interaction
PLO11 Bilgi - Kuramsal, Olgusal Use research methods and statistical methods in nursing studies. 2
PLO12 Bilgi - Kuramsal, Olgusal They follow evidence-based practices and conduct research to establish evidence in their field of professional practice. 4


Week Plan

Week Topic Preparation Methods
1 Introduction of the course and bibliographies Examining the literature on the subject Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma
2 Historical development of evidence and evidence-based practice Examining the literature on the subject Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma
3 Basic concepts in evidence-based practice. Examining the literature on the subject Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma
4 Evidence sources and use Examining the literature on the subject Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma
5 Evidence-based nursing care steps Examining the literature on the subject Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma
6 Evidence-based practice process Examining the literature on the subject Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma
7 Evidence levels and classification Examining the literature on the subject Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma
8 Mid-Term Exam Examining the topics covered in the course Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav, Ödev, Performans Değerlendirmesi
9 Evidence and quality management in maintenance and applications Examining the literature on the subject Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma
10 Case studies analysis in evidence-based care practices-1 Examining the literature on the subject Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma
11 Case studies analysis in evidence-based care practices-2 Examining the literature on the subject Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma
12 Case studies analysis in evidence-based care practices-3 Examining the literature on the subject Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma
13 Case studies analysis in evidence-based care practices-4 Examining the literature on the subject Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma
14 Case studies analysis in evidence-based care practices-5 Examining the literature on the subject Öğretim Yöntemleri:
Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma
15 Case studies analysis in evidence-based care practices-6 Examining the literature on the subject Öğretim Yöntemleri:
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma
16 Term Exams Examining the topics covered in the course Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav, Sözlü Sınav, Performans Değerlendirmesi
17 Term Exams Examining the topics covered in the course Ölçme Yöntemleri:
Yazılı Sınav, Ödev, Performans Değerlendirmesi


Student Workload - ECTS

Works Number Time (Hour) Workload (Hour)
Course Related Works
Class Time (Exam weeks are excluded) 14 2 28
Out of Class Study (Preliminary Work, Practice) 14 2 28
Assesment Related Works
Homeworks, Projects, Others 1 0 0
Mid-term Exams (Written, Oral, etc.) 1 8 8
Final Exam 1 24 24
Total Workload (Hour) 88
Total Workload / 25 (h) 3,52
ECTS 4 ECTS

Update Time: 17.11.2022 03:17